经典与量子随机分析——白噪声理论概观

本书是2004年11月1—5日在日本名古屋市名城大学举行的随机分析国际学术会议的论文集，共收论文20篇，涉及随机分析、白噪声理论、量子信息以及它们的应用。一些论文出自有关领域国际著名学者，反映了有关研究的现状和趋势。[第一段]     

微积分：第三版

本书是一本著名的微积分入门教材，初版于1967年，并于1980年和1994年出版了第2版和第3版，现版本是第3版的修订版。本书主要讲单变元函数的微分学和积分学。由于其论述清晰严谨，并配备了恰当的图解和例子以及难易适当的习题，使初学者能较容易地准确掌握微积分学的基本概念和方法，被西方大学长期采用作为经典的实分析学的入门教材。     

错误分析及其对大学英语教学的启示

本世纪50年代以后，语言错误分析与研究逐渐发展成为一个重要课题，对外语教学有着不可忽视的作用。教师可以通过错误分析理论深入分析学生的错误，了解学生对知识的掌握程度，及时采取有效的措施，提高教学质量。本文从错误分析理论入手，分析了两种不同性质的错误以及其产生的原因，结合语言学家们提出的纠错策略和方式，分析了错误分析理论对大学英语教学的启示。     

测度，积分和鞅

本书是关于测度和积分论的简明导引。它以大学数学系二、三年级学生为主要对象，采取直接和自封的方式讲述分析学和概率论所需要的基本理论。全书由24章及5个附录组成，第1—13章是基础性材料，基于严格的直线上ε-δ分析语言及R^n中的线性代数和微积分的基本概念讲述测度和积分的Lebesgue理论，[第一段]     

模与环

本书是关于模及非交换环的现代理论的专著，是作者长期为大学高年级学生和研究生讲授有关课程的结晶，初版于1994年，现版为重印本。     

语篇分析理论在大学公共英语阅读教学的具体应用

从语篇分析理论的内涵、大学公共英语阅读教学现状、语篇分析理论在阅读教学具体应用的优势等三个方面进行介绍，并提出了语篇分析在大学公共英语阅读教学中的具体策略，可以促进大学公共英语阅读教学工作的落实，在语篇分析理论基础上学习高中英语阅读，一定会取得一定的教学效果，也可以激发学生对英语阅读的学习兴趣，有利于推动大学公共英语阅读教学事业的持续性发展。     

《暨南大学学报(自然科学与医学版))》1990～1995年引文统计与分析

《暨南大学学报（自然科学与医学版））》１９９０～１９９５年引文统计与分析朱丽娜１）（暨南大学图书馆）关键词：引文统计；引文分析；高校学报中图分类号；Ｇ３５２．１大学学报是高校科研的窗口，它基本可以反映出一个学校的教学和科研水平．通过对大学学报所刊论文...     

量子信息（第5卷）

本书是2001年12月17—19日在日本名古屋的Meijo大学举行的第5届量子信息国际会议的论文集，收集了这次会议邀请报告和一般报告计14篇，内容涉及经典和量子信息理论、Fock空间上的量子通信、量子远距传送及识别、白噪声理论、无穷维随机分析、金融数学、非线性扩散方程等等。报告者主要来自日本，[第一段]     

分析学进展

本书是国际分析及其应用和计算协会（ISAAC）于2003年8月11-16日在加拿大多伦多市York大学举行的第4届学术会议的论文集，涉及分析学的理论和应用两方面，包括许多领域，如复分析、非线性分析、逆问题、小波、信号和成像等。正文前还有一份授予York大学荣誉教授LeeLorck以ISAAC终身荣誉会员称号的贺辞，在会议期间由V．Burenkov教授宣读。     

概率论与随机过程中的泛函分析

本书是作者于2000年秋至2001年春在休斯顿大学、瑞斯大学为研究生所作的“概率论与随机过程中的泛函分析方法”专题系列讲座内容组成的，主要包含Hilbert空间、Banach空间、弱拓扑、Banach代数和有界算子半群理论等。此外该书还提供了许多例子和练习，既可以用作教学参考书，又便于读者自学。     

