STS教育与物理教学结合探析

STS是一门研究科学、技术、社会三者相互关系和相互作用的复杂而庞大的系统学科，它注重科学技术在日常生活、社会中的应用。世界上STS教育目前还处于初级阶段，我国的STS教育起步更晚。物理教学中的STS教育要依据教学大纲，挖掘教材找准切入点，对教学内容作尽可能和必要的延伸与拓展，还可在活动课和社会活动中开展STS教育，精心设计专题讲座。     

基于启动概率的伪码调相引信干扰效果研究

以伪码调相引信的启动概率作为衡量标准,研究了射频噪声干扰对该引信的干扰效果.通过建立伪码调相引信启动概率分析模型,从理论上推导出在瞄准式射频噪声干扰下伪码调相引信的启动概率,仿真分析了影响引信启动概率的因素,仿真结果表明,对伪码调相引信的干扰效果除了受到达引信接收机的干信比、干扰带宽等来自干扰方的影响因素影响外,还受到引信码元宽度、码长、接收机带宽、多普勒频率等来自引信自身因素的影响.理论和实际证明,用伪码调相引信的启动概率评估其干扰效果切实可行,可以将其应用于工程实际.     

STS教育与物理教学结合探析

STS是一门研究科学、技术、社会三者相互关系和相互作用的复杂而庞大的系统学科,它注重科学技术在日常生活、社会中的应用。世界上STS教育目前还处于初级阶段,我国的STS教育起步更晚。物理教学中的STS教育要依据教学大纲,挖掘教材找准切入点,对教学内容作尽可能和必要的延伸与拓展,还可在活动课和社会活动中开展STS教育,精心设计专题讲座。     

自积分式Rogowski线圈电参数对其频率特性的影响

Rogowski线圈具有结构简单、安装方便、检测灵敏度高、频带宽等优点。对于测量高频的脉冲电流的自积分式Rogowski线圈,灵敏度与频带宽度是衡量其性能的重要指标。在简单分析Rogowski测量原理的基础上,利用集中参数模型,给出了自积分式Rogowski线圈参数的计算公式以及线圈的传递函数。根据传递函数,利用Matlab仿真软件得到当电磁参数改变时线圈的幅频特性和相频特性。详细分析了自感、互感、内阻、分布电容以及取样电阻变化时对自积分式Ro-gowski线圈频带宽度的影响,为优化Rogowski线圈的设计提供参考。