我国教育发展与财政投入政策研究

按照公共财政理论的分析，教育具有公共产品和准公共产品的属性，政府在发展教育，增加教育财政投入方面负有不可推卸的责任。我国目前教育财政投入中的主要矛盾是：教育投入总量不足，结构不合理，财政财力有限，支持不力。要使“科教兴国”战略得到贯彻、落实，必须深化教育体制改革和财政体制改革，发挥财政教育投入主渠道作用，财政投入与非财政投入双管齐下，形成多主体、多渠道、财政牵头、全民参与的教育投入机制，促进教育资源的合理配置。     

浅谈财政教育投入的不足与产出分析及建议

大力发展教育事业,是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。本文结合目前财政在教育方面投入不足的现状,从财政投入产出分析的角度,来论证增加教育财政投入的重要性和必要性,提出加大教育财政投入的建设和对策。     

基本公共文化服务均等化趋势下财政投入机制研究

"十一五"期间我国公共文化服务财政投入的成效显著,但投入的总量仍显不足,尤其是财政投入结构相对失衡,文化投融资体系单一。我国公共文化服务财政投入机制优化,应以基本公共文化服务均等化为导向,建立健全政府间公共文化服务事权划分与责任分摊机制、均等化的公共文化服务财政转移支付机制、公共文化服务多元化社会投融资机制和公共文化服务投入绩效评价机制。     

教育的公共产品属性与政府责任

教育作为混合产品具有公共产品属性,层次越低,这种属性越大。因此政府理应承担相应资金投入的责任,尤其是对义务教育的投资责任。由于受教育者的易流动性,使教育具有较大的外溢性,造成县乡投入与收益的不相称。因此,提高义务教育资金中高层政府财政投入权重是极为必要的。     

教育的公共产品属性与政府责任

教育作为混合产品具有公共产品属性,层次越低,这种属性越大.因此政府理应承担相应资金投入的责任.尤其是对义务教育的投资责任.由于受教育者的易流动性,使教育具有较大的外溢性,造成县乡投入与收益的不相称.因此,提高义务教育资金中高层政府财政投入权重是极为必要的.     

现行公共教育财政体制的不足与调整

我国教育财政经费投入机制存在一些不足:没有真正建立起完善的多元化教育经费筹措体制;没有优先关注落后地区和贫困群体,维护更大的社会效益和社会公平。对公共教育模式进行调整,加大对经济落后地区的教育投入,可进一步保证地区之间公共教育的公平性。     

现行公共教育财政体制的不足与调整

我国教育财政经费投入机制存在一些不足没有真正建立起完善的多元化教育经费筹措体制;没有优先关注落后地区和贫困群体,维护更大的社会效益和社会公平.对公共教育模式进行调整,加大对经济落后地区的教育投入,可进一步保证地区之间公共教育的公平性.     

我国财政科技投入计划体系

我国财政科技投入计划与WTO《补贴与反补贴措施协议》存在冲突,部分财政科技投入计划定位模糊,职能交叉重复,财政科技投入分散,计划结构不合理,公益性科技财政投入计划和产业共性技术财政投入计划地位不够突出。我国应当建立符合国际规则、定位科学、适当适度、职能清晰、结构合理、层次分明的财政科技投入计划体系。     

省级政府支持教育发展的财政责任

鉴于教育的战略性地位,政府应在财政支出中优先保障教育的投入。相关教育法规对财政支持教育发展的目标进行了宏观量化规定,但在教育经费主要统筹部门的省级政府层面,由于财权和事权不匹配及责任主体和目标不明等原因,该责任目标迟迟未能实现。为此,基于提高省级政府财政支持教育发展的力度和效率的视角,提出严格贯彻落实各项教育法规、明确财政性教育投入的责任目标和主体、进行税制体制改革、建立有效的激励机制、拓宽财政性教育经费来源、优化省级政府财政支出结构等对策建议。     

教育对农业劳动者阶层社会流动的影响研究

改革开放以来,一方面教育发展有利于农业劳动者阶层向上流动,另一方面教育体制改革相对滞后制约农业劳动者阶层顺利向上流动。加大教育体制改革力度,促进农业劳动者阶层向上社会流动,可以采取的措施有：坚持教育的公益性质,加大财政对教育投入;在城乡之间合理分配教育资源;逐步改变高考录取的＂城市化倾向＂。     

优化教育支出结构实现城乡协调发展

教育乱收费、教育投入不足、教育公平问题已成为社会各界关注的焦点.解决的对策是:将义务教育作为中央财政的事权,由中央财政提供;合理配制教育资源,重点向农村倾斜;加快公共财政建设,增加教育投入,并实现财政教育投入重点由高等教育转向义务教育,从而优化教育支出结构,实现城乡协调发展.     

