面向学生职业发展的学生成绩评价体系研究

学生成绩评价体系改革是教学改革的重要部分。本文介绍了面向学生职业发展的学生成绩评价的重要性、评价体系制订原则,学生成绩评价主体和形式以及学生成绩评价体系改革的具体做法、改革效果等。     

以提高学生兴趣为导向的单片机实验课改革

针对“单片机原理及应用”课程实验教学中实验内容陈旧、形式呆板,学生积极性不高的问题,对实验内容及教学方式进行了改革.改革以激发学生学习兴趣为导向,通过流水灯多样式设计改革I/O输出实验、步进电机控制改革定时器实验、PC机超级终端显示改革RS232通信、A/D转换实验等形式的实验内容的改革,大大提高了实验的趣味性及学生的积极性.改革中还注重强化学生使用单片机C51语言进行程序设计的能力,通过教师提供演示例程,学生分析理解例程后,扩展例程功能实现课程要求的形式进行教学方式改革.整个改革以提高学生整体水平为目标,同时设定少量较高设计目标,兼顾能力较强的学生的拔高培养,经实际验证获得了较好的教学效果.     

浅谈技术院校高级班微积分教学改革

通过弥补学生的基础,引导学生尽快入门,根据学生的实际、结合学生所学专业,改革教学重点、改进教学方法、改革考核方式等手段,改变技术院校高级班微积分教学的现状,以促进学生对微积分的学习。     

水产类动物生理学实验教学改革的学生视角评价

改革水产类动物生理学实验教学模式,并从学生的视角评价教学改革效果。独立开设《水产动物生理学》实验课程,建立综合性实验教学新模式。在改革实施中将学生引入教学评价过程,从学生视角评价教学效果。学生赞同实验教学改革,其中认同教学方法的程度优于教学内容。学生自我能力评价中,在协作能力、综合分析解决问题能力等方面有了明显提高。实验教学改革提高了教学效果。学生为主体参与教、学、评的过程,有利于学生综合素质与能力的提高。     

新课程体系下物理化学实验教学的改革

为适应新课程体系改革,物理化学实验教学从实验内容、实验方法等方面加大了改革力度,取得了明显效果。改革后开设有专业特色实验,增强了学生对专业的兴趣和敏感度,开阔了学生的专业视野,培养了学生的创新意识。     

实验教学改革的认识与实践

培养学生的动手能力和创新能力是实验教学的重要功能与任务 .实验教学改革要注重更新实验项目、改进实验方法、改革实验类型 ,开设综合性设计性实验 ,激发学生的实验兴趣 ,充分发挥学生的学习主动性、积极性 ,使学生得到全面的综合训练     

五年制高职计算机应用基础课程教学改革实践

当今社会,计算机应用能力已成为当代大学生必须掌握的基本技能。五年制高职学生入学时年龄小,文化素质低,自我约束力差,缺乏良好的学习习惯和科学的学习方法。面对这样的学生,如何改革传统的教学模式,提高学生的计算机应用能力,作者从教学内容和教学模式的改革、教学方法的改革、考试方式的改革等几方面进行了论述。     

高校实验教学考核模式的研究与探索

实验教学考核模式改革作为实验教学改革的重要内容之一,是当前教学改革中值得深入研究与实践的问题,文章阐述了实验教学考核的重要性,针对实验教学考核模式的现状进行分析,提出了实验教学多元考核模式。改革学生实验考核模式不是目的,而是手段,通过改进学生实验考核模式,达到激发学生实验兴趣、规范学生实验过程、提高学生实验能力的目的,从而提高实验教学质量和学生的综合素质。     

建筑工程概预算课程教学改革的尝试

针对传统建筑工程概预算课程教学过程中存在的问题,结合教学改革需要,对本课程的教材选用、教学内容、教学方法进行了改革,改革注重调动学生的积极性、培养学生的动手能力,改革效果充分与高级应用型人才培养定位接轨。     

高职院校计算机操作技术课程改革实践

通过对高职学院计算机操作技术课程改革的实施,改革方向从突出学生的能力培养.调动学生学习的主动性入手,在教学内容、教学方法、教学手段、考试方式等方面进行了一系列改革.使培养目标的实现得到了保证.     

