浅谈普通高等院校营销专业教学改革

中国实行市场经济后,市场营销专业成了就业排行前几名的热门专业.市场营销学专业的毕业生也为中国经济建设做出了并将继续做出重大的贡献.然而近几年营销学专业的毕业生的就业形势越来越不容乐观.这从一个侧面折射出了普通高等院校市场营销学专业的教学工作存在诸多问题,本文在分析营销学专业的毕业生就业变化的基础上探讨了普通高等院校市场营销学专业的教学改革意见和建议.     

论职业学校专业实训课学生自主学习能力的培养

职业学校学生专业实训课自主学习能力的培养,教师在实训课中营造良好的氛围是关键.专业教师必须善于捉摸学生的学习心理特点,掌握学生的心理特征和活动规律,积极调动多方面因素,让学生“能学”“想学”“会学”“坚持学”,才能取得好的效果.     

民族院校应用物理班学风与成绩影响研究

本科应用物理学专业被认为是就业率、薪资和就业满意度综合较低的专业,正面临招生和就业的双重压力.改善教学质量、增强学生的综合素质、提高就业率已成为应用物理学专业主要目的.为此,本文持续跟踪某民族院校2011届应用物理专业的学生在前三年中的学习和生活动态,以年度综合素质测评为依据探讨学生基础、学风、班风等因素对学生综合素质的影响,以期改善应用物理学专业人才的培养质量和就业前景.     

我国社会学专业研究生招生存在的问题及对策研究

本文讨论当前社会学专业研究生招生存在的3个主要问题,即社会学专业研究生招生的主导权归属错位问题、招生的效益评估缺失问题、名额区域层次限制问题.得出的对策是:硕士乃至博士社会学专业研究生的招生主导权都应该归属于高校和相应的导师;应该建立卓有成效的社会学专业研究生招生效益评估机制,该评估机制必须把经济效益、社会效益和学术进步3个因子考虑进去;有必要放开社会学专业研究生的招生名额和区域限制,以多层次、广角度地培养我国高尖端的人才队伍.     

高职学院生产基地现场教学改革初探

介绍了海南大学高职学院种植养殖专业在"生产基地现场教学"中的一些具体做法和体会.实践证明,推行生产基地现场教学,是培养种植养殖专业的学生达到理论与实践、教与学、学与用三结合的一条行之有效的途径,也是"产学结合"的最好方式.     

体育教育训练学专业研究生培养模式探究

体育教育训练学专业研究生是我国高层次体育师资的重要后备人才群体.因此,该专业研究生的培养模式和培养质量尤为重要.文章分析了目前体育教育训练学专业研究生培养过程中存在的问题,进而对未来研究生的培养提出以导师组的培养模式,以求更好促进该专业研究生培养质量的提高,更加适应新教学改革制度,更加适应社会的发展,为新一批人才的培养做好充分准备.     

非经济类专业西方经济学课程改革

近年来,随着我国经济的迅速发展,西方经济学理论不断被引进,尤其是各大财经院校譬如山东财政学院,西安财经学院、广西财经学院等等陆续开设西方经济学课程,介绍和学习西方经济理论,为我所用,促进我国经济更快更好的发展,更出乎人意料的是,随着经济学理论应用的日益广泛以及社会对复合型人才的需求日益迫切,不少非经济学专业譬如汉语言文学、行政管理、工商管理等专业也纷纷开设经济学课程、但是由于经济学专业的学生与非经济学专业的学生在知识结构、思维方式以及就业方向等方面存在着很大差别,所以对于非经济学专业的西方经济学课程教学也应采取与非经济学专业学生特点相适应的教学模式.只有这样才能取得理想的教学效果.本文针对目前非经济学专业西方经济学课程教学存在的弊端提出行之有效的改革措施.     

按大类招生模式下林学专业核心课程的构建

专业核心课程是按大类招生模式下提高专业核心竞争力的决定性课程.考虑到二十一世纪国家和社会对林业人才专业素质的要求,结合林学专业大类招生后课程设置现状,在对比和分析按专业和按大类两种招生模式下的专业课程设置差异及优势的基础上,提出按大类招生模式下林学专业的核心课程应由林木遗传育种学、森林生态学、森林计测学、森林培育学、森林资源经营管理,林木病理与昆虫学共6门课程23学分构成.     

地方高校水土保持学课程的教学探索与思考

水土保持学是林学类、生态类、地学类、农学类、环境科学类等相关专业开设的一门课程,不同专业对课程的学时安排和教学要求有所不同.通过课程教学探索与思考,旨在提高课程教学质量,并为本课程在各相关专业的教学改革中提供参考.本文结合绵阳师范学院环境科学与工程专业水土保持学课程教学实践与经验,分析教学过程中存在的问题,探讨适合地方高校的水土保持学课程教学模式.初步明确了课程教学过程中普遍存在以下问题:教学内容多、教学手段单一、学生认识不足.基于此,论文结合课程思政理念和应用型人才培养要求,从教学内容、教学方法和考核方式三方面,提出基于生态文明建设需求和应用导向的水土保持学课程教学模式.各相关专业在水土保持学课程教学改革中,应结合专业要求、区域特点和学生学习基础,以学生为中心,突出能力培养,输出高素质应用型人才.通过教学改革实践,学生学习成绩较好,实践能力显著提高,并具有正向的情感态度价值观,取得了良好的教学效果.     

