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高聚物是由内部多尺度结构构筑而成,从链的单元结构、链结构到凝聚态结构.该文提出一种适合描述高聚物内部多尺度结构的模型,对结晶高聚物晶体和非晶区结构不均匀性引起结晶高聚物力学性质的不均匀性进行了分析研究,给出对具有随机分布晶体结构特征和具有周期性分布晶体结构特征的结晶高聚物进行材料性能研究的途径,并以尼龙6为例给出在具有周期性分布球晶结构特征的结晶高聚物进行材料性能计算的方法 相似文献
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稀土有机配合物作为重要的分子功能材料,由于具有光敏性强、发光效率高等特点,在生产生活的很多领域都具有广阔的应用前景.作为以分子发光材料和分子磁性材料为研究热点的Schiff碱稀土配合物,其合成、结构及其性能的研究吸引了大量国内外化学工作者的广泛关注.结合六齿Schiff碱稀土配合物结构及其性能的最新研究进展,对其新颖结... 相似文献
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通过对国内应用生态学课程设置的比较分析,提出了针对转型发展高校地理科学类专业应用生态学课程的系统结构模式,认为应用生态学课程的设置必须将教学体系与专业应用方向及社会服务技能需求三者结合起来,形成一个由基础理论、应用理论和应用技术三大教学模块贯通的理论教学和实践教学的动态、开放的"知识——技能——应用"复合系统.这一系统具有系统性、综合性、实践性、方向性和开放性等特点.构建了地理科学类专业应用生态学课程的教学内容体系. 相似文献
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在总结教学经验的基础上,探讨了现代控制理论课程教学内容及教学方法的改革.分别从结合工程背景知识、专业背景知识、先修课程以及学生实际情况4个方面提出了课程教学内容的优化方法;从加强实验教学、教学与科研相结合、注重师生互动和加强课程教学与竞赛的结合4个方面给出了课程教学方法改革的措施,为提高课程的教学质量打下了基础.实践表明,现代控制理论课程教学内容和教学方法的改革在本科生的课程教学中取得了很好的效果. 相似文献
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根据有机化学课程的特点,概括了有机化学教学中形象性教学的类型和概念,通过具体的案例探讨其在有机化学课堂教学中的应用,显示出这种方法的诸多优点及其良好的教学效果. 相似文献
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关于有机化学实验教学改革的探讨 总被引:2,自引:1,他引:2
根据有机化学实验的教学特点,对有机化学实验教学内容、成绩评定体系进行了改革.极大地调动了学生学习的主动性,激发了学生深入研究问题的兴趣,培养了学生的创新能力,取得了较好的教学效果。 相似文献
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物理化学作为一门化学理论课程,以抽象和繁杂的知识为主,成为学生学习生涯中的拦路虎.随着课程综合化在时代变迁中日益凸显的重要性,拟将综合实践活动引入物理化学的教学中,采用合作学习来组织教学,以期让学生能够在活动中轻松又高效地学习物理化学知识,并培养自身的综合能力.同时,尝试应用PTA量表法来评定学生在活动过程中的表现,方便教师对学生的学习情况进行科学有效的评价. 相似文献
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模块化分析化学内容体系的设计与实施 总被引:1,自引:0,他引:1
以学生为中心,以应用为导向,将分析化学课程理论内容设计为4个知识模块,实验内容设计为3个技能模块,每个模块又分为3个不同的层次.不同的模块组合成不同层次的分析化学课程.根据专业培养目标和后续课程需求,不同专业自由选择不同层次的分析化学课程.同一层次的分析化学课程,也可以根据不同专业的特点选择不同的内容模块.教学实践表明,模块化教学方式可以提高学生的综合素质,提高教学质量. 相似文献
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