辽宁省田径运动水平下滑的原因剖析

针对辽宁省田径运动水平近几年极度下滑的现象，并通过对经济体制改革以来辽宁省田径运动在国内外赛事中的发展变化情况及对后备人才培养情况进行分析，试图找出辽宁省田径运动水平下滑的原因．并提出相应的建议．为实现辽宁省田径运动的振兴提供有益的参考．     

普通高校田径业余训练的实践与探讨

本依据普通高校田径业余训练的特点和条件，从运动训练学理论角度，结合多年来田径训练实践，探索高校田径业余训练的最佳途径，力求今后为高校提高田径训练水平提供帮助。     

田径训练研究特点及其展望

田径比赛是现代奥运会举足轻重的第一大项．田径46块金牌占奥运会金牌总数的近六分之一，田径赛场是世界各体育强国必争之地；主赛场的恢宏场面和数万热情洋溢的观众群体使田径比赛始终成为奥运会的重头戏；健身走、健身跑及马拉松运动的广泛普及使田径运动成为人们增强体质和保持健康体魄的重要运动方式．因此，田径运动已经成为名副其实的“运动之母”；通过对中国田径运动训练研究特征的分析，总结分析了田径运动训练研究的特征，并提出了田径训练研究的新趋势．     

田径裁判员基本素质研究

裁判基本素质的高低，直接影响到运动员技术水平的发挥，运动成绩的提高。本文根据现代田径竞赛对田径裁判员道德及业务水平的要求，对田径裁判员的几个基本素质进行论述，旨在为提升田径裁判员裁判能力的同时，给其他体育竞赛项目裁判素质的提升起到引领作用。     

加强高校田径训练安全防护的措施及意义

田径训练是高校体育运动教育的重要内容，然而在高校田径训练当中，经常会出现一些运动损伤，因此，在高校田径训练中，师生的安全应该得到足够的重视。为了更好的发挥田径运动对于高校学生身心素质的促进作用，也为了让高校田径训练运动得到更好的开展，从多个方面来加强高校田径训练安全防护措施就很有必要了。     

近三届全运全湖南省竞技田径运动实力分析

本文通过对湖南省田径代表队在近三届全运会比赛成绩的综合分析，研究其田径比赛特点，明确湖南省田径运动目前在全国所处的位置和水平，探讨我省田径的优势项目、潜优势项目及弱势项目，针对湖南省田径运动实力现状进行对策研究，旨在为省田径训练管理部门制定发展战略规划提供参考，以期对湖南省田径运动的发展有所启示。     

刍议如何提高田径课程学习兴趣

田径运动是学校体育的重要内容，它是促进身体全面发展的运动项目之一，也是各项体育运动的基础。同时田径项目是一项竞技性很强的运动，由于自身特点，往往会使学生产生枯燥无味的感觉，并缺乏对田径技术学习的兴趣，甚至有些素质较差的学生会产生恐惧的心理，因此培养学生对田径技术学习的兴趣，对提高田径技术教学质量具有不可忽视的作用。     

高校田径项群归类教学模式的研究

田径项群归类教学模式探讨的必要性体现在强调体育与健康，培养学生运动能力，淡化技术教学，丰富练习内容，提高综合素质。章运用项群归类的方法对现行的田径教学内容作了分析归纳，并在此基础上，提出田径项群归类教学的内容选择与运用模式。     

如何更好地发挥田径运动美学与价值

目前人们对田径运动之关的内涵认识不充分、不完善,在田径课程的教学中更存在田径运动美学的缺失。田径是＂运动之母＂,其中之美是其他运动项目不能替代的。文章从田径课程现状、田径运动美学、田径教学完整等几个方面进行了探讨,提出要改变田径课程现状,完整田径教学过程,必须注入美育教育。     

对高职高专业余田径训练中运动损伤情况的探索与研究

田径训练在当今的业余训练中最为普遍，田径是高等院校、中小学校以及业余体校中不可或缺的训练嚼目。在高职高专院校中，业余田径训练也较为常见，学生的参与度很高，大大提高了学生的田径运动水平和身体素质。但是，由于主客观因素的作用，业余田径训练在普及过程中也出现了一些障碍，给人们的身体健康带来了一定程度的影响。其中，主要的障碍就是运动损伤。本文分析了高职高专业余田径训练运动损伤发生的主要原因，井就如何避免运动损伤提出了一些合理化建议。     

