浅谈高等院校旅游本科专业人才培养模式的完善

入世后旅游行业面临新的机遇和挑战,对于专业人才的需求和要求也有了新的变化.高质量的旅游人才培养模式,对培养高质量的旅游人才具有重要意义.目前来看,高等院校旅游专业人才的培养模式中普遍存在人才培养定位和培养目标不清、课程体系不完善、培养模式稳定性和适应性差等诸多问题.针对这些问题,高校应该明确行业需求,正确定位培养目标,理清思路,通过一定的途径方法,在新形势下做好高校旅游本科人才培养模式的改革完善工作.     

“内外交替全岗培养”的人才培养模式探索——以旅游管理专业为例

“内外交替、全岗培养”的旅游专业人才培养模式,体现了高职教育最新理念,在旅游人才培养模式上具有现实意义。积极探索“内外交替、全岗培养”的工学结合人才培养模式,可实现学生职业能力和职业素质的双培养,增强学生的双证率、就业对口率、以及用人单位的满意度,巩固学校所在区域旅游人才培养基地的行业地位。     

软件人才培养模式研究与探索

针对高校软件专业人才培养现状,本文结合河南大学软件学院人才培养模式的实践经验,从教学模式、校企合作、师资结构和＂三全育人＂四个方面进行了积极地探索和实践,提出具有软件学院特色的创新人才培养模式,以期对行业高校通用专业人才培养模式改革有借鉴作用。     

地方高校本土化政治学专业人才培养模式研究

随着时代的发展,各个行业对于具有宽厚理论基础和扎实实践技能的"应用型人才"需求量日益加大,如何针对现有培养模式进行调整,完善及优化以形成区域特色的培养模式已成为亟待解决的问题。因此,地方高校应满足地方经济社会发展的需要,结合自身发展战略,从培养定位、学科建设、培养条件、导师等方面出发,并结合自身特点,对地方高校政治学专业人才培养模式进行改革,实现培养政治学应用型人才的目的。     

地方高校安全工程专业人才培养模式的初步研究与实践

作为地方性高校的安全工程专业,只有立足行业,主动适应企业和社会发展需要,才能使所办专业具有特色和生命力。本文在充分调研论证的基础上,以石油化工和船舶修造行业为背景和依托,提出了我校安全工程专业人才培养模式和课程体系,阐明了安全工程专业人才培养途径。通过探索与实践,逐步形成地方性高校安全工程专业应用型人才培养的特色。     

浅析高职物流管理专业建设

物流行业具有强大的生存空间和发展潜力。高校培养的物流管理人才数量和质量与社会需求存在差距。高职院校应加强物流管理专业建设,改革课程体系,提高师资队伍素质,创新人才培养模式,适应社会需求的培养出物流管理人才。     

面向行业具有复合技能的营销人才培养模式

高等职业教育是为生产、建设培养全面发展的高技能人才,实现专业与行业（企业）岗位对接人才培养模式是高等职业教育“工学结合、校企合作”理念落地的核心问题.“面向行业具有复合技能的应用型营销与策划人才培养模式.”正是从高职教育的本质属性出发,培养符合企业需求,实现学生的个性发展、全面发展的专业人才.     

陶瓷专业特色卓越工程师培养模式研究——以热能与动力工程专业为例

对基于陶瓷行业的卓越工程师培养模式进行了研究,针对陶瓷类热能与动力工程专业具有专业知识多、实践性环节要求强的特点,探索如何构建陶瓷工程创新人才培养体系,在人才培养目标、专业培养模式、工程实践方案等方面走出独具特色的陶瓷工程创新人才培养之路。     

青海大学信息技术专业实训实践模式的探究

青海大学计算机技术与应用系在培养面向各个行业及应用领域的、具有一定创新能力的应用型人才过程中不断探索,针对信息技术专业的特点,提出了以强化实践能力培养的“3+1”培养模式,并重点介绍了作为强化实践和创新能力的实训实践课实施和取得的经验.     

软件人才全程实训培养模式的探索

针对软件行业普遍存在的"企业缺人才","学生就业难"的现实矛盾,在正常教学环节外,通过采用组建虚拟软件开发团队,让学生按角色全程参与软件开发的实训培养模式,解决学生实践能力弱,缺乏工程训练的问题。该培养模式具有针对性强、操作便利等特点,并有一定的创新性,能够提高学生的学习兴趣和教学质量,适应应用型人才的培养。     

