湿地景观引入校园——斛兵塘景观改造设想

文章通过对景观设计中的湿地设计理念进行分析,结合合肥工业大学南校区斛兵塘的生态景观实际,提出在校园景观中引用湿地设计理念,以期创造一个生态、可持续的校园景观环境.     

大学校园生态水景的设计探析——以福建农林大学观音湖生态景观改造为例

以福建农林大学观音湖生态景观改造为例,引入生态景观的设计理念,遵循可品赏、可持续、可游憩的设计原则,通过对观音湖生态景观改造过程中开展的结果评析,探讨了大学校园生态水景的设计手法．     

基于人文关怀的高校校园生态景观设计

高校校园景观作为校园环境的重要组成部分,与其他类型的园林景观有着不同之处,不但具有生态和游憩的功能,往往蕴含着教育功能和人文关怀,以潜移默化的方式对大学生的身心、情操、思想道德等方面起着重要的促进作用.如何将人文关怀与生态景观设计相结合是值得研究的课题.本文以山东省聊城大学新青年公园的景观设计为例,根据场地及周边的环境状况,将高校校园景观与公园服务功能、文化特色、场地内涵、景观生态等方面结合提出设计策略和具体的设计方法,以期为其他高校校园景观设计提供参考.     

返湾湖国家湿地公园生态旅游资源开发研究

在对返湾湖湿地公园旅游资源进行系统、科学的调查基础上,选取湿地公园生态系统、湿地环境质量、湿地景观、基础设施、客源市场5个评价指标来定量化构建返湾湖国家湿地公园生态旅游开发评价体系,论证返湾湖湿地公园具有开发湿地生态旅游的潜力和广阔的发展前景.在坚持“人地和谐、保护和利用共赢”的生态设计理念基础上,宜开发以原生、绿色、科教、特色、文化为核心并颇具地方特色的湿地生态旅游产品和科学性旅游线路,达到在保护中利用和在利用中保护的湿地公园特色生态旅游资源开发模式的典范.     

合肥城市湿地生态景观的构建

根据合肥湿地资源的调研结果,依据SWOT评价法从总体上分析了合肥湿地资源的特点,给出了构建城市湿地生态景观设计原则,并将其运用于湿地公园的建设中,董铺水库大杨镇段湿地公园的设计效果证明了该原则的有效性。     

校园规划之景观生态观初探

运用景观生态学斑块-廊道-基质原理进行校园规划设计,基于景观生态学原理提出校园生态景观的规划设计理念。强调校园规划中功能、景观、生态的和谐统一,指导生态校园规划。     

依托天然生态景观 构建科学绿色校园——重庆工学院花溪校区植物调查研究报告

绿色大学就是用可持续发展理念作指导,立足学校的长远发展来组织和实施当前的各项工作,保持学校持续发展潜力的大学。创建生态化大学是创绿工程中一个崭新的课题,通过对重庆工学院花溪校区植物系统进行调查研究,以及与重庆其他校园、住宅环境的生态建设进行比对分析,提出设计依托天然生态景观、构建科学绿色校园的观点,对今后的校园生态绿化建设和发展提供参考和借鉴。     

基于城市化背景下对高校园林生态景观的思考

建立生态园林景观是现代高校的发展目标。大学对于以城市为物质表现的人类文明,既保持了相对的独立性,又成为其重要的组织结构,该文针对在城市化背景下,高校校园所面临的变化趋势分析,通过对"高校园林"的本体含义再认识,提出了"高校园林"生态景观设计应以重视和体现的5点基本特征,并在文章中作了深入的阐述和探讨,以期对现代高校园林景观设计能有所启示。     

国家级保护湿地—天津宁河七里海综合开发方案研究

湿地是自然界最富有生物多样性的生态景观和人类最重要的生存环境之一。作为一种特殊的生态系统,湿地具有无可替代的重要价值。本文针对当前各类湿地逐步退缩、湿地内部生态环境破坏越来越严重的局面,以七里海湿地为例,将生态学的有关理论和方法运用到湿地综合的开发中,以科学、求实、创新的理念,在积极保护与合理利用之间找到一个平衡点,探索出一个在保护的前提下可持续发展的成功模式,走出一条保护与利用的双赢之路。     

北方高校校园雨水径流控制与景观设计

以高校校园雨水管控和景观融入为目标,利用暴雨洪水管理模型(storm water management model,SWMM)模拟北方校园夏季雨水径流过程,对比分析不同低影响开发(low impact development,LID)设施布设前后对高校径流、洪峰流量削减控制效果,并探讨校园雨水生态景观构建的策略.以东北农业大学为研究对象,设计包含下凹绿地、绿色屋顶及透水铺装所组成的4种LID情景方案,模拟不同降雨重现期下雨水径流过程.结果表明:3种LID设施均对径流、洪峰流量具有调控削减效果,且在低降雨重现期时取得控制效果最佳;单项设施中透水铺装径流量控制效果最优,下凹绿地洪峰流量削减效果最佳;LID组合布设优于单项设施的控制效果.依据结果分析,选择LID组合布设方案,对校园景观进行改造设计.研究结果既可为北方校园LID设施的布设选择应用提供依据,也可为海绵校园雨水生态景观构建提供参考.     

