浅析足球裁判专题教学的运用

在裁判员培训时或赛区裁判员业务学习中,专题教学是一种常用的、而且非常重要的教学形式,主要是针对裁判工作的某些环节或某些方面问题进行深入地分析和探讨．高质量的专题教学,对裁判员更加深刻地理解和认识裁判工作,提高其分析问题、解决问题的能力和执法的技能,会起到良好的作用．因此,在中国足协最新制定的各级裁判员培训大纲中,专题教学（专题讲座）的课时安排占有相当大的比例．就专题教学的内容、方法及如何运用等问题,谈一些见解．     

我市受邀在全国科技创新驱动精准扶贫培训班上作专题发言

正7月26日至29日,由科技部农村中心举办的"科技创新助推精准脱贫培训班"在宁波召开。培训班通过政策解读、经验分享、现场教学、分组研讨等多种方式,为学员解读了新时期推行科技特派员制度和实施科技扶贫政策,对如何做好区域创新体系建设与县域科技创新工作、农业科技园区引领和支撑贫困地区现代农业发展、科技服务业促进贫困群众增收脱贫等工作作了专题讲座,并针     

五年制高职地理教学初探

五年制高职地理教学,对于学生全面素质的培养能够起到非常重要的作用.但是,目前的五年制高职地理教学在教学内容、教学方法、教学手段方面存在一些问题,地理专题讲座教学法能够很好地解决这些问题.通过地理专题讲座教学法,能够充分发挥地理课程的重要作用,促使五年制高职地理教育的目标得以圆满实现.     

榆林市科技局 举办“讲政治、敢担当、改作风”专题教育辅导讲座

<正>为了能更好的提高广大干部学习的针对性和引导性,多方面拓宽学习渠道,助推"讲政治、敢担当、改作风"专题教育常态化、长效化。5月22日上午,市科技局举办了"讲政治、敢担当、改作风"专题教育辅导讲座,邀请原市体改委党组书记、主任,榆林讲师团讲师杜成凡老师作了专题辅导。科技局系统共70余人参加了讲座,常少海局长主持了专题讲座。     

以史服人 坚人之志

我是一个历史教师,几年来对怎样把思想教育和中国近代史教学紧密结合,做到既教书又育人的问题,作了一些摸索。随着在全国加强爱国主义宣传教育的深入发展和高等院校共产主义品德课的开设,我越来越自觉地把历史教学和“三热爱”与四项基本原则的教育结合起来。三年来,在校内八二、八三和八四级一年级学生中讲授“爱国主义”一课,并先后在校外的机关、学校、工厂、部队作中国近现代史专题讲座近二十次,直接听众六千多人,受到同学和各界同志们的欢迎。     

关于"教学助理制"的研究与探讨

为了提高高校在校大学生的综合能力和素质,在资源有限的情况下,探索更加多样化的教学互动形式,以全面提高教学水平和效果,笔者特设计并展开了一次有关"教学助理"的问卷调查.通过调查发现,多数在校大学生希望有机会参与到教学活动中来,借助不同形式的教学互动形式给自己创造更多锻炼和提高自身综合能力和素质的机会.本文就是针对问卷调查情况的分析、总结和归纳,希望在更大范围内引起更多人对这种新的教学互动形式的关注和探讨.     

对高师成人钢琴函授课教学的几点思索

在成人函授教育中,钢琴课是较为特殊的,由于它具有独有的技能性、操作性和特有的授课形式等特性,这给制定教学计划和课程安排都带来了一定的困难。因此找准函授学生的知识渴求点,结合函授学生的特点,通过改变教学形式、加强学生综合素质的培养、实际能力的培养、以及开展各种不同形式的专题讲座等形式来切实提高高师成人钢琴函授课的教学质量。     

非计算机专业“计算机组装与维护”课程教改的几点探索

;针对计算机软硬件技术更新快,而大部分教材缺乏实时跟踪能力等不足,结合非计算机专业学生的特点及大学生基本计算机技能要求,提出"宽知识面、专题讲座、技术论坛、示范综合实训、学习档案综合评价"系统教改方案,实现课程教学目标、教学内容、教学方法、实践教学和考核形式五个方面的改革,培养和提高学生的"四种能力".     

