辽宁省全运会田径运动的成绩剖析及发展方向

运用数据统计法和文献资料法对辽宁省第7-10届全运会的田径运动成绩进行分析,找出辽宁省田径运动水平下滑的原因,为辽宁省田径运动的发展指明方向.     

冰雪天气与下滑台保护区场地维护的分析

本文对大雪导致下滑台天线保护区场地发生改变使得下滑台告警关机的原因进行了分析，并对该情况的处理流程进行了阐述。最后针对这种冰雪天气提出了下滑反射区防冰雪预案，该预案对类似情况的预防以及处理有一定指导意义。     

田径训练研究特点及其展望

田径比赛是现代奥运会举足轻重的第一大项．田径46块金牌占奥运会金牌总数的近六分之一，田径赛场是世界各体育强国必争之地；主赛场的恢宏场面和数万热情洋溢的观众群体使田径比赛始终成为奥运会的重头戏；健身走、健身跑及马拉松运动的广泛普及使田径运动成为人们增强体质和保持健康体魄的重要运动方式．因此，田径运动已经成为名副其实的“运动之母”；通过对中国田径运动训练研究特征的分析，总结分析了田径运动训练研究的特征，并提出了田径训练研究的新趋势．     

我国优秀田径运动员奥运年度竞技状态的特征分析

采用文献资料、数理统计、个案分析以及比较分析等方法，对我国优秀田径运动员在单个奥运周期中的奥运年度间竞技水平特征、竞技状态划分以及竞技状态渐进性和稳定性进行分析。统计结果表明，运动员的运动成绩表现的竞技状态并不是理论的分布在各种竞技状态上；奥运年度内，大部分运动员竞技水平呈现提高，小部分运动员由于伤病等原因出现下滑，奥运年度竞技状态的稳定性跟运动员的竞技水平、比赛项目的性质存在一定的对应关系。     

浅析体育专业田径普修课教学效果的研究与探讨

采取问卷调查、专家访谈、文献资料调研等方式,对我院学生现状进行调查分析．研究发现,我院大部分学生田径成绩运动能力有所下滑．造成这种原因的主要因素是学生自己练习能力差,身体素质差和课余自己练习时间不够,练习条件不保证,学时少等因素,不同程度地影响着田径普修课的教学效果．针对学生产生厌学情绪,提出有关的具体措施．     

对辽宁省高校体育教育专业田径普修课程实施情况的研究

本文是以辽宁省六所高校体育教育专业课程实施情况为研究对象,从指导思想、课程目标、教学内容和评价体系几个方面为切入点,并结合2005年试行的《田径类课程教学指导纲要》了解辽宁省高校体育教育专业田径普修课程的现状并找出存在的问题,提出辽宁省高校体育教育专业田径普修课程改革的发展对策。     

女生田径课中运用“鼓励”措施的效果研究

根据当前体育教育专业女生入学时身体素质和运动技术基础较差，对学习田径课存在一定的心理障碍，影响学好田径课这一实际情况．采用了预先（期待）、及时和总结性“鼓励”措施进行教育实验研究．结果表明：“鼓励”能帮助体育教育专业女生克服心理障碍，形成良好的心理状态和学习动机，明显地提高了田径课的教学效果．     

不同训练方式对全能运动员血清酶和尿素氮的影响

对30名男子二级田径全能运动员进行三种不同类型的运动训练，分别测定运动后及恢复期间血清酶和尿素氮．探讨各指标在不同训练方式、不同恢复期间的变化情况，从而为科学训练提供客观依据．     

中外优秀男子百米运动员技术特征的比较与分析

百米跑项目是一个典型的速度项目，百米跑水平的高低是衡量一个国家田径水平的重要标志．我国短跑水平低，特别是男子项目，与世界短跑先进水平存在较大的差距．笔者对中外优秀男子百米运动员的速度、步频、步幅等技术特征做了比较与分析，以期从中找出我国男子短跑水平落后的原因，从而为提高我国短跑的运动技术和运动成绩提供一些参考．     

