调皮鬼认了错

上学期开学,学校安排我担任初二·四班的班主任,校长嘱咐我说：“这个班不好对付,到目前已经有三任班主任‘下课’了,你是第四任,就看你能否把他们带到毕业那一天了。”我诚惶诚恐地接受了这项“光荣任务”。此前我曾顺利地将几个班送到毕业,留下不错的口碑,可这次是半路接手,我没把握。     

略谈优秀校长应具备的基本素质

校长是学校的核心,是决定学校提高办学水平的关键,成为一名优秀的校长是一所学校和一方教育的需要,优秀的校长应拥有四种能力,树立五种意识,讲求四个维度。     

试论中学校长的素质

引言一九八八年七月,原国家教委主任李铁映同志在视察西北时指出:一所学校有无改革精神,能否认真贯彻教育方针,学生是否得到德、智、体全面发展,教师队伍建设如何等等,校长都起着举足轻重的作用;学校之间的差距,实质上反映了校长之间水平的差距;有了好校长,就能办出好学     

让批评更加柔美

一天，陶行知校长制止了一位男生用泥块砸另一男生。放学后，该生早早来到校长室门口低着头等着挨训。陶校长走来，先给了他一块糖，说：“这块糖是奖你的，因你按时到，我却迟到了。”该生惊疑地接过糖。接着，陶校长又掏出一块糖放到他手里，说：“这块糖也是奖你的，因我不让你再打人时，你立即住手了。这说明你尊重我，应该奖你。”该生更惊疑了，睁大眼睛看着校长。[第一段]     

开拓创新追求卓越--记著名金融学家张亦春教授

21世纪阳光初露,厦门大学校园喜讯频传.张亦春教授由于教学科研成绩显著,荣获2001年80周年校庆厦门大学教师最高奖项南强奖一等奖.一次,校长陈传鸿在校院系所的干部会上再报告好消息:张亦春教授作为全国9所名校总召集人的教育部的重点项目--<面向21世纪金融学课程体系和教学内容改革研究与实践>,于2000年底荣获福建省级高等教育教学成果特等奖的基础上,2001年经教育部组织全国评选,又荣获中国高等教育国家级教学成果一等奖.这个项目与厦门大学另两项同时获得国家级教学成果一等奖,是厦门大学教育成果这一奖级零的突破,也是福建省高等教育教学成果这一奖级零的突破.据悉,经全国组织专家逐级严格评选和教育部领导行政审批,以著名金融学家张亦春教授为学术总带头人的厦门大学金融学科,已被评为国家重点建设的全国重点学科点之一,张亦春教授为此做出了巨大的贡献.     

论邓小平高等教育思想的三个显著特征

邓小平高等教育思想是邓小平教育思想的重要组成部分，是指导我国高等教育改革和发展的强大思想武器。邓小平同志十分重视高等教育，他的高等教育思想有着丰富的内容，突出体现了以下三个特征：一、强调高等教育的政治方向性。高等教育的主要功能是直接向社会输送各类建设人才。高等教育的政治方向直接关系到所培养人才的政治方向，关系到社会主义现代化建设的前途和命运。所以，邓小平同志十分关心和重视高等教育的政治方向问题，他一再重申：中国搞的是社会主义的四个现代化，如果只说四个现代化，即不讲社会主义就离开了问题的本质，也就…     

做这样的班主任

偷,他被所有人小心防范着。那一天,校长马卡连柯找到他,叫他为自己去办一件事——去几十里外取一笔数额不小的钱。谢苗呆住了,认为校长是在捉弄他。他问校长:如果我取了钱后不回来了怎么办?校长的回答真诚而平静:少说这种没用的话,既然委托你,你就去。当谢苗取回钱后请校长数一遍时,校长说:你数过就行了。说着,随便地将钱放进了抽屉。面对马卡连柯的信任,谢苗万分感动地说:“要是你知道就好了——当我带着钱在路上时,一路上我都在想,如果有人来袭击我,哪怕有十个人,或者更多,我都会像狗一样扑上去,用牙咬他们、撕他们,除非他们把我杀死!” …     

