特殊年代的特殊成长——从《小兵张嘎》看革命历史题材电影的儿童成长书写

儿童的成长是现当代电影文学书写和表现的主要母题之一。革命历史题材的儿童电影以特殊的视角表现了儿童在特殊年代的特殊成长历程。电影《小兵张嘎》塑造了＂嘎气十足＂的革命儿童张嘎子的艺术形象,嘎子的成长历程对革命历史题材的儿童成长主题进行了生动的诠释。概括起来讲,《小兵张嘎》的儿童成长书写具有某种模式化的特征：即苦难的童年生活是其成长的起点,对革命的向往和追求是其成长的合理发展,历经曲折成长为机智勇敢的革命＂小英雄＂是其成长的指向和延伸。     

“以人为本”构建体育教学激励机制

对学校体育教学的管理要以激励措施为主、约束措施为辅。建立学校体育教学激励机制应＂以人为本、以学生为中心＂,承认差异并满足不同层次、不同类别需要,内容上突出成长差异性原则。营造舒心的学习环境,激发学生的积极性、主动性和创造性,提高人才培养质量,践行科学发展观指导下的＂以人为本＂的教育理念。     

从《挪威的森林》和《海边的卡夫卡》看村上春树小说中的青春书写

以村上春树的《挪威的森林》和《海边的卡夫卡》这两部诞生于不同时代的小说为例,剖析二战后日本＂垮掉的一代＂的生存状态和行为方式,深入探索其对爱情、性、生命的态度、认识及艰难的自我救赎和成长,并与小说写作的时代和社会背景紧密联系,进一步探析其精神和思想根源,从而揭示村上春树小说的青春书写在表现青少年生活和成长方面的典型性和深刻性。     

利益视域下高校学生工作路径探究

成长成才是当代大学生的迫切追求和最大利益,是高校学生工作的根本目标和任务所在。本文结合当前高校实际,从大学生成长成才的＂利益＂视角阐述了高校学生工作思考点、落脚点,探究以人格教育为本位,以安全稳定为基础,以学风建设为根本,以救助贫困为导向,以就业为龙头,以党建为突破,以创新社会实践为载体的促进学生成长成才的＂七以＂思路。     

探索如何引导青少年正确使用电子产品及网络

本文剖析了电子产品及网络等电子化娱乐产品的出现给青少年成长带来的正面及负面的影响,作为家长及科技教育工作者应当对青少年进行正确引导,有效监管,帮助他们把握好使用的度和方向,促使这些大众眼中的＂电子毒品＂早日成为青少年成长道路上的＂电子良药＂。     

浅谈教学过程中面向全体与注重个别差异

本文从＂符合学生的实际情况,符合一般的教学原则,符合新的课程理念,符合学生成长的需要＂这四方面对教学中面向全体与注重个别差异作了思考和阐述。面向全体与注重个别差异是辨证统一的,我们在教学中要调动学生们的学习积极性,使不同的学生都有所进步和提高。     

布依族育儿习俗中的生之意蕴——对满月礼“种树”习俗的探究

布依族人民以自己的聪明和智慧创造了具有本民族鲜明特色丰富、灿烂的民族文化,传统育儿习俗中的＂种树＂习俗就是其优秀传统文化之精髓。布依族＂种树＂习俗隐含了布依人对生命意蕴的深刻、透彻的理解,在布依人的思想意识里生命是应被人类所敬畏的,人和自然的统一才是生命得以存在的根本,生命的成长包括人的成长是一个自然成长的过程且情感在生命成长的过程中具有重要的意义和价值。透过布依人对生之意蕴的阐释,人们不得不对现代教育中的生命教育进行深刻的反思。     

华谊兄弟的融资梦

＂有融资行为的时候,也是企业成长的过程。＂——对资本的这种开放态度,是华谊这样在夹缝成长起来的民营电影公司,走向高处的一个过程。10月30日,创业板首批28家公司在深交所集中上市交易。对于这28家公司,每个投资者可能都有不同的判断,但是最吸引眼球的无疑是聚集着高热议度、高口水化、高明星效应的华谊兄弟传媒股份有限公司（简称＂华谊兄弟＂,代码300027）。从之前的推介会的情况来看,机构就对华谊兄弟热情高涨,     

“90后”高校新生入学适应问题浅析

＂90后＂大学生随着身心的成长和环境的改变,必然会引起入学适应问题,本文阐述了＂90后＂大学生的特点,浅析了入学适应问题存在的原因,针对解决＂90后＂大学新生入学适应问题提出了相应对策。     

