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相似文献
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1.
人力资本投资的风险和收益   总被引:3,自引:0,他引:3  
人力资本投资也与物质资本投资一样存在着风险和收益,但人力资本的投资风险有其自身的特点。从人力资本的特点出发,分析了人力资本投资风险与收益的关系,并有针对性地提出了防范和化解人力资本投资风险的措施。  相似文献   

2.
人力资本已经成为企业所拥有和控制的资本总额中十分重要的部分,与企业所拥有和控制的物质资本一样在企业的生产经营活动中为企业创造着剩余价值。所以,人力资本应该并且可以参与企业一定时期收益的分配。人力资本投资收益分析是个人(家庭)进行人力资本投资的主要决策依据,它能够促进资源的有效配置。经济体制的改革和认识理念的更新使人力资本参与企业收益分配成为可能。影响人力资本投资收益的主要因素有:投资收益期、投资成本和收入差异等。  相似文献   

3.
人力资本是通过投资而形成的凝结在人体内的知识、技术和健康的总和,它具有不可转让性、收益递增性、外部性、可积累性等特点。人力资本投资具有动态性、风险性、投资者与收益者的不完全一致性以及收益的时滞性等特点。人力资本是经济发展的决定因素,它有利于知识技术创新,提高劳动生产率,吸引外资,实现收入平等化,发挥我国的比较优势,实现经济的快速平衡发展。  相似文献   

4.
企业的人力资本投资是以企业作为投资主体进行的,目的在于通过企业的投资行为实现员工人力资本的获取和增值,从而实现企业投责收益的最大化。因此,认清人力资本的投资选择性,客观分析人力资本投资的可能风险与收益,尽可能地规避风险,对于正确引导企业进行人力资本投资具有十分重要的现实意义。  相似文献   

5.
论学习能力对人力资本投资收益的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
当前高校扩招反映了我国居民对人力资本投资的热忱。人力资本投资风险小,收益大,优于物质资本的投资,国外对此有系统深入的研究。人力资本投资包括教育、培训、保健、国内迁移和国际迁移。教育又叫智力投资,是其中最重要的形式。有经济价值的智力资本要素主要有学习能力、知识存量、工作及创造能力。提高学习能力是提高教育投资的最快捷的途径。重点是要建立学习能力教育培训体系。  相似文献   

6.
企业人力资本投资包含了人力资本形成、配置到使用的全过程,由于形成预期数量和质量的人力资本始终是企业人力资本投资的最基本的目的,因此狭义的企业人力资本投资常常是指投资形成企业和员工所需要的人力资本,这种投资常见地表现为企业员工培训。投资中,企业和员工均为投资的主体,他们各自的投资策略受到双方所处的决策地位和相关变量的影响。在理解投资活动的成本收益特征和企业、员工在投资中决策地位的基础上,通过建立企业、员工投资策略模型,可以分析出风险条件下员工收益分成系数、预期无风险投资收益、企业和员工能力、企业和员工对彼此的依赖度等因素如何影响企业和员工的投资策略,并得出相关结论。  相似文献   

7.
企业人力资本投资及效益研究   总被引:2,自引:1,他引:1  
通过分析企业人力资本投资现状和企业人力资本投资环境,发现:企业缺少对人力资本投资效益评估的制度、指标体系、方法,很少开展人力资本投资效益评估的实际工作;人力资本投资模式没有与企业发展所处的阶段、企业自身的特点以及内外部环境密切联系,人力资本投资没有能很好地提高企业的收益。提出:企业人力资本投资规划应根据企业内外环境与企业整体经营战略紧密结合,并阶段性地核算人力资本投资效益,为调控和优化制定下一步工作计划提供信息支持,更好地发挥人力资本投资对企业持续发展的增生作用。  相似文献   

8.
人力资本投资的成本收益分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
人力资本投资具有收益的长期性,投资的风险性,投资主体的多元性,投资客体的时效性。对人力资本投资的成本与收益的比较分析,可作为人力资源管理的高层决策的依据和参考。  相似文献   

9.
个人人力资本投资积极性及其成本收益关系   总被引:3,自引:0,他引:3  
影响个人人力资本投资积极性的主观因素个人收益最大化追求、认识能力和品质等;客观因素包括社会制度与社会环境。当代社会个人人力资本投资具有先发优势和后发劣势;投资量不同其成本收益变化趋势不同。  相似文献   

10.
人力资本主要是体现在个体身上的知识、能力和健康。人力资本投资主要通过普通教育、职业培训、医疗保健和就业迁移等形式来完成。人力资本差异是造成城乡人力资本收益不同的主要原因之一。选取城市和农村样本,通过M incer及相关模型分析,研究教育、工龄及健康因素对人力资本收益的影响。由于地区差异,城乡人力资本收益在不同方面存在较大差距,城市劳动力在教育、工龄及健康方面的收益率都大于农村劳动力,但在性别方面有不一致的情况。城乡劳动力在工龄收益率方面差距不大,在教育与健康方面的收益率有较大差距。城市男性劳动力教育收益率、健康收益率小于女性,工龄收益率大于女性;农村男性劳动力在教育、工龄及健康方面人力资本收益率都大于女性。转变城乡人力资本收益的根本途径不是劳动力转移,而是增加农村地区人力资本投资。首先要转变人力资本投资观念,其次要加强农村地区教育投资,消除性别歧视,此外还要加强社会保障体系的建设等。  相似文献   

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