高校图书馆非图情专业馆员继续教育的探索

目前高校图书馆非图情专业馆员较多,为完善这些馆员的知识结构,稳定和培养高素质图书馆人才,必须对这些非图情专业馆员进行继续教育.继续教育的内容主要为职业道德教育、图书情报专业知识教育、专业技能教育.根据非图情专业馆员的特点,继续教育的途径可采取学历教育、自学、岗位专业技能培训、轮岗等方式进行.     

基于项目化教学的高职《建筑装饰制图》课程初探

根据建筑装饰工程岗位的需求,对《建筑装饰制图》课程进行了项目化教学组织架构的分析。其课程教学可以采用项目驱动的方式实现,按照各个工作阶段的内容创设学习情境,并建立新的技能考核目标对学生进行综合型实践考核。     

建筑装饰施工项目成本控制

国外在建筑装饰施工项目的研究相对我国来说比较早,国外的许多国家对施工项目的成本控制比较重视。而我国由于受多种因素的影响,还没有达到国外的水平,甚至差异很大。本文主要从建筑装饰施工项目成本控制的概念、特点、内容、方法这几个方面对我国建筑装饰施工项目成本控制进行分析。     

应用型本科院校机械类专业多维实践教学体系构建

分析了机械类专业实践教学的现状，针对其存在的问题，提出了构建应用型本科院校机械类专业分层次多维实验教学体系的新思路，并给出了具体的实施措施。多维实践教学体系注重学生基本技能、操作能力的培养，挖掘了学生的创造潜能，实现了学生在实践教学活动中的主体地位。     

基于少数民族特色村寨保护与建设的建筑学专业实践教学——以贵州省玉屏侗族自治县朝阳村村寨测绘实习为例

通过阐述与少数民族村落和民居相关的实践教学过程,阐明有针对性的实践教学在民族建筑专业人才培养系统中具有不可替代的作用。通过对民族地区开展的实践教学案例解说,以及探讨各个教学环节之间的关系,揭示了民族高校建筑学专业实践教学的特殊意义与对传统建筑文化认知的实效性。     

浅析中国古代建筑装饰中的雕刻艺术

传统建筑雕刻装饰重视牢固与美学的协调统一,无论是木雕、石雕还是砖雕艺术雕刻处理都分寸得当,形象、色彩自然得体,建筑装饰雕刻上的一刀一锤,不仅呈现了以儒学为代表的古典美,而且再现了华夏子孙的人文精神和审美意识。     

装饰工程项目施工成本的控制研究

中国近年来房地产业的飞速发展,给建筑装饰企业带来了繁荣发展的契机。但建筑装饰企业也面临着成本上升、利润率降低等问题。本文将通过对装饰工程施工成本控制的研究,来降低装饰企业施工成本,以获得更大利润空间。     

谈住宅建筑空间健康装饰

阐述了住宅空间装饰的范围、原则及要点：地面、墙面及顶棚面的装饰,住宅建筑空间的卧室、客厅、书房、厨房及卫生间的装饰。强调住宅建筑空间要充分展示住宅装饰特性和风格,装饰要与建筑空间特定要求相协调一致,拓宽空间;营造氛围;展示个性（风格）;环保健康。住宅装饰应达到：合理利用垂直空间,合理组织水平空间,合理构思装饰方案,合理设计颜色色调,合理选择环保材质,以及色调和谐完美的统一。     

浅变建筑装饰工程造价管理

文章论述了建立和健全建筑装饰工程的标准定额和造价管理的必要性。     

武夷山市下梅村古民居建筑雕刻艺术探析

武夷山市下梅村是“中国历史文化名村”。砖雕、木雕和石雕等雕刻艺术是下梅村古民居建筑装饰的主要表现形式。雄厚的经济实力、浓郁的礼乐风尚和造房工匠们精湛的刻绘技艺孕育出下梅村古民居建筑雕刻以祥禽瑞兽类、植物类、器物类和人物类吉祥图案为主的多样化的图案装饰题材,它们表达出丰富的文化内涵,使下梅村古民居建筑雕刻艺术成为闽北地方文化的重要组成部分。     

室外建筑效果图的灯光处理

3DS MAX是功能强大的三维设计软件，广泛应用于建筑装潢设计以及室内外效果图等领域．根据这个软件灯光的特性，针对室外建筑图日景、夜景的不同要求，提出了一套灯光布局的设置原则及具体运用方法．