女生田径课中运用“鼓励”措施的效果研究

根据当前体育教育专业女生入学时身体素质和运动技术基础较差，对学习田径课存在一定的心理障碍，影响学好田径课这一实际情况．采用了预先（期待）、及时和总结性“鼓励”措施进行教育实验研究．结果表明：“鼓励”能帮助体育教育专业女生克服心理障碍，形成良好的心理状态和学习动机，明显地提高了田径课的教学效果．     

体育专业田径实践课中融入理论教学的实验研究

改革体育专业“田径实践课只是让学生掌握运动技术”的传统教学模式,对田径技术课中融入理论知识的教学方法进行尝试,试图探索出一条理论与技术相结合的教学途径。实验表明,在田径实践课中系统地、有目的、有计划、有步骤地融入理论知识的传授,不会降低学生运动技术掌握程度,而对提高学生田径理论水平却有很大作用。     

辽宁省全运会田径运动的成绩剖析及发展方向

运用数据统计法和文献资料法对辽宁省第7-10届全运会的田径运动成绩进行分析,找出辽宁省田径运动水平下滑的原因,为辽宁省田径运动的发展指明方向.     

山西高校高水平田径运动员竞赛焦虑的研究

通过调查研究，结果表明山西省高校高水平田径运动员竞赛焦虑品质与焦虑状态女子均高于男子；运动项目不同，运动员产生赛前焦虑也不同；并且随着比赛赛次的进展，焦虑程度也随之增高；高水平田径运动员适宜的焦虑区域为32-50之间。     

田径运动员元认知能力与运动能力的相关性分析

目的:探讨田径运动员元认知能力和运动能力的相关性.方法:用问卷调查的方法获得田径运动员元认知能力的成绩,用SPSS 13.0统计学软件对所得数据进行描述性统计、单因素方差分析和相关分析.结果:(1)运动健将、一级运动员和二级运动员的元认知能力之间有显著性差异(P<0.05),在运动健将和二级运动员之间达到了极显著性差异(P<0.01);(2)田径运动员元认知能力和运动等级之间有显著的正相关关系.结论:提高田径运动员元认知能力,对于提高田径运动员的运动成绩有重要意义.     

体育教育专业田径实践课改革初探

对改革体育教育专业“田径实践课是让学生掌握运动技术”的传统教学模式进行了有益的探索。教学实验表明,在田径实践课中系统地、有目的、有计划、有步骤地融进理论知识的传授,不会降低学生运动技术掌握程度,而对提高学生田径理论水平却有很大作用。     

浅析普通高校田径教学存在的问题及对策

田径（trackandfield）或称田径运动是径赛、田赛和全能比赛的全称,是人类最基本的活动形式之一,也是世界上最为普及的体育运动之一,同时它也是历史上最悠久的运动项目,被称为体育比赛中最具观赏性的运动。它能在运动过程中充分发挥出人体的身体各个素质,增强体质,培养意志品质。但是,目前我国普通高校田径教学却由于种种原因面临着诸多问题,甚至有些学校田径教学到了难以开设的境地。故本文针对高校田径教学对大学生健康发展的重要性以及存在的问题进行浅要分析,提出提高高校田径教学质量,改变目前尴尬困境的相应措施。     

学生田径训练中膝关节损伤的原因及预防

本文通过对参加田径专业训练的中学生的调查访问,探讨在中学生田径专业运动训练中膝关节损失的主要原因及其预防。     

田径运动员的心率与运动成绩的关系

针对田径运动员几个生理指标的变化，分析训练距离对心率的影响、心率和运动成绩等关系，探讨体育训练的科学方法。     

田径运动员核心力量训练分析

对田径运动员的核心力量训练展开研究,明确核心力量的概念范畴,分析核心力量训练在提升田径运动员身体机能、确保其在运动过程中的身体协调性、避免肌肉损伤方面的作用,提出爆发力训练、静力性动作训练和无负荷运动训练等核心力量训练方法,以期更好地提升田径运动员的训练质量和综合实力.