理工科大学生英语阅读态度与阅读理解能力相关性研究

以调查问卷和阅读理解测试为工具,运用定量分析的方法,分析和研究了理工科大学生的英语阅读态度和阅读理解能力之间的关系。认为目前理工科大学生普遍具有积极和较积极的英语阅读态度;影响学生英语阅读态度的主要因素是学生对阅读作用的认识;阅读态度和阅读理解能力之间具有显著的正相关,但相关的程度较弱。     

689名大学生自杀态度调查

通过采用自杀态度问卷（QSA）和症状自评量表（SCL-90）对整群随机抽样的某高校689名大学生进行调查，发现在对自杀行为性质的认识、对自杀者的态度、对自杀者家属的态度以及对安乐死的态度各年级间都存在极其显著差异，对自杀行为性质的认识持肯定态度的学生的躯体化等9个因子分都显著高于对自杀行为性质的认识持否定态度的学生。表明大学生各年级间自杀态度存在显著差异；大学生自杀态度与心理健康状况之间呈显著相关；对自杀行为性质的认识持肯定态度的学生心理问题症状较多。     

西安市大学生性现状及性行为影响因素分析

目的：了解大学生性现状，并分析影响性行为的相关因素。方法：采用潘绥铭性调查问卷、自行设计的色情网络使用情况调查表，调查了西安市五所高校的800名大学生。结果：大学生性行为比率随年级递增；性知识掌握水平不高，学校和家庭没有成为大学生获取性知识的主要途径；大多数大学生性倾向保守，侧重爱，对婚前性行为持理解态度。性观念、父母态度、网络色情与大学生性行为有显著差异；学校管理制度与大学生性行为无显著差异。结论：大学生性行为发生率有所上升，这与性观念、父母态度、学校管理制度、网络色情有关。     

大学生个体建构复杂性影响因素分析

以凯利的个人建构理论为视角,并以凯利的角色建构库测验量表及个人因素和社会因素自编量表为主要研究工具,考察了大学生个人因素和社会因素对个体建构复杂性的影响。结果发现:大学生个人因素中的年龄、住校时间与其个体建构复杂性存在显著相关;社会因素对其个体建构复杂性的影响无显著关系。     

大学生创业影响因素实证研究--以厦门理工学院学生为例

本文以厦门理工学院在校生为研究对象，以调查问卷的方式，采取抽样的方式获得有效样本265个，研究大学生创业态度和创业倾向的关系，以及不同大学生的不同背景因素等对其创业态度和创业倾向的影响。通过因子分析，对创业态度分解出追求精神的态度、社会责任的态度和追求名利的态度等3个公共因子；从创业倾向中析出创业意识倾向和创业行动倾向等2个公共的因子。通过分析发现如下特点：创业态度与创业倾向显著正相关性，学生性别、所在学院、所在的专业、成长地点、是否有创业经历及获奖情况等因素，都会对大学生的创业态度和创业倾向产生显著的影响。具体的结论大部分和已有的研究结果相一致，少部分不一致的结果反映了不同学生群体的差异。     

大学生对企业社会责任的态度及其影响因素研究综述

大学生是未来企业家的重要来源,越来越多的学者对大学生的企业社会责任给予关注,并陆续从各自的研究角度对这一领域进行探讨。文章对国内外学者关于大学生企业社会责任态度及其影响因素的研究进行了回顾与分析,从大学生对企业社会责任的态度、影响因素、相应的理论解释以及相关模型构建等四方面对现有文献进行了梳理,从而为深入探究大学生企业社会责任提供理论基础。     

理工农科大学生创业态度现状调查及其相关因素研究——以西南大学为例

当前受社会环境和就业压力的影响,大学生自主创业已成为国家、社会以及学校积极倡导和推进的一项事业.然而与西方发达国家相比,我国的创业教育才刚刚起步,大学生的创业意识还很薄弱,创业的实践探索行为还不够成熟.通过初步调查我们发现,理工农科大学生的创业意识更加强烈,创业机会和渠道更加宽泛,对其创业态度以及相关因素进行调查研究有利于我们进一步分析理工农科学生的特点,为政府和学校有针对性地开展创业教育,指导理工农科大学生更加理性地进行创业实践探索提供有意义的参考.     

职业教育中学生对自杀的态度及相关因素的研究

近年来,自杀率在逐渐的升高,尤其是各大高校的大学生自杀率的升高,都给我我国的科学发展和经济建设带来了巨大的损失,世界卫生组织的调查结果显示,自杀死亡是青少年的前三项主要死亡原因之一,本研究调查了增城职业技术学校的学生对自杀的态度,试图找出学生自杀态度的构成特点及相关因素,结果发现学生的性别对自杀行为态度无差异,学历与学生对自杀行为、自杀者、自杀者家属、安乐死无关。来源于农村、城镇的学生对自杀者态度有差异,学生对自杀的行为认识在不同的专业之间存在一定的差异。学生对自杀行为主要以矛盾态度为主,性别、年龄、专业、生源、学历对自杀态度影响较小,影响其自杀态度的真正原因可能是人生经历、社会压力、学习压力、经济、情感等因素。     

