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数学基础知识和基本技能是学生数学素质的重要内容,注重"双基"教学,提高数学思维水平,培养学生基本运算能力、数学思想方法运用能力、运用数学知识解决实际问题的能力以及周密思考的习惯. 相似文献
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针对高职院校学生这一特殊群体,除了要重视教育管理体制的创新之外,更重要的是思考管理的软硬环境建设问题.本文就确立"大学工"学生教育管理理念、营造"双重型"学生教育管理新形势、提高"自觉为"学生顺应管理新觉悟以及运用"信息化"教育管理手段促进学生发展等方面问题进行了探索. 相似文献
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陈跃军 《浙江师范大学学报(自然科学版)》2000,23(Z1):127-129
研究的目的是如何在体育教学中正确、合理地运用"发现学习"启发学生思维,在增强体质的同时发展智力和培养能力,让更多的教师能够运用"发现学习"进行体育教学．采用文献资料法、观察法、系统方法中的控制论方法等进行研究．通过研究,初步证明"发现学习"模式能充分激发学生参加体育活动的动机和发挥学生的主体能动性,使他们在愉快中上好体育课． 相似文献
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体验式教学因其具有互动性、体验性等优势在教学中能有效激发学生的兴趣.在旅游企业人力资源管理课程教学中,通过"案例法"、"角色扮演法"、"游戏法"等体验式教学法的运用,能较好地培养学生创新能力和实践能力.但在实际运用过程中,要注意处理好一些细节问题才能达到预期效果. 相似文献
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《漳州师范学院学报》2016,(3)
在中学化学习题课教学中应用"学生说题"教学法,可以展示学生思维过程、充分调动学生学习的积极主动性,提高化学课堂效率.本文介绍说题提出的背景、理论依据、含义、内容以及说题在化学理论和实验习题教学中的运用.说明了在运用"说题"这一教学方法时应该注意的问题,并提出一些建议. 相似文献
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刘伟;陈平辉 《湖北三峡学院学报》2009,(Z2):231-232
本文运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,对高校体育院系网球专选课现状进行分析研究并提出教学改革措施,旨在推广运用"主体性"、"启发式"教学以及让学生更多参与实践来提高教学质量和效率。 相似文献
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通过实验的方法,将"发现"式的学习理论应用于教学实践。实验表明:实验班的学生在篮球专项技术、操作思维能力、身体素质及运用篮球知识和技术解决问题的能力等方面明显高于对照班。"指导式发现教学"可使初学者尽快地掌握正确的技术动作,缩短技能形成所需要的时间;可使学生在学习技术动作的同时,深入系统地掌握理论知识;可培养学生运用知识进行观察、分析、判断能力,养成主动的学习习惯。 相似文献
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职业教育对学生的教育要着重于培养学生的实际运用能力,教师在计算机课堂上使用案例教学,重视上机设计作业,考核采用综合能力考核方式,都极大地提高了学生对计算机应用软件的实际运用能力,同学们不但学得好,而且学得开心;不但能"知",更加能"行"。 相似文献
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"课前导读":让学生预习变"质疑";"互动导学":激发课堂活力;课堂教学重视教导学生方法:提升学生能力;"堂中导练":说、谈、演、写有效展示,运用这"四导"课堂教学模式,可使得初中语文教学质量明显提升,是一条轻负高效的教学之路。 相似文献
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将"领会教学法"引入高校篮球教学,结果表明:"领会教学法"符合素质教育的发展方向,体现了现代篮球运动的特点;在学生技术掌握、技战术运用能力及理论知识的掌握方面效果良好;在激发学生主动性、创造性方面作用积极. 相似文献
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构建"课、社、自"一体化教学模式.研究结果表明,"课、社、自"一体化教学模式有利于学生学习科学锻炼的基础知识、熟练掌握基本技能、运用有效方法学会两至三项熟练运用的体育项目,培养坚持锻炼的良好习惯. 相似文献
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刘一鸣 《西昌学院学报(自然科学版)》2011,25(3):135-137
在《军事理论》教学中运用抛锚式教学模式,可以创建以学生为中心的"开放型、探究型"的教学环境,充分发挥学生的主动性、创造性,激发学生的爱国热情,强化学生的国防意识。这一模式利用战例和军事事件、"开放性"问题、军事"热点"事件和现代教学媒体技术等创设学习情境,对于提高学生学习兴趣,提高军事理论的教学效果,具有积极的教育教学意义。 相似文献
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以芳烃教学内容设计为例,以培养学生创新能力和自主学习能力为目标,把多种教学方式相结合,运用到有机化学的实际教学过程中,发现在培养学生科学素养、激发学生学习兴趣、增强学生科研能力等方面效果明显,真正体现了学生在教学过程中的"主体地位",充分体现了"以人为本"的教育理念。 相似文献