校园规划设计应有生态学原理新理念

西安文理学院校园规划设计、绿化及景观规划设计的实施中不断改进和完善的研究和实践,可以看出在校园规划设计中,既要重视校园功能分区的规划设计,还应有生态学原理规划设计绿化景观的新理念,建设新型的生态型校园,给师生创造一个积极向上、和谐美丽的校园生态环境,达到有益于师生之间教与学理想的生态环境,创造人文与自然相结合的美好环境。清新自然、幽静典雅。因地制宜,突出景观,以绿为主,四季常青。力求达到有草有花有果、鸟语花香的生态意境。     

生态大学校园规划设计研究--以邵阳学院为例

生态校园是生态大学构建的重要组成部分，生态校园规划设计是实现生态大学的关键；提出了生态校园的概念和规划设计的基本原则与理念；以邵阳学院七里坪校区修建性规划为例，对校园规划设计的生态内涵进行了探析．     

高校学生党建工作与校园生态文化互动探析

校园生态文化是全新的校园文化,它强调校园生态环境与人之间的相互作用和和谐发展的关系,是高校可持续发展的重要基础。校园生态文化建设既要重视客观自然生态环境的建设,又重视主体人的主观意识方面的培养。高校学生党建作为大学生思想政治教育的重要组成部分,是构成校园文化的主要特质。在德育工作中,起着重大的作用。深入探讨高校学生党建工作与校园生态文化内在的联系,是新时期加强和改进高校德育的一个紧迫的现实课题。     

论多元校园环境体系的构建

加强校园环境建设，构建多元校园环境体系，提升校园环境品位，发掘环境育人功能，是办学治校的重要方面。从分析校园环境功能出发，提出校园环境建设的指导性原则，以及构建多元校园环境体系的基本策略。     

基于Android的校园迎新系统的设计与实现

针对目前大多数高校校园迎新工作繁杂、外地新生不熟悉本地校园环境与报到流程、现场咨询不方便、校内各职能部门之间数据协同性较差等现状,使用My Eclipse开发工具设计与实现一个基于Android手机平台的校园迎新系统,以滁州学院为例,并充分应用于该校的校园迎新活动中.系统采取J2EE架构,服务器端采用SSH(Spring-Struts-Hibernate)三层组合设计框架,运用负载均衡技术能够较好地实现数据交互及网络系统管理.客户端以Android手机可视化界面的形式,为滁州学院的新生提供校情风貌、报到流程、入学须知、安全提示、通知公告、个人中心等主要功能,以方便外地新生通过手机终端及时熟悉本地校园环境,了解报到流程,查询个人相关入学信息等.该系统的设计与应用能够减轻当前高校新生入学接待以及为新生提供大量咨询服务等方面的工作压力,对今后进一步提升校内各个职能部门之间的资源共享能力与协同服务水平,推动未来国内高校的校园信息化建设工作起到积极作用.     

福建商业高等专科学校新校区规划设计的生态整合策略

针对当前生态校园规划设计中普遍存在着生态学原理与生态技术拼凑的误区,以福建商业高等专科学校新校区规划为例,运用生态整合的策略,从校园土地利用的生态化,高效可持续发展的校园功能体系,环境资源的合理利用,建筑设计注重功能的合理性和气候的适应性方面进行分析.为建设人与自然和谐,建筑与环境融洽的生态校园做有益的探索.     

如何提高工科大学生毕业设计（论文）的质量

以工科大学生毕业设计（论文）为切入点,分析了工科大学生毕业设计过程中出现的问题以及影响工科大学生毕业设计（论文）质量的因素,提出了提高工科大学生毕业设计（论文）质量的对策方法。     

西南大学崇德湖景观设计

高校建设事业的蓬勃发展对校园环境提出了更高要求.水体作为灵性与智慧的象征,被广泛应用在现代校园景观建设中.通过对西南大学崇德湖的基址条件、空间布局、水体、植物和文化小品5个方面进行研究分析,初步归纳总结出山地高校依托自然冲沟地形的沟谷型水体景观设计的整体性原则、生态性原则、特色性原则、文化性原则和亲水性原则,以及因地制宜,合理选址布局;巧借地形,打造立体空间;曲中有直,增强水岸亲和力;注重层次,体现立体绿化;文化互融,传承校园文脉等5种设计方法.     

基于景观交互性设计理念的线性游憩空间优化——以合肥市三十岗湿地保护工程的游径设计为例

作为2012年第二届国际景观规划设计大会城市规划设计金奖项目——合肥市三十岗湿地保护工程一直在进行深化和建设当中;在近期的游径设计实践中,以游径作为媒介,引入景观交互设计理念,从媒介、环境和人三方面入手,对景观交互设计进行理论阐述,并通过项目中的具体设计进行景观交互设计的实践;目的在于尊重生态环境,实现对线性游憩空间的优化设计。     

艾比湖湿地自然保护区生态系统评价

艾比湖湿地自然保护区具有多样性的湿地植物、较丰富的生物资源,是一处集生态保护、生物多样性保护为一体的超大型湿地自然保护区,在新疆北部生态环境保护中具有重大的作用.本研究采用多样性、代表性、稀有性.自然性、面积适宜性、稳定性、人类干扰性等七项指标对艾比湖湿地自然保护区进行评价,并就目前保护区所面临的问题提出了相应的建议.