浅析有机化学实验室的安全问题及安全管理

有机化学实验室是我校药学相关专业师生教学、学习的重要工作场所。实验室的安全运行是教学工作的重要保障。对有机化学实验室的仪器、药品的正确存放及使用进行了简单的介绍。对实验室可能引起的事故进行了详细的分析,包括火灾事故、水灾事故及盗窃事故3个方面。提出了避免实验室事故发生应做的防御工作。结合实验室的实际工作条件,提出有机化学实验室的安全管理办法。实验室工作人员应该认识到实验室的安全管理及实验室的安全运行的重大意义。     

加强安全教育,营造实验室安全文化

近年来,高校实验室事故频发,约85～90的安全事故是由于人的不安全行为诱发的。实验室安全观念淡薄、安全素质欠缺、安全行为背离是导致事故发生的直接原因。加强实验室安全教育,提升实验室工作人员和师生的安全意识,把服从管理的"要我安全"转变为自主管理的"我要安全",进而营造实验室安全文化,对全面提升成都中医药大学的实验室安全管理水平有重要意义。     

高校化学实验室不安全因素分析及3E对策

高校化学实验室危险有害因素种类多、分布部位广、危害大。针对高校化学实验室不安全因素进行分析,借鉴海因里希工业事故预防原则,结合个人实践,总结出化学实验室预防事故、保障安全的3E对策,对提升高校化学实验室的安全性具有借鉴意义。     

基于安全要素的高校实验室管理探讨

确保实验室安全运行始终是高校实验室管理工作的重中之重。实验室负责人、实验室管理人员和实验操作人员必须熟知实验室安全要素,清楚实验室潜在的安全隐患,制定和执行安全管理控制措施,以建立安全的实验教学科研环境。阐述了高校实验室的安全要素,基于安全要素描述了评估实验室安全隐患、预防事故的方法以及安全操作规范,研讨了控制、消除隐患的措施和安全管理经验。提出人的因素是事故发生的主要原因,提升人的安全意识是遏制事故的首要方法。     

高校实验室安全准入制度初探

近年来,高校实验室事故频发,严重影响了教学和科研秩序,造成了人员伤亡和国家财产损失。安全制度不完善导致高校实验室安全事故频发。该文在借鉴国内外推行实验室安全准入制度现状的基础上,对高校建立安全准入制度进行了初探,提出建立完善的实验室安全管理制度、加强实验室管理人员的培训、进而分层次设立实验室安全准入制,对于降低实验室事故发生、保障社会安定有着积极的意义。     

化学类实验室爆炸事故预防浅析

我国的安全生产管理工作坚持"安全第一、预防为主、综合治理"的方针,强调了预防在安全管理工作中的主要地位。对化学类实验室爆炸事故特点和引发事故原因做了简要分析,运用本质安全的原理,从技术方面和管理方面提出了一系列预防对策,为建立实验室爆炸事故预防体系提出了应对思路,为进一步完善化学类实验室安全管理工作提供了有益的参考。     

医学实验室安全管理初探

实验室安全是实验室工作的重要部分,医学实验室进行的实验操作除普通实验室基本实验操作外,还涉及生物、微生物甚至病源微生物等相关实验,并且实验室生物安全事故的后果较其他事故的后果也更加严重。因此,医学实验室相比较其他类型的实验室对实验室安全的要求更高,并且生物安全是医学实验室安全的重中之重。简要分析了当前高等学校实验室生物安全存在的问题,并结合天津医科大学实验室生物安全工作实践提出了改进方案。     

浅析化学实验室安全管理

化学实验室存在着一定的安全隐患。加强实验室的安全管理,做好实验室的＂三废＂处理工作,制定化学实验室安全操作规程,遵守实验操作规则,重视实验操作安全。同时制订化学实验室突发事故应急处理预案,将发生事故造成的灾害降低到最低限度。     

高校电气实验室四维一体的本质安全管理探讨

我国高校实验室的安全管理一直将预防事故和排除隐患作为在工作中主要手段。根据电气类实验室所发生的事故类型及特点,对此类实验室中存在的主要危险因素进行了分析,继而提出应用本质安全的原理来提高管理的思路。本质安全的实验室管理需要创新与实践,基于人员、设备、环境、管理四个环节为出发点和落脚点,探讨了电气类实验室如何构建安全"生态链"。运用管理学方法优化安全管控,最后提出了完善安全四维一体的管理体系及具体建议和措施。     