普通高校田径业余训练的实践与探讨

本依据普通高校田径业余训练的特点和条件，从运动训练学理论角度，结合多年来田径训练实践，探索高校田径业余训练的最佳途径，力求今后为高校提高田径训练水平提供帮助。     

湖南第四届大运会田径赛微机管理系统

本文介绍湖南省第四届大学生运动会田径赛微机管理系统的开发，描述了系统菜单设计技巧、数据库共享及其报表处理方法．该系统在省级田径运动会上成功地实现了全过程管理．     

江苏省田径项目竞技实力透析——以十届、十一届全运会为例

运用文献资料法、统计分析法、问卷调查和调查访问等方法,通过对江苏省第十届、十一届届全运会田径比赛中取得的名次和奖牌数量的统计与分析,对江苏省田径运动竞技实力的整体布局和在全国竞技体育中的地位进行重新认识与审视,针对男子、女子在田径各个项目的成绩,以及整体实力的变化情况分析,得出田径项目发展特点、竞技水平存在的差距和影响因素,以期为江苏田径项目在第十二届全运会上潜力项目得到突破提供参考和借鉴。     

对体育教育本科专业普修田径教学模式的研究

如何使体育教育本科专业的田径教学更好地适应中小学体育教育的发展要求,是摆在我们面前的一个重要课题。文章主要从体育教育专业普修田径的田径理论基础、教学目标与任务、教学内容、教学方法、教学评价体系五个方面进行分析、归纳、总结,以期为体育教育本科普修田径教学提供一定的指导意义和参考价值。     

福建省田径运动的现状调查与发展对策研究

通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、个案分析等研究方法,对福建省田径运动的现状进行调查分析与探讨,寻找制约我省田径运动发展的因素.提出加强教练员自身素质,并具有自主创新精神,科学地运用新训练竞赛理念;提高科学化训练成份;加强田径运动后备人才队伍的建设;创新竞技体育体制,引进市场机制,促进田径运动的社会化、市场化、产业化的发展为我省田径运动的可持续发展策略.     

对深化田径专业课程教学改革问题的思考

针对在中小学生中开展田径运动的现状,提出深化高校体育教育专业田径课程改革中的几个认识问题:1.关于田径课程和田径运动的区别问题;2.关于田径课程的定位和内容体系问题;3.关于田径课程教学内容更新问题;4.关于田径课程教学中加强创新精神和能力培养问题.     

田径场突沿建筑新技术

在田径运动场的施工中,要求跑道内突沿的周长达到最佳精确度。若采用钢管做突沿会使其工艺精度超过现有技术水平。     

宁夏青少年田径赛事运动成绩曲线分析

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,对2000--2009年宁夏青少年田径比赛成绩进行了分析,了解宁夏近10a田径比赛成绩的发展状况．结果显示,田径成绩呈衰退趋势,其原因是运动员水平发展缓慢,后备人才培养断层等问题．为宁夏青少年田径运动训练方法的改进和运动成绩的提高提供了参考,以期对宁夏竞技体育的发展有所帮助．     

对田径规则、裁判方法几处争疑点的浅见

我国的田径竞赛规则和裁判方法,一直脉袭于国际田径竞赛规则和裁判方法。多年来,一直存在着许多有争疑的问题,如全能总分相等时的判别;高度项目请假后错过试跳机会的处理等等。由于规则自身的矛盾,导致认识上的不一致,造成工作上的混乱。本文对一些问题提出浅见,以期认识上的统一。并建议国际田联召开有关会议,进一步完善竞赛规则和裁判方法。     

奥运会女子田径竞技实力演变特征研究

我国女子田径的发展是以世界女子田径这一大系统发展为前提的,因而把握世界女子田径发展特征有利于更准确的为我国女子田径发展指明方向。以26~29届奥运会各国女子田径所获奖牌数以及最新奥运记录为研究对象,以百分位数法、RSR法为研究工具,分析奥运会女子田径地域板块演变规律;国家分化特征以及项目成绩演变规律。研究结果表明：（1）奥运会女子田径地域板块分化特征主要表现为总体竞技实力上欧洲〉北美洲〉非洲〉亚洲〉大洋洲〉南美洲,其中各洲际有各自的优势项目群。同时部分洲际竞技实力将趋于平衡,有原先单级化发展逐渐向多级化发展;（2）奥运会女子田径国家分化特征主要是以竞技集团形式表现出来。各集团的竞技实力之间都表现出渗透现象,其发展都处于波动状态;（3）奥运会女子田径项目分化特征主要是通过项目成绩发展不平衡体现出来,其中径赛项目竞技实力水平发展高于田赛项目,然而出现这样现象的主要原因是竞则进,不竞则退。