高职院校学情调研分析

学情分析和调研是教学工作必不可少的内容，是教学质量评价的重要方式。本文系统地总结了学情调研的主要类型，小学情的调研仅限某校某年某专业某门课程，大学情则涉及多区域多校多样本。通过比对分析发现高职院校课堂教学互动与本科院校差距小，但学习方式差距明显。因此提高高职院校教师专业素质和能力、学习方式、拓展课余活动方面是提高学生参与度和满意度的重要内容。     

征稿启事

1《五邑大学学报（自然科学版）》是五邑大学主办的自然科学综合性学术理论刊物（1987年创刊，季刊，国内外公开发行），主要刊登数学、物理学、化学、建筑学、信息技术、纺织工程、管理科学、体育等相关学科的原创性学术论文。     

《新视野大学英语》的阅读分析和结构写作

<新视野大学英语>把应用语言学语篇分析的理论糅合于课文结构分析和写作指导,通过对课文A后练习的阅读分析和结构写作两个部分的讨论,我们看到这种训练步骤是一个由浅到深,由读到写,由理论到实践的过程.这种方式符合一般教学规律.通过这样的练习,学生不仅锻炼了写作能力,也加深了对课文的理解.     

电子邮件辅助大学英语教学的心理意义与应用

作为因特网教育资源的利用，电子邮件辅助大学英语教学已有不少成功实例．该教学手段具有重要心理依据．运用语言学习动机理论、语言习得理论、内隐学习理论、构建学习理论以及学习反馈理论进行分析，并总结E-mail在大学英语教学中的不同应用方式，有助于该教学手段的进一步推广和更加充分的利用，深化英语教育改革．     

浅析语篇体裁分析对英语写作教学的启示

本文介绍了当前大学英语的写作情况对建立在体裁分析理论基础上的体裁教学法进行了探讨,并在探讨理论的基础上提出了自己对大学英语体裁教学的方法和步骤,从而对大学英语的写作提出行之有效的方法。     

Ito型随机系统的基本理论

综述Ｉｔｏ型随机系统的基本理论，包括Ｉｔｏ随机分析，Ｉｔｏ随机微分方程的定义，Ｉｔｏ随机系统解的存在唯一性定理。     

随机分析和非参数估计

为了祝贺RafailZ．Khasminskii教授75岁生日，2006年9月15～17日在韦恩州立大学举办了随机过程、非参数估计及相关问题的渐进分析会议，以表彰他在随机过程和非参数估计理论等许多方面做出的基础性贡献。IMA145卷收集了邀请报告者的论文，他们大多是概率理论、随机过程、随机微分方程组和非参数估计理论方面的著名领军人物。很多邀请报告者是概率和随机过程初期的研究者，他们建立了现代概率理论基础。     

语篇分析在大学英语教学中运用探析

本文阐述了语篇分析的基本概念，提出了在大学英语教学中教师运用衔接手段、主位推进、体裁分析等语篇分析理论，培养学生英语写作能力的方法途径。     

岩体非线性随机分析优化算法的研究

运用最优化理论，通过构造公并准则函数序列，在近似可行概念和非线性加速单纯形法的基础上，提出了三维非线性位移随机分析的伸缩保养法，岩体的性态采用弹塑性－开裂模型描述，考虑工程中实测位移的随机波动性，应用随机分析的目标函数，非线性迭代采用收敛稳定的子增量变Kp法，工程实例表明该方法是有效和可行的。     

新形势下大学课堂教学方法研究——基于人本主义学习理论和建构主义学习理论的视角

课堂教学是大学教育的基本环节，它不仅是教师传授知识的主要形式，也是培养大学生思维方式的重要途径，长期以来一直是个热门话题，在当前信息网络高度发达的背景下尤其值得深入研究。本文阐述了我国现行体制下大学课堂教学存在的不良现象和产生的原因，并在人本主义学习理论和建构主义学习理论的基础上。提出具体的解决对策。