聚合物加工工程实验课程改革探讨

本文针对聚合物加工工程实验课程的现状进行了分析,指出了其不足的原因,在可行性分析的基础上提出了实验课程改革的思路,并对改革的内容、特点、特色与创新进行了探讨,指出通过改革有利于激发学生的创新欲望,调动学生创新的积极性和潜能,并有利于学生系统化实验设计思想的培养,提高学生适应社会的能力。     

家校合作助力农村中学英语课程改革

"强调形成积极主动的学习态度"是课程改革的具体目标之一,也是课程改革的首要目的。而农村中学英语课程改革的瓶颈也恰恰是学生学习的积极性问题。为促进农村中学英语课程改革,突破农村中学英语课程改革中学生英语学习积极性不高的瓶颈,本文对攀枝花市盐边县红格中学学生的英语学习积极性与父母因素之间的相关性进行了问卷调查。调查结果表明,父母因素对学生英语学习的积极性影响显著。据此调查结果,本着突破农村中学学生英语学习积极性的瓶颈,推进农村中学英语课程改革,促进城乡教育公平的原则,本文给农村中学校、英语教师及学生家长就加强家校合作提出了几点建议。     

关于近代物理实验教学改革的探讨

近代物理实验教学不仅是物理课堂教学的延伸,更是培养学生综合素质的重要途径.以改革近代物理实验的教学内容为核心,以改革教学方法、教学手段、教学模式及实验室和实验队伍建设作为教学内容改革的保证,对近代物理实验教学体系进行改革,形成"加强基础、培养能力、提高素质、突出创新"的教学思想,积极地调动教师和学生,提高学生实践能力,培养学生科研能力和创新能力等综合素质.     

助产专业妇产科实验教学改革初探

强化职业院校学生实践能力和职业技能的培养,切实加强学生的生产实习和社会实践是我国职业教育的“四项改革”任务之一。近年来,随着教育教学改革的深化,助产专业妇产科的实践教学也在不断探索之中。本文针对目前助产专业妇产科实践教学存在的问题,提出转变教学观念、改革实验教学时间、改革实验教学内容、改革实验教学条件、改革实验教学手段、改革实验教学环节、改革实验考核方式等7点教学改革的思路。     

浅析高职院校教学改革

<正>高职院校教学改革是教育系统的一次革命,是对传统教学方式的颠覆。在深化高等教育教学改革、全力推进创新人才培养的过程中,要做好教师教学方法的改革和学生学习方法的改革,更要做好课程改革。否则,不管是教师教学方法的改革,还是学生学习方法的改革,就很容易沦为无本之木、无源之水。     

《现代控制理论》课程教学改革的探讨

分析了《现代控制理论》课程存在的问题,进行了课程教学内容、教学方法、实践方式和考核方式改革的探讨。在教学内容方面,提出优化课程内容安排、突出重点、形成体系的改革思路,并给出了优化设计的课程内容。在教学方法方面,提出多媒体教学与传统板书教学相结合、启发学生思路,引导学生开展讨论、加强师生交流,注重习题辅导的改革思路。在实践方式方面,提出实验和科研锻炼两种实践方式相结合,培养学生创新实践能力的改革思路。在考核方式方面,综合考虑作业、平时表现、实验、科研实践和期终考试的情况,提出3 3 4的考核方式。通过这些改革,可以提高学生学习的积极性和主动性,培养学生分析、解决问题的能力和创新实践能力。     

天然药物化学课程改革与实践

以培养学生的职业能力为宗旨,对高职药学专业《天然药物化学》进行课程改革。从课程目标、教学内容、教学方法、考核评价等方面改革,充分发挥学生主体作用,突出专业特色,注重学生职业能力培养,在本院药学专业2010-2013级学生中实施,取得了很好的教学效果。     

改革大学英语教学,转变英语教师角色

新形势下,传统的大学英语教学亟待改革。改革要求变传统课堂以教师为主体、教师向学生灌输知识为以学生为主体、学生主动学习,同时使用多媒体计算机辅助教学。这些转变要求教师转变自身角色,并帮助学生进行并适应相应转变,促进此次教学改革的成功。     

体育课发展性成绩评价对大学生体育意识影响的研究

采用文献资料、对比实验、问卷调查、数理统计等方法就发展性评价与传统的绝对性、终结性评价在体育课学生成绩评价改革中进行对比实验,以探讨体育课学生成绩评价方法的改革对学生体育意识的影响。     

微生物学实验教学改革的实践与思考

通过对微生物学实验项目、实验方法、实验手段和实验考核办法的改革,激发和调动了学生参与实验教学的积极性和主动性,培养了学生的创新能力,为深化实验教学改革积累了经验.