基于HACCP理念的高校实验室安全隐患排查与监控研究

随着高校实验室建设的蓬勃发展,实验室安全影响因素日益繁杂,风险剧增。纵观实验室的安全隐患点,它们各有特点,且危险程度不尽相同。该文应用危害分析与关键控制点(HACCP)管理原理,对影响高校实验室安全的诸多因素进行分析评估,找出显著影响因素,确定关键控制点,并通过"组建一支队伍、制定二项载体、落实三种协同"等措施,构建对实验室安全隐患进行高效排查与精准监控的管理方法,为提高实验室安全防范效率,减少实验室事故概率和降低实验室事故伤害程度保驾护航。     

高校实验室安全管理问题的思考

高校实验室是进行实验教学和开展科学研究的重要基地,是对学生实施综合素质教育、人才培养和科技创新的重要课堂。随着我国高校办学对外开放力度的加大和学校内部管理体制改革的不断深入,高校实验室的使用和管理也产生出许多新情况、新问题,实验室的事故时有发生。如何针对新时期高校实验室安全管理的现状、特点以及存在的问题,做好实验室安全管理,预防实验室安全事故,是当前高校实验室安全管理工作的重要课题。     

地方高校化学实验室安全管理体系的构建与探索

针对当前化学实验室安全的现状,以重庆第二师范学院为例,通过加强实验室制度建设,创新检查机制,增加安全设施,营造安全氛围以及重点加强危险化学品安全管理和完善应急预案等方面构建实验室安全体系,并对未来化学实验室安全管理进行了初步展望.     

高校实验室安全培训和考试系统开发和应用模式研究

实验室安全教育空间被压缩,安全教育方式改革势在必行。江南大学开发了高校实验室安全培训和考试系统来应对改革的要求,其为高校实验室安全教育提供了一条便捷、高效途径。     

适应形势推进实验室管理制度创新

该文结合实际,对实验室人员、仪器设备以及安全与环境等管理制度进行了完善和创新,确保实验室各项工作有章可循,促进了实验室建设的稳步发展。     

大学生实验室安全教育的探索与实践

实验室安全问题的凸显揭示了开展高校大学生实验室安全教育的需求。在一定的软硬件保障基础上,通过多种形式尽可能向学生展示全面、准确、实用又有针对性的实验室安全内容,通过不同教育阶段贯穿于学生大学生活的始终,提高学生实验室安全意识,促进学校实验室安全建设工作不断提高。     

环境监测实验室的安全与管理浅探

随着环境监测站实验室任务的日益繁重,监测技术的不断提高,实验室内各种复杂危险因素的威胁也日益突出,实验室安全管理工作越来越重要。文章结合实验室安全管理存在的主要问题,提出了实验室安全管理的若干对策。     

化学化工实验室安全管理与安全教育

实验室安全运行是实验室管理的重点,加强安全管理和全方位落实安全教育是维持化学化工实验室正常、有序开展实验的前提。介绍了实验室制度的初步建设情况,列举了实验室安全管理的一些措施,总结了实验室安全教育的相关内容,强调了实验室安全教育的长期性与重要性。同时,强调要广泛开展实验安全教育,全面提升化学化工实验室安全管理能力,确保实验安全开展。     

吉林化工学院安全工程专业实验室建设初探

安全工程专业的学科建设离不开安全实验室的建设,就吉林化工学院安全工程专业实验室建设进行了初探。整合实验教学资源,提高利用率,创新实验教学内容,加强特色实验室建设,强化实验教学环节,促进教学科研实验室一体化建设,建立开放实验室。从实验室建设的重要地位入手,结合安全工程的专业课程设置情况,提出了安全工程实验室应设置的实验内容,以加强实验室建设,培养创新人才。     

高校实验室安全管理的探索与实践

高校实验室肩负着培养研究型创新性人才的重要任务,大量工作需要在实验室完成,实验室安全管理是必要的前提和保障。该研究以实验室日常管理为依据,从高校实验室的安全特点、高校实验室安全管理的实践以及高校实验室安全管理的展望等方面进行阐述,尤其突出实用性,旨在为实验室管理者们提供借鉴和参考。     

高校生物实验室安全问题初探

实验室是高等学校开展实践性教学和科学研究的基地,实验室安全是开展教学和科研活动的基本保证。该文对在生物实验室中存在的一般性和特殊性的安全问题进行了论述,并提出加强安全管理的对策与建议。