伪码体制引信抗瞄准式噪声调幅干扰性能研究

该文以信干比增益作为衡量标准来研究伪码调相引信、伪码调相与脉冲幅度调制(PAM)复合引信、伪码调相与伪随机脉冲位置调制(PPM)复合引信的抗瞄准式噪声调幅干扰性能.在相同的引信接收机模型下,详细推导了这3种伪码体制引信接收机的输出信干比和总信干比增益,分析了伪码序列周期和多普勒频率对接收机总信干比增益的影响.结果表明:这3种伪码体制引信都具有较强的抗噪声调幅干扰性能,伪码调相与PAM复合引信、伪码调相与PPM复合引信的抗噪声调幅干扰能力均强于伪码调相引信.     

基于信号重构的伪随机跳频引信信号处理技术

针对多普勒失配引起的伪随机跳频引信定距精度差及工程实现难度大的问题,提出了一种基于信号重构的伪随机跳频引信信号处理方法.首先利用发射信号重构一组用于匹配滤波的本地参考信号,然后将这组信号分别与目标回波信号进行相干积累,当其中任一通道相关值超过预设门限时,即可判为定距成功.仿真实验结果表明,该算法能够对目标区域进行精确探测,有效地解决了伪随机跳频引信多普勒失配引起的定距精度差、虚警概率高等问题.     

伪码调相与正弦调频复合引信抗噪声 调频干扰性能研究

研究伪码复合体制引信的抗干扰性能对这类体制引信的发展乃至应用都具有重要的理论指导意义。文章以信干比增益作为衡量标准来研究伪码调相与正弦调频复合引信抗噪声调频干扰性能。首先介绍了该复合引信的工作原理，详细推导了存在噪声调频干扰时复合引信接收机的总信干比增益，分析了n阶贝塞尔函数、多普勒频率、伪码序列周期、码元宽度、瞄准误差对其抗干扰性能的影响，分析结果为提高该引信的抗干扰性能提供了重要理论依据。     

现代传感器前置放大器设计误区与对策

结合现代传感器前置放大器构成特点,探讨了现代传感器前置放大器设计过程中的几个误区与对策.结果表明:噪声系数最小有时并不能得到最佳噪声性能;RFI整流误差是一个重要而容易被忽视的误差源;驱动电容性负载的情形常见且易振荡;芯片电源噪声(纹波)频率较高时单电容去耦无效.给出了这些问题的实用解决方法.     

脉冲多普勒引信抗干扰性能评判方法和仿真

在分析有源干扰机理和模糊函数理论的基础上,提出用模糊函数切割法测度无线电引信的抗干扰性能。利用该方法仿真分析脉冲多普勒引信在典型脉冲宽度下的抗干扰性生能,并与脉冲定距引信和m序列脉冲编码定距引信抗干扰性能进行比较。仿真实例表明脉冲多普勒引信本身的抗干拔随其脉冲宽度的增大线性减弱,相同的脉冲宽度下其抗干扰性能强于未调制脉冲定距引信而弱于m序列脉冲编码定距引信。研究结果表明基于模糊函数切割法的无线电引信抗干扰性能测度方法不但能够测度同一体制不同工作参数下引信的抗干扰性能,而且能够评判不同体制引信在指定工作参数下的抗干扰性能。     

多缺陷碳纳米管的制备及其光催化性能研究

低温合成的碳纳米管在纯化后进行高温煅烧(真空),X射线光电子能谱(XPS)和比表面积(BET)分析显示,O/C原子比下降,比表面积增大.拉曼光谱和透射电子显微镜(TEM)进一步证实,该热处理的碳管呈现较多的缺陷.光催化测试显示此种多缺陷碳管具有明显的光催化性能.这主要是因为,大部分化学吸附的氧原子将被解吸,很容易使局部晶格重新排布,形成大量的拓扑学缺陷和空位缺陷.由此在碳管的能隙间形成缺陷态能级,以致可以被可见光激发,即表现出光催化特性.     

伪码调相引信压制性干扰效果仿真

研究压制性噪声调频干扰对伪码调相引信的干扰效果.建立了接收机干扰效果仿真模型,分析了压制性噪声调频干扰对伪码调相引信干扰的机理,提出了基于相关器输出值过门限概率大小的压制性干扰效果评估方法,仿真分析了影响干扰效果的几个主要因素.仿真结果表明,采用窄带瞄准式干扰,增加接收机输入干信比,减小干扰带宽,提高载频瞄准度,可以增强干扰效果.     

微课资源与大学物理课堂教学相融合的研究

微课短小精悍,形式灵活,不受课时、教学环境限制,并且具有对传统课堂教学进行有效拓展补充,满足学生个性化学习需求,提高课堂效率及教师教研能力等特点,近年来受到教育界各方的普遍认可和广泛关注.从高校大学物理课堂教学存在的问题入手,探讨了将微课资源融合于大学物理课堂教学中,实现在大学物理课程中发挥微课强有力的补充拓展能力,从而开发高效的大学物理课堂教学.     

基于启动概率的伪码调相引信干扰效果研究

以伪码调相引信的启动概率作为衡量标准,研究了射频噪声干扰对该引信的干扰效果.通过建立伪码调相引信启动概率分析模型,从理论上推导出在瞄准式射频噪声干扰下伪码调相引信的启动概率,仿真分析了影响引信启动概率的因素,仿真结果表明,对伪码调相引信的干扰效果除了受到达引信接收机的干信比、干扰带宽等来自干扰方的影响因素影响外,还受到引信码元宽度、码长、接收机带宽、多普勒频率等来自引信自身因素的影响.理论和实际证明,用伪码调相引信的启动概率评估其干扰效果切实可行,可以将其应用于工程实际.     

基于创新创业能力培养的实践教学平台构建

以信阳师范学院为例,通过整合学校优势资源,内引外联,打造电子类大学生创新创业实践教学平台,取得了明显成效.培养了学生的创新创业精神,提高了学生的创新创业能力,探索了一条培养大学生创新创业能力的有效途径.