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1.
数据库系统课程教学体系的改革探索 总被引:3,自引:0,他引:3
提出了数据库系统课程创新教育的教学目标、知识结构和教学模式,还提出了该课的实验体系结构,为提高数据库系统课程的教学质量进行了积极的探索。 相似文献
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分析了数据库系统的三级模式和二级映像的不足,提出了数据库系统的四级模式体系结构.四级模式体系结构以元数据为系统设计基础,使用四级映像技术,使得数据库系统具有更为完善的应用性能. 相似文献
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顾香娟 《浙江师范大学学报(自然科学版)》2000,23(Z1):9-10
探讨自然科学课程中如何实施素质教学,强调教师在此过程中应具备的一些基本素质,同时也分析了中学自然科学课程的知识体系结构. 相似文献
4.
顾香娟 《浙江师范大学学报(自然科学版)》2000,23(B08):9-10
探讨自然科学课程中如何实施素质教学,强调教师在此过程中具备的一些基本素质,同时也分析了中学自然科学课程的知识体系结构。 相似文献
5.
玉米专家系统知识库的构建 总被引:4,自引:0,他引:4
论述了玉米专家系统的总体设计思路和知识库的构建方法,采用“Web浏览器/Web服务器/数据库系统”三层分布计算体系结构,应用模糊产生式规则的知识表示方法和不精确推理方法较好地解决了农业领域知识的复杂性和不精确性。 相似文献
6.
李向军 《西安联合大学学报》2013,(6)
以西安文理学院计算机专业为例,结合学校办学定位和专业建设及学科发展需求,对计算机专业课程建设和课程群建设进行了一些思考和探索,给出了课程建设的具体措施,重点放在课程网站、课程资源、师资队伍建设及产学研合作办学上;此外,结合计算机专业课程体系结构,提出了构建课程群建设的整体思路和构建措施,注重知识、能力、素质的协调发展,以优化课程体系结构为目的,充分发挥课程群团队的教学优势,凸显专业优势及特色. 相似文献
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越来越多的数据库系统有实时限制的要求,一个实时数据库系统是管理有时间限制的数据和有时间限制的事务.通过对实时数据库系统的体系结构和事务处理协议的介绍,讨论了当前实时数据库的发展趋势和技术热点. 相似文献
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数据库系统原理是一门重要的计算机专业课程,理论性和实践性都很强,近年来很多院校对数据库系统原理课程进行了教学改革.主要针对东莞理工学院的特色,结合东莞的地方特点,设计了一个数据库系统原理课程教学的课程体系,分别在课程内容、考试方式、认证和实验环节等方面作了一些改进和尝试,并取得了一定的成果. 相似文献
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数据库原理是计算机专业的一门专业必修课,在此课程的教学中,笔者认识到数据库系统的三级模式结构是一个非常重要的知识点,可贯穿于该门课的教学。此三级模式结构分为模式、内模式和外模式,笔者从数据的独立性、标准语言SQL的概念和数据库系统的设计几个方面对该模式结构进行了探讨,继而提出了数据库原理教学的三级模式结构。 相似文献
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[目的]大数据技术基础课程体现了多学科融合、多行业辐射、实践性强等特点,是数据科学与大数据专业的一门具有标,探讨传统教学方法存在的典型问题。[方法]针对大数据技术基础课程的跨学科性,立足于“新工科”下的工科人才培养目标,提出教学资源库的建设和优化方法,将教学资源库里的内容进行科学的分类,将教学咨询库的知识点内容进行分级标穿于课前、课中和课后3个教学阶段,充分结合学生实际,科学构建混合式多元评价指标。[结果]优化的教学内容和方法提注;进一步围绕线上线下﹑项目案例﹑分层教学﹑创新能力﹑课程思政等要素给出具体的优化的教学方法;将过程性评价贯交叉性、实践性、前沿性的核心课程。为了弥补已有教学内容和教学方法的不足,根据大数据技术基础课程的特点和教学目升了学生解决大数据领域复杂工程问题的能力。[结论]教学实践表明,所提的优化方法较好地提升了教学效果 相似文献
14.
冯素梅 《齐齐哈尔大学学报(自然科学版)》2013,(1):26-30
建设科学合理的试题库是高校深化教学改革的一项重要内容,开发操作方便的通过试题库管理系统成为关键。本系统数据库设计合理、安全性高、实用性强,可切实有效地对课程、试题、组卷、试卷、系统等进行科学管理,促进教学质量的提高。 相似文献
15.
李晓志 《科技情报开发与经济》2008,18(23):202-203
针对华北电力大学数据库的教学实践,总结出文检课数据库教学7个方面的要点。这些要点能够帮助学生掌握数据库的基本概念和背景知识,指导学生更容易、更清晰地掌握检索技术。 相似文献
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陈小奎 《长春师范学院学报》2014,(1):129-133
为提高学生的Java项目开发能力,在课程设计中采用启发式教学法,并结合安徽理工大学开设的基于Java开发信息管理系统进行课程设计.在讲解Java访问数据库的基本知识后,渐进式启发学生应用所学知识完成项目开发,反思式启发学生讨论项目开发中遇到的问题;引入MVC分层的项目开发思想,通过类比式启发学生完成课程设计任务.采用启发式教学,有助于学生夯实面向对象思想基础知识,理解项目开发框架,提高实践能力. 相似文献
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面向实践教学的“嵌入式系统”课程体系构建与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
针对目前嵌入式系统课程体系中存在的课程间缺乏关联和融合、理论教学与实践教学相脱节的问题,提出了依据嵌入式系统知识结构内在关联性,优化整合教学实践中嵌入式系统课程间知识衔接,达到理论与理论课程教学内容的衔接、理论与实践教学内容上的衔接,综合体现嵌入式系统技术各层次理论知识与其实现过程相关性,形成理论与实践协同的多层次嵌入式系统课程体系,使学生建立完整的嵌入式系统知识体系的认知结构,达到学以致用的效果。 相似文献
18.
孙宝福 《东华大学学报(自然科学版)》2006,32(5):98-102
从注塑模浇注系统的设计出发,通过对浇注系统在设计与生产过程中积累的各类经验知识和理论知识进行收集、总结,形成了比较完善的、用于浇注系统设计的工程知识总和,然后采用一定的知识表示方法,将总结的设计经验、设计规则、工程数据、工程图储存于专用于浇注系统设计的知识库中,从而可以通过知识的推理技术,从已建立的数据库中获取设计过程中所需的各类知识,形成完整的注塑模具浇注系统的设计流程,从而为注塑模浇注系统知识库的建立奠定了基础。 相似文献
19.
周强 《新乡学院学报(自然科学版)》2012,(2):190-192
针对数据库课程实践教学存在的问题,分析了计算恩维在构成计算机应用型人才能力中的作用,设计了以培养计算思维能力为核心的数据库原理与应用课程实践教学体系,提出了实践教学的相关建议,旨在通过实践教学活动,培养和训练学生的创新思维和计算思维能力. 相似文献