我校泛读教学模式分析与看法

本文就我校目前泛读教学模式作了一番分析,并就教学中应注意的问题谈了些自己的看法。     

浅谈中等职业学校语文教学的问题及改进方法

中职教育语文教学的问题颇多,急需改进。此文就目前中职教育语文教学的现状作了分析,提出了自己的一些想法,希望以此促进中等职业教育语文教学的发展。     

教育部评估专家许茂祖教授到我院作专题讲座

2月27日,我院邀请教育部评估专家、北京交通大学原教务处长、北京交通大学原高教研究所所长许茂祖教授来校,为我院全体教职员工作《本科教学工作水平评估的有关问题》专题讲座,院长张英杰主持。许茂祖教授从本科教学工作评估的概况、开展本科教学工作水平评估的目的和意义、教学工作水平评估的主要内容以及如何搞好本科教学工作水平评估等四个方面,结合自己参加全国几十所院校的评估实际,从理论和实践的结合上全面阐述了本科教学水平评估有关理论、政策、知识和经验及应该注意的问题,并对我院如何做好评估工作提出了很有价值的意见和建议,与…     

教学机器人创新实践教学研究

针对目前国内实验教学存在问题,结合多年的实践教学,总结了大学教学机器人实践课程中提高学生能力素质的一套行之有效的方法,形成了我们自己的5步实践教学方法,以分组讨论、分组竞赛,项目形式,使学生自主有兴趣地完成这门课程的实践学习。     

传输线理论教学的几个问题

传输线理论是微波技术和微波电路等课程教学的一个基础部分.这里本文作者给出自己的关于这部分内容教学的几个问题的理解和体会,它们分别是：1、不同传输线方程形式的适用条件;2、传输线分布参数的计算;3、用短路线来构成一个并联谐振电路;4、阻抗负载无耗传输线的特性;5、传输线效率计算公式的讨论.最后结束语对上述几个问题的讨论作了简单的总结.     

物理教学中如何提高学生的积极性

从转变教师角色、丰富教学形式、合理设计问题情景、科学幽默的教学语言、公平的竞争机制等五个方面来谈谈自己的一些心得。     

简讯

十二月三十日下午,在龙岩市参加拍摄彩色故事影片《四等小站》的上海电影制片厂的著名电影演员陈述同志应邀来我校作了《生活与艺术表演》的专题讲座。陈述同志以自己走过的艺术道路和丰富的表演经验,结合前阶段艺术表演中忽视生活真实的问题,从正反两个方面说明深入生活对艺术表演的重要意义,强调艺术工作者只有在深入生活,熟悉生活中,加强自己的思想和艺术的修养,才能创造出为人民大众欢迎的艺术形象。应邀前     

艺术设计专业形式问题的实验性教学研究

在艺术设计教学中,形式的学习一直是个难点。本文通过教学实践研究,对于“形式问题教学”与“形式问题学习”作了深刻的思考。对艺术设计中的形式问题的本质、认识方法,分析手法,构成条件,形成方式,形成原理等进行理论推导,实验分析,从而理顺学习艺术设计中关于“生成形式”的思路及手段、手法,并为关于这一课题的教学实践提供参考。     

优质提问法在高职课堂教学中的探索

针对目前高职课堂教学面临的学生被动学习,不能积极参与回答问题以及主动提出问题的现象,该文通过介绍美国教育专家提出的"通过提问和理解促进学习和思考"的"优质提问教学法",并结合自己的教学实践分别从优质提问的教学意义,优质提问的教学原理在课堂教学中具体实施的方法,以及实施过程中要注意的问题等几方面,阐述了如何通过优质提问法来提高高职课堂教学质量,从而进一步培养高职学生的创新能力和自主学习的能力。     

STS教育与物理教学结合探析

STS是一门研究科学、技术、社会三者相互关系和相互作用的复杂而庞大的系统学科,它注重科学技术在日常生活、社会中的应用。世界上STS教育目前还处于初级阶段,我国的STS教育起步更晚。物理教学中的STS教育要依据教学大纲,挖掘教材找准切入点,对教学内容作尽可能和必要的延伸与拓展,还可在活动课和社会活动中开展STS教育,精心设计专题讲座。     

建筑材料教学方法的一些探讨

本文针对目前建筑材料教学中普遍存在的一些问题，结合作者自己的教学实践，就建筑材料的教学方法作了一定的探讨，以供同行们交流和共同探讨。     

STS教育与物理教学结合探析

STS是一门研究科学、技术、社会三者相互关系和相互作用的复杂而庞大的系统学科，它注重科学技术在日常生活、社会中的应用。世界上STS教育目前还处于初级阶段，我国的STS教育起步更晚。物理教学中的STS教育要依据教学大纲，挖掘教材找准切入点，对教学内容作尽可能和必要的延伸与拓展，还可在活动课和社会活动中开展STS教育，精心设计专题讲座。