城乡居民人力资本投资差异对城乡收入差距影响的实证分析

通过建立模型,从理论上探讨中国城乡居民可支配收入中教育支出的差距与公共教育支出对中国城乡收入差距的影响,并通过面板数据实证分析中国城乡居民私人教育投资与政府教育投资对城乡收入差距的影响.结果显示,中国城乡居民教育支出差距的扩大会增加城乡收入差距,而政府教育投资的增加会减小这种差距.因此,应该加强政府公共教育投资力度,促...     

城乡居民人力资本投资差异对城乡收入差距影响的实证分析

通过建立模型,从理论上探讨中国城乡居民可支配收入中教育支出的差距与公共教育支出对中国城乡收入差距的影响,并通过面板数据实证分析中国城乡居民私人教育投资与政府教育投资对城乡收入差距的影响.结果显示,中国城乡居民教育支出差距的扩大会增加城乡收入差距,而政府教育投资的增加会减小这种差距.因此,应该加强政府公共教育投资力度,促进农村家庭对子女的人力资本投资,从而减小城乡之间的收入差距.     

我国公共财政支出结构优化对策

合理的财政支出规模和结构对优化资源的配置及促进经济稳定增长具有十分重要的作用.目前我国财政支出结构仍存在一定的问题,如经济建设支出比重偏高、社会公共事业投入不足、行政管理费增长过快、国防费比重偏低等.因此应当调整经济建设支出,强化社会文教支出,深化行政机构改革,控制行政经费的过快增长,增加国防资金投入,推进国防现代化建设,以适应新时期经济与社会发展对公共财政的要求.     

制度变迁视角下的公共财政建设一—基于我国医疗卫生体制的探讨

公共财政是市场经济财政建设的目标,其基本职能是为不同收入群体“一视同仁”的提供公共物品。但在我国的医疗卫生领域,政府公共支出的受益群体由于不合理的政府资金分配方式和补偿机制以及不健全的医保制度等,存在严重的结构失衡,针对这种情况,需要政府强化公共财政意识,通过一系列政策措施予以改善。     

完善我国公共财政支出结构的理性思考

完善公共财政支出结构是我国建立公共财政体制的关键,对于建设服务型政府,保障民生,促进经济社会稳定协调发展具有重要作用。按照市场经济国家基本标准来衡量,目前我国财政支出结构还存在一定的问题,应进一步完善我国公共财政支出结构,提高财政支出效益,适应经济社会发展对公共财政的要求。     

浅议我国财政支出结构的优化

随着我国社会主义市场经济体制的不断完善,财政体制也开始从经济建设型财政向公共财政转变。因此,有必要按照公共财政理论的有关要求,科学界定市场经济务件下财政的职能和作用,并以此来调整和优化财政的支出结构。阐述了我国当前财政支出结构中存在的一些问题,提出了相应的优化策略。     

公退民进:农村私立小学的兴起——来自陕西部分公立、私立小学的调研

近年来,由私人参与或者完全投资设立的私立小学逐渐兴起,越来越多的人将子女送去学习,人们对私立小学的校舍、师资、教学、食宿、接送等服务的认可程度不断增加。为了吸纳更多的学生实现规模经济收益,私立小学不断改善教学环境,提高教育质量,同时加强对入学者的服务。农村私立小学竞争力的提高,影响到公立小学的生源,影响到国家义务教育资金和资源的配置效率。对陕西渭北地区公立小学和私立小学的调研表明,应因势利导,在重视发挥公立小学解决农村小学生上学主渠道作用的同时,办好私立小学,以发挥其解决农村小学生上学的补充作用。     

试论大学生价值观的教育策略

面对大学生价值观的深刻变化和教育难度的增加,增强教育的针对性和实效性,采取的策略主要是加强“两课”教学,夯实大学生价值观的理论基础;加强多学科教育渗透,提高教书育人效果;加强校园环境建设,发挥环境育人的作用;发挥社会舆论引导的作用以及引导和组织大学生积极参加社会实践。