萨义德"旅行理论"中"情境——批判"论辨析

萨义德＂旅行理论＂通过分析卢卡奇＂物化——总体性＂理论在批评家戈德曼、威廉斯理论中的旅行过程,指出理论接受者自身所处的＂情境＂和＂批判意识＂对理论接受分别产生的不同作用。但是他只考虑理论的接受者,忽视了理论创造者理论中存在的永恒价值问题,因而得出＂变化的存在的就是进步的和合理的＂,＂批判意识能弥补理论未能涵盖的现实＂这两个命题。本文以阶级认同意识方法,补充萨义德＂旅行理论＂的某些片面之处,指出阶级认同意识在理论旅行中具有决定性作用。     

中共八大前后毛泽东探索社会主义建设道路的问题意识

中共八大前后,毛泽东在探索中国特色社会主义建设道路的过程中,依据本国国情,借鉴他国经验,科学地厘定、郑重地提出、深刻地分析、有效地解决了社会主义建设的诸多重大理论和实践问题,具有顺应时代潮流与符合中国国情相统一、研究理论问题与解决实际问题相统一、尊重客观规律性与发挥主体能动性相统一、坚持解放思想与把握正确方向相统一等鲜明的问题意识特征。在继续探索中国特色社会主义道路的过程中,应全面理性地看待毛泽东的问题意识,厘清＂问题＂与＂主义＂的辩证关系,把握问题意识的效度与限度,达成＂问题意识＂与＂过程意识＂的共融。     

篮球运动员篮球意识训练的研究

篮球运动中＂篮球意识＂训练,一直是篮球训练工作的重要课题之一,也是提高篮球运动水平的一个重要内容,文章对篮球意识的构成要素、篮球意识的培养方法进行了探讨,以期对篮球运动员的意识训练提供参考。     

浅析大学生公民意识教育

＂四有＂公民是大学生成才的目标定位。公民意识教育是大学生成长为合格公民的重要途径。文章依据合格公民的目标定位规定了大学生公民意识教育的主要内容,并从大学生自身、高校、社会平台建设等角度对大学生公民意识教育进行了思考。     

对足球运动员意识的认识及培养

足球运动是一项对抗激烈、复杂多变的运动项目,足球运动员的＂足球意识＂是提高足球竞技水平的关键,也是足球良性发展的必要因素。本文通过文献资料分析,对足球运动员意识的概念、内容进行了分析,并对足球运动员意识的培养进行了探讨。     

公民意识、市民社会与法治——从“公民观察团”谈起

从云南＂躲猫猫＂事件中出现在人们视线中的＂网友调查团＂以及其后的钱云会案件中的＂公民观察团＂,引发了新一轮的对公民意识的探讨,有人据此认为我国已经进入市民社会。要正确看待这个问题,就必须明确公民意识与市民社会的相互依赖关系。同时,公民意识对于建设法治国家有着重要的推动作用,因此,培养长期被忽略的公民意识是我国早日建成法治社会至关重要的环节。     

试论诗僧皎然的身份意识

皎然之所以成为诗歌史上以＂诗僧＂命名僧人诗歌创作群体的第一人,归因于他僧人本位的身份意识。这种身份意识突出的表现在皎然的诗歌理想、诗歌创作和诗学著作中,蕴含着其处于唐代三教争衡和禅宗内部宗派分化的历史背景之下,立足僧人本位对诗、禅关系的深入思考。这种思考对＂诗僧＂的形成有不可磨灭的助益之功,诗僧的创作更是为＂诗唐＂增添了别样的风貌。     

论殷夫诗集《孩儿塔》的荒原意识

殷夫诗集《孩儿塔》的荒原意识,是建筑于诗人自身生命体验之上的对于生命本质的现代揭示,因而是一种体验型荒原意识,它几乎贯穿了整部诗集。锁定《孩儿塔》的＂荒原意识＂,记录殷夫在与双重荒原＂纠缠、排拒、脱离＂进程中的复杂表现,动态描绘＂阴面的荒原人＂殷夫向＂阳面的最纯粹革命者＂殷夫＂突变＂时的心灵轨迹,继而廓清鲁迅所留给我们的《孩儿塔》之＂别一种意义＂,乃至进入＂别一世界＂,至少证明这是一条可行的路径。     