广泛开展学术讨论 促进学术交流(Ⅰ)——数学系举办“数值分析学术讨论会”

今年2月,我校数学系计算数学教研室全体同志,为了弥补由于“四人帮”的干扰破坏造成的损失,缩短我国在计算数学方面与世界先进水平的差距,加速实现四个现代化,主办了一次“数值分析学术讨论会”。 参加这次会议的人员,除数学系有关的教师外,还邀请了南京大学、南开大学、北京大学、武汉大学、黑龙江大学、辽宁大学等全国十几个省、市二十一个院校以及其他一些有关单位的代表共八十多人。大会期间,我校校长唐敖庆教授到会讲了话。会上由李荣华付教授、     

北京师范大学校长钟秉林教授来我校讲学

2006年3月28日上午,北京师范大学校长、博士生导师钟秉林教授应邀在我校作了题为《高等教育的发展与高师院校的改革》的精彩报告。武海顺校长主持了报告会。钟秉林教授站在高教国际发展的高度,联系中国高等教育的实际情况,从“形势的分析—压力、挑战与机遇”、“我们的选择—观念、定位和目标”、“我们的行动—规划、策略与举措”三个方面,指出了当前中国高等教育特别是高师院校发展和改革面临的国际国内形势、取得的重大成果、存在的主要问题,阐明了当前高等教育的发展趋势和高师院校的改革方向、策略以及广阔的发展前景。武海顺校长对钟…     

怎么不布置家庭作业

刚从401班下课,教导主任就通知我到校长室去一下。来到校长室,校长不在。我等了一会儿,校长回来了。他对我说：“刚送走你班几位家长,又到你们班去问了几位学生。你怎么不布置数学家庭作业呢？那几位家长要求学校管一管这事。汪老师,说说你的想法,让我给家长一个很好的解释。”     

为什么是你

为什么是你 我是一个南方孩子，刚到北京的时候，由于口音以及个子矮小，常常被人欺负，最初几个月，没有一天我不是哭着从学校回来。外婆看着心疼，对母亲说：“你总要管一管，去找找校长或者其他孩子的家长。”母亲瞟了我一眼，问了一个我那个岁数根本不可能回答的问题：     

大学走向未来——记“面向21世纪的高等教育——大学校长论坛”

世纪之交,人类比任何时期都更加关心自身的教育和文明,高等教育问题已成为世界性的话题。5月2日至3日,60余所世界著名大学和30余所国内著名大学的近百位校长相聚在北京中国大饭店,就面向"21世纪的高等教育"问题举办高层次论坛。"面向21世纪的高等教育——大学校长论坛"是北京大学百年庆典系列活动中最重要的学术活动,其规模之大、层次之高,在中国教育史上尚属首次。国务院副总理李岚清在开幕式上称这次论坛是"北大百年历史上前所未有的荣耀",也是"众多历史悠久、卓有成效的大学的校长们的一次空前盛会"。2日上午的开幕式刚刚结束,近百位中外记者就蜂拥而上,抓紧短暂的休息时间采访中外校长。几位台湾记者围住了台湾大学校长陈维昭。已是第三次来北京的陈校长透露,台湾大学与北京大学近年来在图书及学生、教授方面的交流很频繁。他与北大校长陈     

有些事,真的没想到——推荐《万万没想到——用理科的思维理解世界》

正前几年,有一位非常火的经济学家在演讲时总会说,"我要是不告诉你这个问题,你都不知道这个问题还是个问题"。我很不喜欢这种自大的口气,但我又很佩服有些人的博学。每个人在出生时所具备的生理状况和兴趣爱好等大概一定会是有差异的,但上天的公平在于她给每个人的时间是一致的,每个人的每天都是24小时,谁也不会比谁多一秒,也不会比谁少一秒。不会因为谁比谁聪明而多出来一分一秒,也不会因为谁比     

