若干微型化学实验

本文综述了较实用的四个国外微型化学实验。     

增强质量意识 推动实验动物事业发展

在现代科学技术带动下，实验动物学已综合发展成为一门覆盖面极广的新兴学科、现代科学技术的重要组成部分。我国政府十分重视实验动物事业的发展，近十年来，先后成立了中国实验动物学会等相关组织，颁布了《实验动物管理条例》、《实验动物质量管理办法》等法规，制定了《实验动物环境及设施》等国家标准。地方政府也不例外，在认真贯彻国家有关法规的基础上，结合地域特点也相应制定了一些实验动物的地方性法规，如河南１９９２年出台了《河南省实验动物管理办法》，２０００年１１月又出台了《河南省实验动物质量管理实施办法》等，这无…     

化学实验中非预期效应的形成与对策

本文探讨了化学实验中非预期效应产生的原因，并针对其原因，提出了解决非预期效应的途径，提高实验效率的方法。     

有机化学微型实验的研究

本文了微型实验技术在有机合成方面的应用,并通过具体实例分析,得出结论：微型实验技术对比常夫骨机实验,可提高有机实验的安全可靠性和实验效率,减少药品的损耗,具有 经济效益和环保效益。     

仪器读数法则

本文在物理实验教学的基础上，总结出若干仪器读数法则：１、误差决定可颖位法则；２、读数末位相剂法则；３、实际条件判定测量。     

规范实验类型与培养学生创新素质

高分子实验根据新的教学大纲规范了实验类型.介绍了设计型、综合型和科研型实验类型,简述了不同类型实验有不同的教学功用.实践表明,规范实验类型对开发大学生创新精神,培养创新能力,提高大学生创新素质具有积极的推动作用。     

化工原理实验教学改革与实践

根据化工原理学科的特点以及化工学科今后的发展趋势对化工原理实验的课堂教学进行改革 ,以提高学生的独立实验操作能力和实验创新能力 ,并提出化工原理实验教学内容及教学方法的一些改进见解     

本科生参加生物实验准备及其对素质培养的作用

吸纳本科生参加生物学实验的准备工作,使其明确学习的目的,可以显著提高学生的动手能力,知识掌握能力,团队合作能力以及系统地掌握一门课程及整个学科专业知识的能力.     

物理实验微机管理系统

0引言微机在教学管理方面的应用越来越广泛而深入，在教学中利用微机实现对实验项目、实验仪器、实验教师、学生成绩、实验考题科学全面的管理，能够对实验室各项工作起到很大的推动和促进作用．物理实验微机管理系统功能模块如下：实验室的日常工作主要包括实验仪器维修、保养、学生考试、实验课的开出率和仪器管理及利用的问题．由于篇幅所限本文以实验仪器管理系统为例介绍我们研制的软件．该模块实现对仪器标准化、规范化管理，它能保证仪器的合理使用，对提高仪器的利用率和合理分配仪器，提高实验课程的质量起着重要作用．实验仪器管…     

植物学实验考核方法的改革与探索

根据植物学实验课的具体要求,提出了对该课程的考核方法和对学生学习成绩的评分标准.教学实践表明,采用该考核方法和评分标准,能有效督促学生对实验课的学习,便于教师对教学效果进行检查,较准确地评价学生的学习成绩.     

化学实验教学示范中心网站的建设

介绍了自主开发的“化学实验教学示范中心网站”的框架和基本内容，以厦网络资源、实验管理和在线选课系统的功能。网站集教学和管理于一体，实现了网上教师选课、学生实验预习和自测、学生实验预约、试剂管理等模块的综合性智能化管理。     

论如何提高生物化学实验教学质量

通过教学内容、实验方法、教学方法、考核方法的改进阐述了在生物化学实验教学中提高教学质量的几点体会。     

高分子化工专业实验模式统一体研究

介绍了高分子化工专业实验教学现状及存在的问题,从实验教学内容、实验教学方法、实验教师、实验仪器设备、实验考核方式等多个方面提出了实验教学改革建议。     

对工科物理实验课程现代化的实践与认识

物理实验课程中的部分实验内容和实验手段趋于老化.和时代的要求不相适应,我们认为物理实验现代化有三条途径:实验内容的现代化,实验技术的现代化及实验教学手段的现代化.     

开设生物化学综合性、设计性教学实验的探索

生物化学是一门实验科学，传统的生物化学实验课教学是按照实验指导书所提供的实验条件，在教师的指导下由学生按要求进行，不利于独立工作能力的培养．为了克服这些弊端，强化实验技能的训练，我们自2003年开始将有关蛋白质、核酸的实验内容模拟成科研型综合大实验，取得了很好的效果．     

高等农业院校数学开放实验课程设置研究

开放式数学实验课（简称开放实验）是高等院校公共数学课程改革的新方向,本文结合东北农业大学开设开放实验的经验,阐述了对开放实验内涵的理解以及对开放实验目的的认识。通过开放实验的实现过程探讨了其课程开课体系、开课模式以及未来的发展方向。     

植物学实验教学改革研究

就植物学实验教学中存在的学生课前准备不足、不愿参与、考核方法不合理和教学设备落后等影响学生学习积极性的问题,提出了优化实验结构、建全实验流程、完善考评体系和更新实验设施的措施.     

对人教版《化学1》中实验设计和改进理论及原则的探讨

以改进化学实验为视角,阐述化学实验设计的基本原理,归纳总结人教版《化学1》中的所有实验,将其进行分类,分析化学实验设计和改进的基本原则.