浅谈高职“两课”教学中的营销意识

本文尝试从营销意识入手,分析制约高职＂两课＂教学效果的原因,并探求解决之道,以期提高＂两课＂教学的效果。     

军事课教学中大学生现代国防意识培养与爱国主义教育的契合思考

普通高校依托＂军事课＂教学开展国防教育,培养大学生现代国防意识。而爱国主义是现代国防意识最深厚的思想基础。寻找军事课教学中现代国防意识培养与爱国主义教育的最佳契合点是高校军事课教学的一项新课题。     

着眼“新”,注重“激”,立足“导”

在教育学生中,笔者认为要着眼＂新＂,培养学生创造意识,注重＂激＂,点燃学生希望之火,立足＂导＂,促成学生主动发展。     

中学化学教学中培养“问题意识”之我见

科学始于问题,科学教育的最终目的是使学习者自觉而能动地解决所面临的各种问题,问题不仅是科学研究的逻辑期待能,而且也正是＂问题＂不断推动着科学研究＂进程＂。因此,可以说问题是科学研究的真正灵魂。当代英国著名科学哲学家卡尔·波普尔曾经强调指出：＂科学和知识的增长永远始于问题,终于问题—愈来愈深深化的问题,愈来愈能启发新问题的问题＂。鉴于此,如何提高学生的问题意识是实施问题式教学首先要考虑的重要课题,因为学生具有较强的问题意识是实施问题式教学的基础。     

试论青少年篮球运动员篮球意识的培养

篮球意识是篮球运动员的＂灵魂＂所在,其重要性不言而喻。篮球运动员青少年正是篮球意识的培养与形成期,作者通过青少年篮球意识的培养途径以及对战术意识的培养与训练进行阐述,从而为青少年篮球运动员篮球意识的培养提供点滴参考。     

浅议中学生物实验教学中学生探究意识的培养

实验教学是中学生物学科教学的基本教育形式,其本质是一种探究活动,是把＂知识＂放进问题中,把＂问题＂放进实验中,把＂实验＂放进探究中。目的是在实验教学过程中培养学生探究意识和探究能力。该文提出了中学生物学科实验教学在培养学生探究意识方面所具有的优势,重点从创新验证性实验探究设计与注重探究性实验的意外生成两个角度,分别对实验目的及优缺点、学生探究意识培养过程的描述,总结学生探究意识的培养思路,进而指出中学生物实验教学对于培养学生探究意识的重要意义。     

“禁塑令”实施现状与环保对策分析

＂禁塑令＂出台并实施至今已一年有余,但＂白色污染＂的现状仍令人堪忧。基于环保理论认为,必须从增强群众环保意识、加强管理和提高技术等方面是保障＂禁塑令＂实施的有效措施。     

论培养公众消防安全意识的必要性及具体方法

现代社会人们消防知识的缺乏、淡薄,全社会公众平安文化及消防意识普遍低下的现实,迫使我们不得不认真思考与面对＂消防教育问题＂。因此,大力加强我国的公众消防教育,培养消防安全意识,提高公众消防安全素质能够有效避免或减少火灾危害的发生。     

浅议日本和欧美罪感意识之差异

日本文化名著《菊与刀》中把日本定性为耻感文化,否定了日本人的罪感意识。而实际上这是东西方文化对＂罪＂的概念、意识、惩罚等认识的不同,而造成的理解偏差。严谨守法的日本人以其独特的罪感意识诠释着其特有的文化模式。     

浅谈培养职业学校学生的服务意识

增强服务意识的教育是职业学校生存和发展的需要,培养学生的服务意识是现代职业教育中需要弥补的内容,是学生毕业和适应社会的缺口环节。职业学校教师应该思考如何使学生更具竞争力,如何培养社会急需的优秀的＂蓝领＂。     

看山哲学

文章以宋代禅宗大师青原行思提出参禅的三重境界＂看山是山,看山不是山,看山是山＂为切入点,以＂看山＂为例,通过对东西方语言的自我界定的历程分析,归纳出＂本意识联想＂的概念。然后把＂本意识联想＂运用到＂看山＂的方法中去,从这种东西方分别特有的语言遗传差异中找到规律,形成＂看山哲学＂,进而来解析东西方两大社会样态中的古典主义、现代主义和后现代主义的差异性和关系链意义。     

关于当代大学生信用意识调查及提高信用意识方法的调研报告

当代大学生信用意识薄弱、违反诚信的现象屡见不鲜。如大学生拖欠助学贷款问题,论文抄袭、考试作弊、伪造证件、信用卡恶意透支的现象等等。这些＂信用污点＂不但严重影响了大学生价值观的正确树立,更为和谐社会埋下隐患。因此,加强大学生的个人信用建设,树立良好的信用意识,优化大学生信用行为无疑有深远的意义。