建立教师成长档案袋 激发教师发展的内驱力

基于对教师专业成长的迫切要求和关注,教师成长档案袋也正在全国的中小学校里不断实践创新。在此背景下,学校在建立＂教师专业发展信息平台＂方面进行了实践和探索。本文就教师成长档案袋的建立背景、意义和功能以及网络条件下以专业发展平台推动教师发展的内驱力进行了阐述,同时配以相应的实例进行说明。     

集体备课是促进年轻教师成长的重要途径

加强集体备课可以提高教学效益,对年轻教师快速成长具有重要作用;应该倡导＂人人钻研＂、＂人人交流＂、＂人人争论＂、＂人人反思＂的全体教师参与的集体备课。     

浅谈高职学生的“三定”意识

＂三定意识＂就是定向意识、定位意识、定型意识。本文分析了高职学生成长成才应具备＂三定＂意识的内容及其实施途径。     

浅谈如何提高高校辅导员的工作效率

本文从工作案例中论述了高校辅导员的工作,从而得出个人的体会——提高高校辅导员的工作效率。大学生是国家的栋梁之材,他们的成长成才的环境直接影响着他们的前途,高校辅导员工作更是重中之重,既要做大学生的良师益友,又要做大学生的＂贴心保姆＂。因此要求高校辅导员在工作中对不同的学生群体运用不同的方式进行引导,有助于提高工作效率。     

论王小波小说中的反“乌托邦”精神

王小波在中国当代文学中,一直是一个边缘化的作家,留学国外的经历、复杂的成长环境及其自身对西方小说的偏好,使他成为中国当代最富后现代色彩的作家之一。王小波的小说始终以一种反＂乌托邦＂精神姿态彰显着对独立思想和自由精神的充分肯定,以及对奴役的反抗,从而达到对各种时代的不同社会进行揭示和嘲讽,使小说呈现多种可能性。     

基于灰色关联分析的交通运输设备制造业上司公司绩效评价

本文构建了交通运输设备制造业上市公司财务指标,采用灰色关联度分析方法,对2010年52家交通运输设备制造业行业上市公司进行绩效评价,结果表明2 0 1 0年交通运输设备制造企业总体具有不错的＂偿债能力＂和＂资产管理能力＂,但＂但盈利能力＂、＂成长能力＂和＂股本扩张能力＂方面行业整体表现欠佳;本文结果为分析交通运输制造业上市公司经营业绩的管理者和投资者们提供了的参考。     

幼儿园“师带徒——新教师上岗”有效策略的行动研究

《幼儿园教育纲要（试行）》提出＂教师应成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者＂。新教师毕业的成功转型,直接影响幼儿园教育质量和教师的专业成长。采用＂师带徒＂的方式引领新教师顺利上岗是一条捷径。     

企业自主知识产权名牌成长的内涵解析 ——基于品牌竞争力理论

金融海啸的冲击使得我国众多加工制造企业陷入困境,但一批拥有自主知识产权的名牌企业却能在逆境中＂化危为机＂。基于此,以企业成长论为指导,以品牌竞争力理论为基础,界定了企业自主知识产权名牌成长的概念,探究了企业自主知识产权名牌成长的阶段,研究了企业自主知识产权名牌成长的特征,为企业自主知识产权名牌的培育提供借鉴。     

实施班主任职级制,促进班主任队伍的市场化和专业化

班主任工作琐碎而重要,但许多老师都不愿意担任班主任,多数老师也没有把班主任工作当作专业性很强的工作来对待。我校实施的班主任职级制旨在通过创新班主任管理方法,解决班主任的＂市场问题＂和＂专业化成长问题＂。     

网络信息背景下农村体育教师成长途径探析——43名优秀农村体育教师访谈的启示

农村体育教师受到农村地域及体育学科＂边缘化＂等因素的影响,成长环境极不理想.在新一轮的体育与健康课程改革的背景下,农村体育教师的成长已迫在眉捷.通过对43名优秀农村体育教师进行访谈,结合实地考察结果,提出网络背景下农村体育教师成长的一些有效途径,同时经过分析得出农村体育教师充分利用网络工具,获取网络信息资源,在一定程度上能够优化其生存与发展环境并促进其成长.     

“霍桑效应”在“90后”大学生干部培养中的应用

结合＂90后＂大学生的特点,运用＂霍桑试验＂启示的精髓,对＂90后＂大学生干部的培养采取激励为主的方式,为他们成长创造各种可能条件,为国家培养出思维活跃的创新型人才,探索培养＂90后＂大学生干部新的模式。