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植物生理学是一门实践性很强的学科,实验课在整个专业的学习中占有十分重要的地位.提高植物生理实验课的质量是教学研究的内容之一.近年来为了进一步培养学生的实验操作技能,提高分析问题和解决问题的能力,针对学生存在的盲目按实验指导进行实验、不肯动脑筋深入认识理论知识、不认真分析实验现象和结果等具体问题,结合教学性质和现有条件,笔者注重在实验教学中进行比较实验.对不同材料、不同条件、不同方法、不同原理、不同 相似文献
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3,5—二硝基水杨酸测定还原糖含量的条件探讨 总被引:24,自引:0,他引:24
对3,5-二硝基水杨酸测定还原糖含量的条件研究表明:较灵敏的比色波长在482~484nm之间;针对482~484nm,520nm,540nm等3个比色波长,其最佳待测浓度依次为5~70μg/mL,5~160μg/mL,5~200μg/mL;待测样品和标准样品的缓冲介质与pH值必须保持一致;显色时间为6min,整个测定过程应控制在2h左右 相似文献
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叶螨危害对豇豆叶片超氧化物歧化酶及过氧化氢酶活性的影响 总被引:3,自引:0,他引:3
对豇豆(Vignasinensis)幼苗受朱砂叶螨(Tetranychus cinnabarinus Boisduval)危害初期超的歧化酶(SOD)、过氧化氢酶(CAT)活性的变化进行了初步研究,每片叶分别接虫0,20,40头,危害0-8d,结果表明,在测定期间,对照的SOD活性持续降低,2d时处理的活性明显上升,随后随渐降低,但始终不低0d的活性,处理与对照间的活性差异显著,且随虫口密度增大差异增大;在叶螨危害2d时,不同虫口处理的CAT活性均较对照升高,差异显著,随危害时间延长,CAT活性比对照降低,且虫口密度度大降低的幅度越大。 相似文献
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矿质营养教学中“Donnan平衡”的计算 总被引:1,自引:0,他引:1
宋占午 《西北师范大学学报(自然科学版)》1991,27(4):87-89
植物生理学中常用Donnan平衡来解释不消耗代谢能也可以逆浓度梯度积累离子的现象。一些教科书在推导因Donnan平衡所引起的离子浓度变化时设想的条件是:一膜将溶液分为两部分,膜内为非扩散性带负电荷的蛋白质Pr~-和可扩散的阳离子K~+,浓度均为C_i,膜外为可扩散性离子K~+和Cl~-,浓度均为C_0。因膜内无Cl~-,Cl~-将沿浓度梯度向膜内扩散,同时与Cl~-等量的K~+也透入膜内,使电荷保持平衡。假定平衡时有一定量x的K~+与Cl~-进入膜内,这时膜内的K~+浓度为C_i+x,Cl~-浓度为x,膜外的K~+和Cl~-的浓度均为C_0-x(图1)。 相似文献
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宋占午 《西北师范大学学报(自然科学版)》1992,28(1):55-61
玉米素(ZT)和玉米素核苷(ZR)抑制马铃薯黄化萌条节段或匍匐茎切段的块茎形成,激动素(KT)作用相反;ZT和KT都可以提高匍匐茎中碳水化合物的含量,降低蔗糖酶活性,对淀粉酶活性基本无影响;ZT和KT均不促进完整植株的块茎形成,ZT可破除LD条件下植株的顶端优势.认为内源细胞分裂素不是诱导块茎形成的物质. 相似文献
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实验教学改革的认识与实践 总被引:4,自引:0,他引:4
培养学生的动手能力和创新能力是实验教学的重要功能与任务 .实验教学改革要注重更新实验项目、改进实验方法、改革实验类型 ,开设综合性设计性实验 ,激发学生的实验兴趣 ,充分发挥学生的学习主动性、积极性 ,使学生得到全面的综合训练 相似文献
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朱砂叶螨危害初期豇豆幼苗叶片PPO、PAL及POD的研究 总被引:6,自引:0,他引:6
对朱砂叶螨(Tetranychus cinnabarinus(Boisduval))危害后豇豆(Vigna sinensis)幼苗叶片PPO、PAL和POD活性及同工酶进行了研究。结果显示:随着危害时间延长,处理叶片PPO、PAL和POD的活性与对照相比均升高,差异显著,且两处理之间也存在显著差异;POD同工酶电泳结果显示,随着危害程度的增大,除了部分同工酶谱带加强外,还诱导产生了新的同工酶谱带。 相似文献
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人参果试管苗与移栽成活苗气孔行为的比较 总被引:7,自引:0,他引:7
通过对人参果(Solanum muricatum Ait.)试管苗与移栽成活苗气孔大小、气孔开度日变化及保卫细胞对碘-硫酸反应的观察比较,研究了试管苗与移栽成活苗气孔行为的差异,结果表明,试管苗与移栽成活苗的气孔大小日变化幅度不大,但两者气孔开度的日变化明显不同;试管苗日变化曲线平稳,无明显波动;移栽成活苗日变化曲线呈明显波峰状,在13:00达到最大值,碘-硫酸反应表明,滴加硫酸后,试管苗与移栽成活苗气孔开度都显著增大,与硫酸作用前相比,移栽成活苗的增加幅度约6倍于试管苗,这可能与两者保卫细胞壁刚性不同有关。 相似文献
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宋占午 《西北师范大学学报(自然科学版)》1990,26(4):64-66
以80%的热乙醇浸提马铃薯(Solanum tuberosum)植株茎叶,提取液浓缩后溶于10%醋酸,以三氯甲烷萃取后醋酸液调pH等于10,加热得到沉淀,用95%乙醇重结晶后得到白色粉状物质,离体培养马铃薯的黄化萌条节段(MS培养基),100ppm的上述物质可使块茎形成率提高1倍,并促进块茎的生长。 相似文献
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草莓试管苗与土培苗气孔形态和气孔密度的比较 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对草莓(fragariaananassaduch)试管苗与土培苗气孔形态和叶片下表皮气孔密度的观察比较,结果表明:试管苗气孔大小和气孔开度都明显大于土培苗,气孔无关闭能力;土培苗与试管苗两者叶片下表皮气孔密度的差异不显著,说明试管苗叶片保水能力差可能主要与气孔无关闭能力有关. 相似文献
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