高校创新型人才培养初探

创新型人才培养是社会进步和时代发展提出的客观要求。笔者分析了当前教育理念存在的弊病,剖析了创新教育的内涵及其基本特征,并论述了如何应用创新教育理念培养创新型人才。     

以科学发展观为指导,全面培养医学创新型人才

随着社会的发展和学科建设的改革,创新型人才已成为社会对医学人才的首要选择。以科学发展观为指导,分析当前培养创新型人才的重要性和高等教育中存在的不足,并提出在新形势下,高校培养创新型医学人才的具体办法和途径。     

创新型体育教师的培养

在崇尚创新的知识经济时代,创新人才是国家最宝贵的资源.体育创新人才的培养需要创新型教师.大力培养创新型教师,才能不断地为我国体育事业的发展以及我国经济和社会发展培养高素质的人才.本文对创新型体育教师素质构建进行了分析,并对如何培养创新型教师提出了具体措施.     

创新型体育教师的培养

在崇尚创新的知识经济时代，创新人才是国家最宝贵的资源．体育创新人才的培养需要创新型教师．大力培养创新型教师，才能不断地为我国体育事业的发展以及我国经济和社会发展培养高素质的人才．本文对创新型体育教师素质构建进行了分析，并对如何培养创新型教师提出了具体措施.     

社会实践与创新教育关系研究

21世纪知识经济时代高等教育改革与发展的主题就是创新教育，而创新教育的核心就是培养高素质的创新型人才，这就离不开社会实践，因为社会实践拓展了第一课堂的功能，是创新型人才培养必不可少的程序、载体和手段，也是检验创新素质的唯一标准。本文探讨创新型人才培养与社会实践的关系，并就如何抓好社会实践，提出几点建议。     

浅谈西藏人力资源开发与教育机制创新

文章根据西藏社会发展对人力资源的需求现状,立足西藏教育发展实际,分析了西藏教育现状,指出了教育机制上的一些不足。并针对性地提出了一系列推动教育机制创新的新思路与举措,以完善西藏教育机制和实现教育创新为目标,从而为培养创新型人才扫除制度障碍,为真正实现教育资源向生产力的转化,为推动西藏地区实现可持续发展提供人才保障。     

知识经济背景下对创新人才培养的再思考

知识经济时代需要创新型人才,面对日益激烈的竞争,培养创新型人才已经刻不容缓,本文经过分析提出从多个方面进行改革有效的为国家、社会培养新型人才。     

论大学教育与地方高校创新型人才培养

本文首先在说明了当代中国大学教育发展的现状的同时,论述了地方高校培养创新型人才的重要意义,接着阐释了创新型人才的内涵和素质要求,最后提出了培养创新型人才的新理念以及实施途径.     

幼儿教育中如何培养幼儿的创造性

社会的发展及国家的强盛都离不开人才,特别是具有创新能力的人才更是会对整个社会的发展带来较大的影响。目前我国已充分的认识到创新型人才培养的重要性,所以从幼儿教育就开始着手对创造性的培养。这就对当前我国的幼儿教育提出了更高的要求,在这种情况下,素质教育就在幼儿教育中发挥出重要的作用。文中分析了提供合适的材料为幼儿的创造性发展提供物质载体,并进一步对培养学生的开放意识及活动评价进行了阐述,意在为幼儿创造性的发展提供帮助及指导。     

创新创业教育与专业教育同步培养模式探讨

建设创新型国家需要创新型人才。高等教育肩负着为国家经济社会发展培养创新型、复合型及应用型人才的重任,构建专业教育与创新创业教育协同培养模式是高等教育内涵发展的关键。剖析了普通高校专业教育与创新创业教育融合的瓶颈,提出了创新创业教育与专业教育协同育人的具体对策。     

影响中学生物学教育发展缓慢的因素

生命科学的发展需要一大批站在生命科学前沿的创新型人才,而我国中学生物学教育滞后的现状严重影响了这一创新型人才的培养.本文从社会关注、招生考试和评价制度、地方教育决策、学校领导的观念、社会经济发展、生物学教材、教师队伍等七个方面探讨了阻碍中学生物学教育发展的因素.     

产学合作教育培养创新型人才途径探讨

通过产学合作教育加强对创新型人才的培养是解决目前我国人才培养问题的重要途径。文章在对目前我国创新型人才培养的主要困境和产学合作教育的内涵、发展现状等阐述基础上，提出了通过产学合作教育培养创新型人才的途径和方法。     

化学师范生创新型人才培养方式探讨

目前科学技术的发展速度远远超过人类历史上的任何阶段,维持其快速发展的最重要的动力就是创新能力.本文通过个人指导第二届首都高等学校大学生化学实验竞赛的经历,结合本人在国外留学以及教学的感受,分析了创新型人才所应该具备的基本素质,进而对培养我校(首都师范大学)化学师范生创新型人才的有效方式进行了探讨,并提出改革现有教育模式,建立于创新型人才培养相适应的教育模式的设想和建议.     

振兴高等职业教育,培养创新型职业技术人才

创新人才培养,关键是要确立与培养目标相适应的创新教育思想。高等职业教育要适应社会和时代发展的需要,培养创新型人才,结合高等职业教育创新型人才培养的必要性及人才培养中存在的问题进行分析和探讨,从而进一步提出高职教育创新人才培养的具体举措。     

浅议创新型研究生教育

在当今竞争日益激烈的社会环境下,高等教育无疑成为了培养具有科技进步的、能适应全球化竞争的创新型人才的主要途径。随着社会科技和经济的快速发展,高素质的创新型人才必将成为全球化竞争的主力军。研究生教育作为国家高等教育体系的最高层次,应当把培养学生的创新意识、创新思维和创新能力作为培养重点,旨在培养具有创新性科学研究能力的人才。     

试论创新人才与创新型教育

阐述了创新型人才对于知识经济的重要性,分析了创新型人才应具备的素质,提出了推行创新型教育的对策。     

高等数学的医学应用

现代医学的发展趋势,对医学人才的数学素养提出了更高的要求。数学思维及方法已经成为现代医学科研中不可缺少的工具。为了适应创新型社会发展的需要,弘扬新时代数学教育的主题,高等数学在高等教育中的重要的地位正在被大多数医学工作者所接受。当然随着社会的日新月异,高等数学也应随着高等教育的发展而得到改革。     

食品专业创新型人才培养模式研究

新世纪食品行业快速发展,社会对食品专业技术人才需求增加,同时对食品专业人才的培养提出了更高的要求。河南工业大学粮油食品学院结合自己的专业特色,对食品专业创新型人才的培养模式进行了探索,从专业培养目标和人才培养方案两个方面提出了人才培养基本思路,并在理论教学课的建设、课程内容、"精品课"的建设、实践教学课的建设方面提出了建议,以期揭示食品专业创新型人才的培养模式。     

高校科技创新教育的认识与思考

知识经济时代的竞争,是科技创新能力的竞争,是创新人才的竞争。高校在创新型社会条件下承担着培养高素质创新人才的重任,高等教育必须体现以学生为主体,以能力发展为本的新观念,并在这新理念的指导下对高等教育进行全新的改革。     

试论大学生学习动机的培养与激发

创新型社会的发展离不开创造型人才,创新型人才的造就与学习动机的培养和激发关系密切。因此,高校教师必须深入了解、仔细分析在校大学生的学习动机,并给予最大限度地激发,促进创新型人才的培养。