高校中心实验室的建设与功能

高校实验室的建设及其定位,一直是实验工作者所关注的问题。本文结合我校无机非金属材料实验中心的建设实际,认为:高校中心实验室的建设必须面向教学和科研,面向经济建设的主战场,使其具有教学、科研、技术开发和对外服务等多重功能。     

论高校实验中心的建设与管理

高等学校的实验室是进行教学、开展科学研究的重要基地，实验室的建设与管理水平体现着一个学校的教学水平、科学研究水平和管理水平。实验中心的建设与管理是一个学校教学、科研和管理水平达到一定程度的必然产物。因此，抓好实验中心的建设与管理，能极大的发挥实验中心效益和促进教学、科研水平的提高。一、建立实验中心的意义实验室接课程设置，依附于课堂教学，归教研室管理，随着时间推移和科学技术的发展，日益暴露了它的弊端，所造成后果是实验室的建设搞“小而全”，重复建设严重，投资效益差，使实验教学处于割裂状态。在校内实验…     

实验室开放式管理模式

本文结合无机非金属材料实验中心的实际,探讨了高校院系级实验室的开放式管理模式。实验室的开放式管理是提高实验教学质量、培养学生创新能力的必经之路,也是充分利用实验室资源,促进实验室建设的有效途径。     

加强高校实验室建设与管理的几点探索

针对当前高校实验室建设与管理方面的需要之处,结合我院实际,从高校实验室基础设施建设、完善规章制度建立规范化管理机制、创造开放型实验环境、加强实验室队伍建设等方面提出关于改进的几点建议,使高校实验室建设与管理、实验教学的发展更加科学化与规范化,使之成为科研、教学与学生实践的有效载体。     

土木工程科研资源转化为实践教学资源的探索

针对当前国内高校过度重视科研的投入,但未能及时将科研资源转化为实践教学资源的问题,以预应力技术为背景,探索了将科研资源转化为优质实践教学资源的过程,以期为同类高校相近专业实验中心的建设和实验教学改革提供参考。     

高校实验室建设与管理改革的探索

实验室是高校进行教学、科研、技术开发的重要基地.结合我校的一些实际情况,就如何能使实验室的建设和管理更科学化、规范化,促其正常运行和发展,进行了一些探讨和研究,对提高实验教学的管理水平提供了参考依据。     

高校实验室管理规范化、科学化探讨

高校实验室管理规范化、科学化是实验室建设与发展的需要，由于科学技术的进步和市场经济的发展也促使实验室管理规范化、科学化。有不少实验室管理工作者从不同管理工作的角度上，就实验室管理规范化、科学化作了有益的探索，现就我们多年的工作实践对此问题谈一点体会和做法。一、建立完善的规章制度是实验室管理规范化的基础从系统工程来讲．实验室管理是高校管理系统中的重要组成部分，实验室管理又是由若干部分组成，即实验教学与科研管理、实验队伍管理、实验仪器设备及物资管理、实验室经费管理等。同时，实验室作为一个重要教学单位…     

我省新增28家省级重点实验室

<正>近日,省科技厅新批准建设28个省级重点实验室,我省省级重点实验室总数达到153个。此次批准建设的省级重点实验室涉及材料与机械工程、电子信息、化学化工、农业、医学、食品安全与资源环境、管理科学等7个领域,建设主体涵盖高校、科研院所和企业,基本实现了科研领域和创新主体的全覆盖。此次批建的省级重点实验室具有以下特点:一是推动科技成果转化。改变以往重点实验室重基础研究、轻成果转化的导向,新建了一批以成果转化为主要任务的     

河南省新增28家省级重点实验室

<正>近日,河南省科技厅新批准建设28个省级重点实验室,河南省省级重点实验室总数达到153个。此次批准建设的省级重点实验室,涉及材料与机械工程、电子信息、化学化工、农业、医学、食品安全与资源环境、管理科学等7个领域,建设主体涵盖高校、科研院所和企业,基本实现了科研领域和创新主体的全覆盖。此次批建的省级重点实验室具有以下特点:一是推动科技成果转化。改变以往重点实验室重基础研究、轻成果转化的导向,新建了一批以成果转化为主要任务的     

资源精细化与先进材料湖南省高校重点实验室

资源精细化与先进材料湖南省高校重点实验室成立于2008年,该实验室由催化研究室、发光材料研究室和高分子材料研究室经过学科融合与共同开展科研攻关自然形成。实验室分布于化工院实验大楼北一楼、三楼和七楼。目前拥有1 200 m2的实验