电子商务中的安全技术探讨

电子商务需要一个完整的电子商务技术体系作为基础。概括起来，电子商务的基础结构包括四个方面内容：电子商务网络基础、电子商务安全基础结构、电子商务技术系统和电子商务业务系统。     

建构性技术评价范式的演进与发展

建构性技术评价扩大了新技术的设计范围,其核心思想是扩大技术决策的基础,并且在评价过程中开展团体间的互动交流。分析了这种技术评价范式的起源,内涵,理论基础和设计实践,认为与传统的技术评价相比,建构性技术评价不仅仅是一种新形式的技术评价,还是一种新的技术管理范式。     

信息高速公路的相关技术

本文以美国国家信息基础结构计划为例,阐述信息高速公路的起因、社会环境和技术背景,介绍建设信息高速公路的技术基础。最后从不同角度论述信息高速公路各个层面的相关技术。     

英、美两国中小学技术教育比较研究

中小学技术教育是当前国际基础教育改革的热点与趋势,而我国对该领域的研究却相当薄弱。英美是进行技术教育改革较早的国家,通过对英、美技术教育改革的背景、课程设置和实施进行比较研究,以期为我国的新一轮基础教育改革提供理论基础。     

化工机械技术发展回顾与展望

该研究以化工机械技术为中心,在介绍我国化工机械技术发展历程的基础,展开了新时期化工机械技术发展的展望,提供了新材料、新型制造技术和高科技工程等手段,加速化工机械技术发展的建议,希望为化工机械技术的全面发展提供行业和实际的基础。     

基于流媒体的网络教育系统的研究

近年来随着宽带网络和数字技术的飞速发展,流媒体技术在网络中的应用也越来越广泛。本文主要介绍流媒体技术在网络教育中的应用研究,重点阐述了流媒体技术的基础,流媒体技术在网络教学系统中的应用及其对网络教育的影响。     

跨出海通道特大桥桩基础施工技术探讨

钻孔灌注桩基础作为深基础的一种,尽管其技术已比较成熟,但仍有不少质量事故发生。本文主要介绍了钻孔灌注桩施工技术在某住宅楼的跨出海通道特大桥基础处理中的应用,然后就施工质量控制措施做了探讨。     

美国共性技术研发机构的发展经验与启示——NIST的发展经验及其在美国技术创新体系中的角色与作用

建设优秀的共性技术研发机构,是发达国家推进技术创新与扩散,促进高新技术产业化的主要成功经验.国家标准与技术研究院(NIST)作为美国重要的共性技术研发机构,在国家创新体系中居于核心位置,是联接基础研究、应用开发与产业化的桥梁和纽带.重点研究NIST的功能转型与发展经验,并从基础技术和共性技术研发以及技术服务与技术支撑角...     

浅析水利工程基础灌浆施工技术

在水利工程建设过程中需结合水利工程的实际情况,综合运用各种灌浆施工技术对基础进行处理,以确保水利工程基础符合要求。以下文章对水利工程基础灌浆施工技术进行了探讨。     

论构建和谐社会的技术观

工业技术观、生态技术观和文化主导技术观虽然适应了不同时代的需求,但割裂了技术与经济、自然、社会的有机联系,都与和谐社会的目标系统有一定差距。尝试运用马克思主义的立场、观点和方法,在研究分析各种技术观利弊的基础之上,提出构建和谐技术观的初步设想。     

多媒体技术在实验教学中的应用

实验教学是高校培养创新型高素质人才的重要组成部分,尤其是电子类学生,更应重视实验动手能力的培养。在提高实验教学质量工程中,教学方法是第一步,合适的教学方法能起到事半功倍的作用。阐述了在实验教学中采用多媒体技术与传统黑板教学的优缺点,以《数字电子技术基础实验》为例,重点介绍了如何结合多媒体技术进行实验教学。通过传统教学方法与多媒体技术教学方法的有机结合,使实验步骤更清晰,师生的互动效果更好,收到了良好的教学效果,得到了学生的好评。     

