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本文主要立足基础教育课程改革的新形势对高师化学教学论课程教学提出的新要求,建议使用案例教学法进行教学,探讨了化学教学论课程案例教学的特点、案例的编制、案例教学的实施等方面的问题,对改革高师化学教学论课程的教学提供了方法和思路。 相似文献
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运用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法,对湖南省普通高校开设体育艺术类课程、课程教学执行、课程师资队伍现状、课程教学场地和器材设施等情况进行了调查.研究表明,湖南省普通高校体育艺术类课程认同度较高,师资队伍建设基本能满足课程教学的需要,体育艺术类课程教材有限、内容陈旧,需进一步加大对体育艺术类课程场地和器材建设和完善. 相似文献
3.
本课程组采用项目化教学法对传统的"橡胶制品工艺学"课程进行了改革。从课程教学目的、课程设计、项目任务的布置、课程教学实施方法和教学实施效果五个方面对该课程项目化教学进行探讨与实践,取得了满意的效果。 相似文献
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在分析当前多媒体通信课程教学内容及相关教材的基础上,对目前该课程教学中面临的课程设置、课程体系和实验课开设等主要问题进行了深入的分析,并结合具体教学过程和该课程的学科特点,对多媒体通信课程的教学与改革进行了探讨。 相似文献
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课程网站是在课程教学层次建设的服务型、综合性的教学网站,是开展立体化教学的理想网络平台.本文根据立体化教学的需要,提出基于立体化教学的分析化学课程网站的设计思想,对课程网站的教学网络环境设计、系统设计和在立体化教学中的应用进行了讨论 相似文献
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本文试图从计算机基础课程的现状出发,对高职计算机基础课程在教学中如何对学生和课程分级别这一问题,并对高职计算机基础课程实施分级教学的优点、教学构想及其存在问题作一些尝试性的探讨,期望能对高职计算机基础教学起到一定的积极作用。 相似文献
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蒲善荣 《西南民族学院学报(自然科学版)》2013,(6):1009-1016
应用网络计算机技术与课程整合的单一模式不是全能的,用新的视角探究大学英语听力课程教学递进层次模型设计的整体有效性,可实现优化课程结构、提高学习效率的愿景.运用“课程教学”、理解性输入假说观点和边际替代理论,对大学英语听力课程教学、学习资源需求和课程教学目标及层次进行理性分析,探寻听力递进层次模型构成、学习资源配置和提高总效用的途径. 相似文献
8.
数据库系统课程的知识系统结构和教材设计 总被引:2,自引:0,他引:2
提出了数据库系统课程创新教育的教学目标、教学体系结构和教学模式,论述了该课程的知识体系结构和教学知识链,对如何提高数据库系统课程的教学质量进行了积极的探索. 相似文献
9.
本文基于场地设计能力在建筑设计中的重要性,通过对多所高校场地设计课程教学现状进行调研,分析了场地设计相关理论课程教学中现存的问题,提出了应当使场地设计相关理论课程的教学与建筑设计课程的实践教学相结合,即在建筑设计的课程教学中通过教学内容的改革、教学方式的调整、教学模式的优化和积极加强教学研究和改革的几点建议来加强对于学生场地设计能力的培养。 相似文献
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刘福泉 《科技情报开发与经济》2008,18(22):178-179
阐述了Oracle课程的教学目标和特点,分析了传统教学模式在Oracle课程教学中存在的不足,提出了将案例教学模式应用到Oracle课程教学的思想。 相似文献
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电子技术课程是电类各专业必修的专业基础课,为了提高教学质量,我们对教学计划、教学内容、教学手段等方面进行了研究与探索,探索出一条适合本课程的教学模式。 相似文献
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针对目前电子技术课程整个教学过程中学生面临的一些问题,提出将系统理论运用于电子技术教学中,阐述了系统理论指导电子技术教学的依据,介绍了系统理论在电子技术优化教学中的作用。 相似文献
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从分析《橡胶工艺原理》课程教学改革的必要性和目标入手,以教学实例为佐证,阐述了在课堂教学、课程实习和课程考核方式等方面的改革与实践. 相似文献
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应用文在高职院校普遍开设,是培养实用型人才不可缺少的课程。在“以人为本”思想指导下,高职应用文课程改革不能只考虑课程本身特点,课程改革应充分考虑专业教学和学生实际,在教学观念、教学内容、教学手段、教学评价等方面要真正做到“以人为本”,真正体现高职应用文课程的价值, 相似文献
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杨莉 《江苏技术师范学院学报》2011,17(2):72-75
针对"软件项目管理"课程的特点及传统教学模式在该课程教学中存在的问题,结合教学实践,从教学内容与教学方法两方面进行了探讨与研究。 相似文献
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《计算机网络》是高校计算机专业的一门重要专业课程,本文结合作者从事“计算机网络”教学的经验,分析了当前计算机网络教学中存在的一些问题,并从课堂教学,实践教学这两个方面对教学的改进进行了简单的探讨。 相似文献
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浅析建筑CAD课程的教学改革 总被引:6,自引:0,他引:6
针对建筑CAD课程现状,在认真分析和总结多年教学经验的基础上,从课程设置、教学方法、教学内容等方面提出了一系列改革措施,对提高建筑CAD教学水平,更好地培养学生的实际工作能力具有十分重要的意义。 相似文献
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