化工专业实验室化学试剂管理的探索

随着高校办学规模的扩大,高校化工实验学生人数的增多,化学试剂的使用日益增多,为高校实验室化学药品的管理提出了更高的要求。高校化学试剂的规范化管理是实验室管理的一项重要内容,直接关系着师生安全、校园稳定、社会和谐。结合天津大学化工技术实验中心对化学试剂规范化管理的实践与经验,从化学试剂的制度化、过程化和电子化管理等方面对化学试剂的规范化管理进行了全面阐述,希望能对同类化工及化学实验室的化学试剂管理提供借鉴。     

高校实验室安全管理之我见

高校安全是社会公共安全的重要组成部分,而实验室安全则是高校安全管理的重要内容。随着实践教学越来越引起各级各类学校的重视,实验课程和课时的增加,实验室的安全管理成为实验室管理的重要内容。文章通过对影响实验室安全的硬件、软件等方面的分析,提出了加强和改进实验室安全管理的几点意见。     

高校实验室安全管理问题的思考

高校实验室是进行实验教学和开展科学研究的重要基地,是对学生实施综合素质教育、人才培养和科技创新的重要课堂。随着我国高校办学对外开放力度的加大和学校内部管理体制改革的不断深入,高校实验室的使用和管理也产生出许多新情况、新问题,实验室的事故时有发生。如何针对新时期高校实验室安全管理的现状、特点以及存在的问题,做好实验室安全管理,预防实验室安全事故,是当前高校实验室安全管理工作的重要课题。     

高校动漫类实验室建设与管理的探索

高校动漫类实验室是动画专业教学和科研的重要载体,加强实验室建设和管理是提高教学质量和人才培养质量的根本保障。本文从高校动漫类实验室使用和管理的特点入手,结合我院动画专业实验室工作实际,分析了高校动漫类实验室建设和管理使用中的主要问题,探讨了具体的措施和解决方法,提出实验室应建设与管理并重,充分发挥实验室的功能,全面提高动漫专业人才培养质量。     

高校化学实验室的安全管理探讨

高校化学实验室因实验项目的多样性和学生的流动性,存在不同类型的安全隐患。为了尽可能避免安全事故的发生,除了实验过程规范操作外,完善实验室安全管理制度和防范应变机制显得尤为重要。该文从高校化学实验室制度建设,危险化学药品管理,仪器设备管理使用,化学废弃物处理,安全隐患排查和安全事故处理等方面进行了探讨,以加强高校化学实验室的安全管理,为高校的教学和科研提供基础保障。     

浅论高校实验室的安全管理

高校实验室是进行科学研究的重要基地,是进行人才培养和社会服务的重要课堂。阐述了高校实验室安全管理的重要性,分析了当前高校实验室安全管理中存在的问题,并针对这些问题提出了对策建议。     

学生参与化学实验室安全管理的探索与实践

化学实验室安全管理是高校安全管理工作的重点,随着实验室规模扩大,与实验室安全相关的管理制度、管理队伍、管理模式等诸多问题逐渐暴露出来。学生作为实验课程的实施主体,在实验室安全管理中一直缺乏足够的参与感和发言权。客观分析了学生在安全管理中的几点优势,通过分析学生参与实验室安全管理的可行性,提出对学生开展全方位的安全教育,提升学生安全素养;启用智能化管理平台,实现化学药品、“三废”、气瓶、大型仪器的科学化管理;精细布防学生工作,实行精准化管理模式等措施。通过在学生中积极开展安全文化建设并制定积极的激励政策,促进学生参与实验室安全管理模式的健康发展。     

浅谈化学实验Ⅱ安全管理及课程改革

高校实验室是实验教学和科研活动的重要场所,是培养学生实践能力和创新能力的重要基地。近年来,实验室安全及管理越发受到监管部门及学校的重视。高校应从加强有关法律、标准及制度建设,加大安全资金投入,加强安全教育,重视三废处理,药品使用微量化,尽量减少剧毒,危险性药品的使用等方面加强高校实验室安全管理,针对天津医科大学药学院化学Ⅱ实验室的特性,结合天津医科大学的实际情况,阐述药学院安全管理措施及顺应安全环保理念所做的课程改革探讨。     

高校实验室危险废弃物安全管理的研究

近年来,随着“双一流”建设和高校科研工作的迅速发展,高校实验室的数量急速增长,同时随着交叉学科研究的进一步发展,越来越多学科研究中涉及到危险化学品的使用,这对实验室安全工作提出了更高的要求,其中危险废弃物的安全问题更是实验室安全工作的重要内容。通过制度建设、教育培训、加大投入、校企联动等方式科学地做好实验室危险废弃物的安全管理对保证校园安全意义重大,也是高校环境保护和治理的重要内容。     