株洲建筑装饰行业人才培养机制分析与决策

在建筑装饰行业呈现出持续、迅猛增长的势头,成为成长性最好的新兴行业之一的背景下,株洲建筑装饰虽然盛况空前,但行业现状不容乐观,尤其是装饰人才培训手段传统,培养模式存在潜在的隐患和弊端,从而导致株洲建筑装饰行业发展出现不良现状。探索适合株洲建筑装饰设计人才的培养模式,提高株洲本土装饰行业的核心竞争力,推动株洲建筑装饰业规范、快速、健康发展。     

粮油食品特色专业毕业设计(论文)创新模式实施过程中的质量监控

河南工业大学粮油食品专业具有鲜明的专业和行业特色。为满足社会对高素质应用型人才的要求,培养造就创新型人才,粮油食品特色专业进行毕业设计(论文)创新模式的研究和探索,并加强了本科生毕业设计(论文)创新模式的质量监控体系,取得了明显的成效。     

印刷包装类高职院校人才培养模式的探索与研究

文化产业的快速发展趋势对我国印刷包装类专业高职教育的人才素质及培养模式提出了新的要求。印刷包装类高职院校要从办学定位、专业设置、课程改革、实践教学、师资队伍建设等方面进行厂堂一体人才培养模式的探索与改革,加快培养具有行业竞争力的高端技能型应用人才。     

软件人才全程实训培养模式的探索

针对软件行业普遍存在的“企业缺人才”,“学生就业难”的现实矛盾,在正常教学环节外,通过采用组建虚拟软件开发团队,让学生按角色全程参与软件开发的实训培养模式,解决学生实践能力弱,缺乏工程训练的问题.该培养模式具有针对性强、操作便利等特点,并有一定的创新性,能够提高学生的学习兴趣和教学质量,适应应用型人才的培养.     

网络融合背景下高职通信专业人才培养模式探讨

随着当下网络日益融合的趋势,社会诸多行业面临着专业技能人才的巨大需求。为迎合网络融合形式下,社会对人才需求,培养具有综合专业技能、较强实践能力的通信人才,本文分析了当前高职院校通信专业人才培养模式普遍存在的不足,并分别从通信专业人才培养的课程体系改革、专业实践体系、师资队伍建设等方面出发,对通信专业人才培养模式的改革思路与实践方法进行了探讨。     

国际贸易专业的“三位一体”教学模式探讨

在经济全球化和科学技术日新月异的背景下,我国的对外贸易正在经历又一个快速发展的黄金时期,越来越多的企业加入到外贸出口行业,迫切需要大量既精通英语,又具有丰富专业知识的高素质"复合型"人才。经济发展对应用型国际贸易专业人才需求越来越大,人才培养模式则凸显重要。本文从应用型国际贸易专业人才培养模式的内涵入手,针对传统国际贸易专业教学模式陈旧等不足,提出应走"精专业 通外语 重实践"的三位一体培养模式。     

对日软件外包人才培养与高校日语教育

随着我国对日软件外包行业的迅速发展,人才短缺问题越来越突出,尤其是具有一定日语基础的软件开发人才的稀缺,已经严重遏制了这一行业的发展势头。在国家大力提倡高校培养服务外包人才的大环境下,本文通过对该行业现状的调研分析,认为担负培养人才重任的高校务须与时俱进,开展日语教育教学改革。建议高校通过对课程设置、教育模式以及教学方法和内容进行系列的调整改革,培养符合行业与市场要求的对日软件服务外包人才。     

特色高校服务行业专业技术人员培训的实践

水利人才队伍素质是水利行业可持续发展的关键因素。河海大学在分析行业继续教育需求的基础上,依托国家级专业技术人员继续教育基地和"云服务"远程教育平台,充分发挥学科优势,利用雄厚的行业合作基础和丰富的继续教育实践经验,开展了面向水利行业的高层次急需紧缺和骨干专业技术人才的培养培训工作,通过"集中+远程"的混合式培训,创新了跨空间、多节点、全过程的"互联网+行业"的培训模式,对行业专业技术人员培训具有一定的示范作用。     

土木工程高职高专应对大众化教育的培养模式研究——"双证制"培养模式

面对大众化教育和建设行业高技能人才奇缺的现象，土木工程高职高专如何改变过去的培养模式，培养较强创新能力的应用型高技术人才是当前面临的一个重要课题。本文从“双证制”培养模式入手，探讨了在新的形势下土木工程高职高专的培养方法。     

对生物工程专业学生实践教学差别培养模式的研究

生物工程具有鲜明的实践性和应用性,应用型本科院校承担着为社会培养大批应用型人才的重任。学校和国家希望培养的学生能够直接进入社会并在各行业中发挥作用,但部分学生希望考研继续深造。就业和考研学生的人生定位不同,对实践性教学的需求也有差异,总结了对生物工程专业两类学生在实践性教学方面差别培养模式的研究经验。