试谈民间与私人办学对高等教育事业发展的影响

近几年来,我国经济体制改革加快步伐,市场经济的逐步建立,对教育,特别是对高等教育产生了猛烈的冲击。据不完全统计,全国民间与私人办学全日制大学已达20余所,普通中小学校已逾千所。继1989年初已故著名农业学家、教育家、原北京农业大学校长乐天宙教授创办全国第一所私立大学——九嶷山学院之后,各地相继出现了一批民办私     

四块糖果的故事

一天,育才学校校长陶行知先生看到一位男生要用砖头砸同学,便上前制止,并让男生到校长室去。等陶先生回到办公室,见男生已在那里等候,他掏出一块糖果给那男生:"这是奖励给你的,因为你比我先到办公室。"接着又掏出一块糖:"这也是奖励给你的,我不让你打同学,你立刻住手了,说明你     

泰国高等教育委员会代表团访问我校

2007年6月21日上午，泰国高等教育委员会办公厅副厅长Tantiratanavong女士等一行9人访问我校，随同来访的还有泰国驻西安领事馆领事Keratiyutwong先生、泰中友好协会会长陈杰克先生。我校校长孙勇教授、副校长任宗哲教授和有关处室的负责同志在北校区图书馆贵宾室会见了代表团一行。     

我校聘请潘懋元、邬大光教授为客座教授

４月３０日，厦门大学高等教育科学研究所博士生导师潘懋元、邬大光教授应聘为我校客座教授，何思安校长向他们颁发了聘书。潘懋元教授是我国高等教育理论研究的倡导者，高等教育学的开创者，１９７８年开始招收我国第一个高等教育学硕士；１９８４年主编并出版我国第一部《高等教育学》正式教材。１９８６年开始招收我国第一个高等教育学博士生；１９８８年潘教授领导的厦门大学高教所被评为全国高等教育学科的重点学科点。１９９７年该所被国家正式列为“２１１工程”第一批重点学科建设项目。潘教授今年２月被英国名牌大学赫尔大学授予荣…     

我国高等教育财政投资地区差距的实证分析

我国高等教育财政投资的主体是国家及省级政府,但不同地区高等教育财政投资存在着较大差距。为了直接准确地分析差异程度及原因,可采用直接比较法与距平值比较的方法,对四个代表所属地区的样本省即黑龙江省、浙江省、四川省和湖南省的高等教育经费占GDP比值与生均教育经费进行比较分析,得出东部与西部地区间高等教育财政投资存在较大的差距。由于地区努力程度、各地经济发展水平及国家制度性因素的原因,造成地区间高等教育财政投资的差距。为改变这一现状,应采取财政转移支付的合理化、拓宽筹资渠道、加强法律监督等对策。     

龚克：高校要更加重视“人的发展”

南开大学校长龚克近日在接受媒体采访时表示：“我们跟世界一流大学的差距是多方面的，不能简单地用量化数字来表达。并不是说哈佛大学每年SCI引用的文章有4000篇，我们有2000篇，我们就差2000篇；它有30个科学家获得诺贝尔奖，而我们一个没有，就表明我们就差了30个顶级科学家。我们与世界一流大学的差距是整体性的，包括教学水平、科研实力、创新能力等多个方面。目前世界正处于从工业化社会向后工业化社会转变的关键时期，我国也正在加快发展方式的转型，在这样的时代背景下，高校要更加重视‘人的发展’，这也应成为高等教育改革的着力点。     

我的野蛮女学生

一见面就不理我那是一个阳光明媚的午后,我和几个学生打完篮球刚走到办公室门口,就听到校长粗犷有力的声音,“邵老师可是我们学校最有学生缘的老师,也是最会讲物理的老师,你会喜欢他的……”再细