计算机辅助教学在数控专业教学中的应用研究

本文对数控专业特征与教学现状进行研究,发掘数控专业教学中存在的问题,并将计算机辅助教学技术应用于数控教学中,提出了构建虚拟实验室、应用计算机辅助教学技术进行理论教学和教学效果测试等具体实施方案。实践表明将计算机辅助教学技术应用到数控专业教学中可明显提高学生对理论知识的理解程度,且能大幅提高学生仿真实践能力,从而提高数控专业教学效果。     

计算机多元化教学手段的研究与实践

计算机辅助教学在现代的教学中发挥了越来越重要的作用,因为计算机比以往的传统的教学教具具有更多的优点,可以很生动的再现课本中的情景,而且能以更吸引人的形式来引导学生,能使课堂气氛更活跃。本文介绍了计算机辅助教学的优越性及计算机辅助教学的现状,和计算机辅助教学的三要素,分析了多元化教学的应用及在地理教学中的应用。     

计算机辅助教学在高校体育教学中的应用研究

在体育教学中运用计算机辅助教学,既可以加强学生的学习兴趣,增强学生对具体动作的认识,而且不受季节天气的制约限制,使学生在较短的时间内掌握动作技术要领,接收更多有关的知识。本文旨在了解我国体育课程改革中,体育教师在体育课使用计算机辅助教学的效果,借以了解其应用的趋势及作用,从而更有效地达到体育教学的目标。     

AutoCAD辅助工程制图教学的研究与实践

AutoCAD是工程领域广泛应用的计算机辅助绘图软件,用AutoCAD辅助工程制图教学,教学方式直观形象,教学内容灵活多样,对计算机绘图教学具有促进作用。建立教学素材库,供授课者选用,使教学内容更个性化。     

教学中多媒体技术优化模式的运用

多媒体课件作为一种教学的辅助手段,并不一定适合每一节课程.计算机辅助教学手段更不是对传统的教学手段的否定,因此,教师要根据教材、学生的特点,根据自己对教材的理解,设计制作最合适的计算机辅助教学软件,从而使教学原则和素质教育达到较完善的体现.     

计算机辅助教学初析

计算机辅助教学随着计算机多媒体技术和网络技术的发展,在现代教育中应用越来越广泛。本文就计算机辅助教学在应用中的软硬件基础、CAI 多媒体集成软件及其技术支持,计算机辅助教学的环境条件要求和在辅助教学中的应用进行了初步阐述。     

计算机辅助教学应用中的问题与对策

计算机辅助教学(Copmuter Assisted Instruction)作为一种现代化的教学技术,越来越受到教师的重视,并发挥出越来越大的作用,但就当前计算机辅助教学的实际使用和效果上,反映却不尽人意。运用积件思想,走素材资源库和制作平台相结合的新思路,是使计算机辅助教学应用走出目前困境的有效途径。     

让计算机走进概率统计教学的课堂

面对计算机辅助教学的日益发展的总趋势,本文从自身的教学实际出发,提出将计算机引入概率统计的教学过程,从而使概率统计的教学更富有实效,是对高校传统的基础理论数学教学的一点改革尝试。     

计算机辅助教学应用中的问题与对策

计算机辅助教学(CopmuterAssistedInstruction)作为一种现代化的教学技术,越来越受到教师的重视,并发挥出越来越大的作用,但就当前计算机辅助教学的实际使用和效果上,反映却不尽人意。运用积件思想,走素材资源库和制作平台相结合的新思路,是使计算机辅助教学应用走出目前困境的有效途径。     

数学教学中的多媒体辅助教学

在数学教学中利用多媒体技术辅助教学,有助于优化课堂教学结构,全面提高课堂教学效率,培养学生主动参与、积极应用多媒体技术、探索创新的精神和能力。计算机辅助教学应力求避免陷入误区,正确地设计、制作、使用多媒体课件,使之真正成为数学教学的好帮手。     

计算机辅助化学教学的优势及应用

文章着重阐述计算机辅助教学在化学教学中应用的问题.计算机辅助教学使化学教学更为清晰直观,人机交互等方式使学生更容易理解和掌握化学知识,计算机辅助教学在化学教学中具有优越性.     