“瑞士奶酪模型”理论在生物安全管理中的应用

近年来,我国高校生物实验室发展迅速。由于生物实验室数量增多、开放力度加大、人员更替频繁,实验室的生物安全问题已成为生命科学发展过程中的关键问题。通过将“瑞士奶酪模型”理论引入实验室生物安全管理,分析目前生物实验室在使用和管理过程中存在的诸多问题,有针对性地提出实验室生物安全管理的解决对策,避免可能存在的漏洞,建立多层防御体系,使得实验室的生物安全管理更为系统化、规范化,从而降低生物安全事故的发生率,确保实验室的安全高效运转。     

规范高校易制毒化学品安全管理的对策研究

实验室易制毒化学品管理是我国高校安全管理的重要难点,研究并探讨了新形势下高校易制毒化学品管理的主要安全问题,借鉴了澳大利亚高校易制毒化学品管理的方法与制度,对我国高校规范实验室易制毒化学品安全管理提出了可操作的对策建议.     

高校实验室危险性分析

高校实验室内危化品、特种设备数量较多,摆放比较杂乱,实验室的安全问题没有引起足够的重视,火灾、爆炸事故时常发生。通过对实验室火灾事故的分析,以及气瓶泄漏事故的模拟,得到量化的结果,使人们对实验室的安全有更全面的认识,有助于实验室的安全管理。     

大学化学实验室的建设与管理

根据工科院校大学化学实验室的特征,结合贵州大学化学实验室的现状以及面向21世纪实验教学教育改革的要求,探讨了大学化学教学中实验室规章制度的建设、教师队伍管理、实验室的安全防护、实验室药品的管理、实验室仪器的管理、实验室废液处理等方面的问题。科学的管理实验室有利于提高仪器的利用率,有利于药品的正常使用和减少浪费。     

福建邱村金矿化验室化学品储存及使用管理探讨

化学储存与使用不当易引发事故,造成环境污染。邱村金矿化验室化学品使用量虽小,但品种较多,因此其使用方法及管理不容忽视。文章对邱村金矿化验室化学品储存及使用管理进行了探讨。分析表明:化验室化学品储存地点分散,使用人员较多,存在着一定得事故隐患,加上部分邱村金矿化验室条件较差,使用过的化学品直接排放到环境中,因此,还存在着环境污染问题,应制定有效得管理制度,加强科研院所化学品得储存及使用管理。     

以实验室信息化促进实验室管理模式改革

随着高校招生规模逐年扩大,高校实验室承担的教学任务、开放实验任务越来越多,高校实验室管理工作也变得更加繁重和复杂,特别是开放实验室也给传统的实验室管理提出了新的挑战.使得各高校应建立一套高校实验室信息管理平台,改变传统的实验室管理模式,实现开放实验室的全天候开放,大型仪器设备得到充分共享,减轻实验室管理人员的工作负担,提高管理效率和服务水平.     

危险化学品安全管理体系的构建

通过对危险化学品的危害程度和高校危险化学品事故的形式及其类型的分析,提出了高等学校建立以危险化学品为重要对象之一的校安全管理体系,健全危险化学品管理制度,建设合乎国家标准的库房（试剂中心）,统一对实验室进行安全评估并予以整改,建议在化学化工类或近化学类专业中开设《危险化学品安全管理》课程,增强安全意识,防范危险化学品的事故,建设平安、和谐校园。     

中药炮制实验室管理与开放模式探索

高校实验室是高校实验教学和科学研究的重要基地,在高校的现代化建设中起着举足轻重的作用。目前高校实验室管理和教学方法上存在一些问题,结合我校中药炮制实验室管理和开放模式,从实验室教学、实验室开放、实验室仪器设备和实验室安全四个方面进行分析,对高校实验室管理和开放提出来一些新举措,探讨在新形势下如何深化实验室改革,为培养创新人才服务。     

浅谈农业院校实验室安全管理体系的建立

安全管理是高等院校实验室管理工作的最重要内容之一。农科类实验室多面临化学、物理、生物类诸多危险因素,安全管理工作尤为重要。从完善实验室安全管理制度、明确安全职责、强化实验室安全意识、加强安全教育、加大安全设施投入及改善实验教学环境等方面着手,对实验室安全管理体系的构建进行探讨,并提出了在实际工作中构建实验室安全管理体系是实验室安全建设的关键。     

地方高校化学实验室安全管理体系的构建与探索

针对当前化学实验室安全的现状,以重庆第二师范学院为例,通过加强实验室制度建设,创新检查机制,增加安全设施,营造安全氛围以及重点加强危险化学品安全管理和完善应急预案等方面构建实验室安全体系,并对未来化学实验室安全管理进行了初步展望.     

农业院校公共基础化学开放实验室安全教育与管理的探讨

农业院校化学开放实验室安全管理规则是高校安全工作的重要组成部分,结合多年公共基础化学开放实验室的实践,对高校基础化学开放实验室安全教育与管理进行探讨,为进一步完善高校基础化学开放实验室安全管理提供参考.