物理实验创新式教学的探索与实践

信息技术的飞速发展不仅直接影响社会的生产方式,改变人们的日常生活,也深刻地影响国内的教育事业。在大学教学中如何充分运用现代化的信息技术,改革传统的教学模式,提高教学质量,更多、更快、更好地为社会培养创新型人才,早已成为教育工作者不可回避的日常课题之一。该文贯彻以学生为本的教学理念,运用现代信息技术,实施开放式教学,引导学生进行设计性、综合性实验,扩大了物理实验教学的覆盖面,培养了学生的创新能力和研究能力。     

船用柴油机实践教学的探索与实践

船用柴油机是集机、电、液于一体的复杂系统，结构和工作原理复杂，检验和维修以及故障识别和诊断难度高。为了使学生能直观弄懂船用柴油机的工作原理，熟悉船用柴油机的结构，掌握其故障检测诊断与维修技术，提高学员的学习效率，使学员毕业后能胜任岗位的需要，建立了船用柴油机动力实验中心，采用了模块化的实践教学方式、运用虚拟教学手段构建了船用柴油机实践教学体系，在机电管理人才的培养方面取得了良好的效果。     

提高空间解析几何教学质量的探索

在解析几何的教学中,审美教育能激发学生学习数学的兴趣,提高其数学素质,进而提高教学质量;进行数学史教育,学史明理,同样可以激起学生的学习兴趣;突出思想方法、优化整合内容可以弱化满堂灌的教学方式,留给学生更多的自由创造和发展的空间;使用数学软件可以使教学直观生动形象;提高习题课的效率,重点解决学生在学习中的主要困难,启发学生通过对习题的讨论去积极思考、研究和探索。     

"DSP技术"课程教学的探索和实践

从教学内容、教学手段、教学与科研结合三个方面对"DSP技术"课程的教学思路进行讨论,使学生打下坚实的数字信号处理理论基础的同时,提高他们分析问题和解决问题的能力、实践动手能力、设计和创新能力。     

浅谈高校体育教育中现代网络信息技术的运用

网络信息技术和体育教学的有机结合是一个发展趋势,它可以使体育教学内容的呈现方式发生根本性的变革。我国体育教学中的网络信息技术的运用也大力开展起来了,但是效果仍欠佳。由于一定原因的存在,这种教学仍然不是真正意义上的自主性网络教学,仍然存在着一定的缺陷。目前的种教学方式仍存在的如下的问题难以解决。首先,对学生进行个体差异性教学效果较差。其次,对教师、学生和管理者的综合素质和能力要求极高。再次,培养的目标有明显的缺陷和单一化特点。教师在进行传统的体育知识和体育技能的传授的同时,也对学生进行各种软性的教育,进行一个思想、精神、意志品德等方面的教育,这也是目前的体育网络教学的盲点所在。从目前来看,我国高校的体育网络技术教学层次还偏低,我们要进一步与传统体育教学相结合形成二者的交互式提高。要提高相关人员的素质,提升网络技术的贮备,为进一步发挥网络教学的作用打下良好的基础。     

信息技术课程教学初探

掌握信息技术是对现代学生的一种基本要求。学生通过对计算机的学习了解信息技术及具有运用信息技术解决实际问题的意识与能力,是我们信息技术教学工作的重中之重。本文从激发学生学习信息技术的兴趣,采用适当的教学方法,强调教学内容的合理性及合理安排实践教学这四个方面探讨如何上好信息技术课,培养学生的信息素质,提高教学质量。     

计算机数据课程中插补原理教学方法的探讨

针对目前数控技术教学中的具体情况，为了便于学生对数控插补原理更好地理解以及满足教学的需要，以计算机仿真技术为手段对数控插补原理内容进行教学和模拟实验的软件系统的建立。     

创设基于信息技术的原子物理学习情境

结合原子物理学科的教学实践,充分发挥信息技术的优势,提出了原子物理教学中创设有利于学生在轻松的环境中掌握知识,提高学生的创新和科学探究能力的学习情境的设计构想.     

基于ASP的网络教学平台的设计与实现

为更好地给教师和学生提供相应的教学资源, 实现教学资源共享, 使学生更好地掌握相关知识, 通过基于ASP(Active Server Page)技术, SQL(Structured Query Language) Server 2005数据库结合的方式, 设计了一种网络教学平台。该平台通过多媒体技术与应用网络教学平台实现其动态性特征。经实践检验, 该设计更好地实现了师生的互通和交流, 使教学效果更加明显。