对计算机辅助教学的思考

在正确认识计算机辅助教学以及实践计算机辅助教学中,应注意几个问题:一是在利用计算机进行辅助教学之前要判断有无必要性;二是要提高教师的素质,教师不仅要学好本专业知识,更要掌握一定的计算机知识,并能制作出适合本专业教学的辅助教学软件;三是要利用计算机辅助教学的优势培养学生的学习兴趣;四是为开展计算机辅助教学准备必要的硬件条件。     

工程训练教学中的CAD/CAM及CNC技术应用研究

工程训练教学是高校各专业非常重要的实践与创新教学环节。CAD/CAM及CNC技术作为现代机械工业中最具活力的一部分,通过合理的教学设计(教学流程、教学过程、教学案例),巧妙地将其所包含的计算机辅助设计、计算机辅助制造及数控加工技术进行一体化训练,不仅让学生跟企业"接地气",还充分发掘了学生的创新和实战能力。在工程训练教学中引入CAD/CAM及CNC技术训练项目,有效提升学校实践和创新环节的教学质量。     

计算机辅助教学的应用现状和分析

分析计算机辅助教学的应用现状及优缺点,注重提高CAI课件的质量,并利用积件思想使CAI更好的为教学服务。     

计算机辅助教学的现状分析

计算机辅助教学越来越得到广泛的应用,已经深入教学的各个环节。计算机辅助教学有着传统教学模式所无法比拟的优势,但在实际运用中,对计算机辅助教学这一现代化教学技术存在着误用现象。本文主要分析计算机辅助教学的现状并针对其不足提出相应的对策。     

让计算机走进概率统计教学的课堂

面对计算机辅助教学的日益发展的总趋势，本从自身的教学实际出发，提出将计算机引入概率统计的教学过程，从而使概率统计的教学更富有实效．是对高校传统的基础理论数学教学的一点改革尝试。     

计算机辅助教学在高校教学中的应用探讨

计算机辅助教学可以促进思维的多维化,并创设情境,激发兴趣,提高学习效率,并提高课堂教学质量。然而,计算机辅助教学在高校的实际教学过程中有一些问题值得探讨：1.差异性。计算机辅助教学与传统教学对学生接受知识程度上的影响;2．“辅助”不能变为“替代”。计算机辅助教学是教学的一种辅助手段,不能变成利用课件替代教师教学;3．“仿真”与“现实”。计算机辅助技术能够进行各种生产、设计、实验的仿真,但不是现实;4．为了使用而使用。不能只是从方便自身角度出发使用计算机辅助教学,而应该从教学效果角度考虑。     

体育技术课计算机辅助教学现状分析与思考

本文通过查阅大量的文献资料,研究我国计算机辅助教学技术（CAI）在体育技术教学领域的发展历程,分析各种计算机辅助教学系统的特点,探讨体育技术教学中CAI技术应用的优势与不足,并对我国体育计算机辅助教学的现状提出建议。     

浅析计算机辅助教学在高中思想政治课中的应用

计算机辅助教学因其自身的原则与优点,能为学生提供一个良好的个人化学习环境。高中思想政治课因其课程特点,更适合于应用计算机辅助教学。笔者结合自己的教学经验谈谈课堂中使用计算机辅助教学的认识与体会。     

浅谈计算机辅助教学

计算机辅助教学(ComputerAssistedInstruction)作为一种现代化的教学技术,越来越受到人们重视。它不但可以活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,还可以大大地提高课堂教学效率。然而,在计算机辅助教学的推广实践过程中突出强大优势的同时,却也出现了一些阻碍。本文介绍了什么是计算机辅助教学;计算机辅助教学的优越性何在以及计算机辅助教学在教学中存在的问题。