态度对行为的预测作用研究

目的：从内隐和外显的角度探索态度对行为的预测作用。方法：采用内隐联想测验（IAT）和外显问卷相结合的方法进行研究。结果：外显上偏好健康食品和非健康食品的被试在内隐反应上,也对健康食品和非健康食品的态度更为积极,而且达到了显著水平。外显态度和行为之间的相关达到了显著的水平,而内隐态度与行为没有表现出有显著的相关。结论：外显态度对大学生饮食行为有较好的预测作用,内隐态度对行为的预测作用不显著且有限。     

河南省高校学生体育锻炼态度与行为关系的调查研究

通过对河南省高校大学生参加体育锻炼态度、参与锻炼实际情况以及影响参加锻炼的各因素进行调查研究,进一步探究锻炼态度与行为特征之间的关系,为河南省大学生体质健康发展和学校体育教学质量的提高提供理论依据.     

河南省高校学生体育锻炼态度与行为关系的调查研究

通过对河南省高校大学生参加体育锻炼态度、参与锻炼实际情况以及影响参加锻炼的各因素进行调查研究,进一步探究锻炼态度与行为特征之间的关系,为河南省大学生体质健康发展和学校体育教学质量的提高提供理论依据.     

研究生自杀态度、应对方式和社会支持情况调查研究

为了解研究生社会支持状况及其应对方式对自杀态度的影响,采用社会支持问卷、应对方式问卷和自杀态度问卷（QSA）,对苏州大学研究生进行问卷调查,结果表明（：1）不同性别、专业研究生的自杀态度无显著差异。（2）男女研究生在应对方式中的求助因子上存在显著的性别差异。（3）自杀态度中的对自杀性质的认识因子和应对方式中的求助这一应对方式之间成显著正相关。主观支持和退避、合理化成显著负相关（r3=-0.471;r4=-0.297）,支持利用度和求助这一应对方式成显著正相关（r5=0.528）。进一步回归分析发现,应对方式中的求助因子和自杀态度中的对自杀性质的认识进入了回归方程。     

大学生运动员运动自信心影响因素调查研究

采用自编问卷对大学生运动员的运动自信心影响因素进行调查研究,旨在对大学生运动员运动自信心的现状与特点进行研究与探讨,为有针对性地提高大学生运动员运动自信心水平提供科学依据和合理建议,从而更好地促进大学生运动员运动成绩的提高。主要结论:(1)男生和女生在比赛定向因素、成就动机、归因方式因素上存在显著差异。(2)不同年级的大学生运动员在运动自信心四因素上均存在显著差异。(3)集体项目和个人项目的大学生运动员在成绩表现认同感因素上存在显著差异。(4)不同训练年限的大学生运动员在比赛定向和归因方式因素上存在显著差异。(5)不同运动等级的大学生运动员在运动自信心四因素上均存在显著差异。建议:在比赛定向中的技术水平的发挥、成就动机中的追求成功、归因方式中归因于能力、努力和成绩表现认同感中的认同感高都与运动自信心呈正相关,在平时的训练和比赛中要重点培养这些方面。     

老年人老化态度、孝顺期待和传承感之间的关系

在性别、年龄、居住地等不同条件下的老年人群体中，采用问卷法对208名老年人进行施测，探讨他们老化态度、孝顺期待和传承感之间的关系。结果发现，老年人的老化态度和传承感不存在性别、年龄差异，但存在居住地、家庭经济水平和受教育年限上的差异，而孝顺期待在各个老年人群体中均没有显著差异。老年人老化态度、孝顺期待与传承感三者之间有显著的相关关系，且孝顺期待在老化态度对传承感的影响中起中介作用。     

基于提高实效性的高校体育改革对策研究

基于高校体育改革与创新更加有针对性与实效性,文章确定高校体育在形成和发展大学生终身体育观念与能力为本研究的思考点,以寻找高校体育教育结果与教育目标达成之间差距为研究视角,从大学生体育知识、态度、行为为切入点,调查大学生与终身体育相关的体育知识、认识与态度,以及体育锻炼行为习惯等方面的现状,分析探讨调查结果及影响因素,最后有针对性地提出高校体育教育改革对策．     

我国高校高水平运动员训练态度影响因素调查分析

根据Icek Ajzen的"计划行为理论",自编《高校高水平运动员训练态度及成因调查问卷》,并通过该问卷对影响我国高校高水平运动员训练态度的因素进行分析。结果显示:高校高水平运动员认为影响其训练态度的因素依次为:学校因素、教练因素、社会因素和家庭因素。生活因素中是否饮酒和恋爱朋友对高校高水平运动员训练态度影响具有显著性。     

家长对聋人大学生就业认知水平调查研究

长期以来,聋人大学生就业状况不佳一直是一个突出的社会问题。在聋人大学生就业过程中,家长的态度会对就业结果产生重要影响。为此,我们对中州大学47位毕业生家长进行了相关问题的调查,对相关数据和结果的分析,发现在家长中存在对聋人大学生就业形势认识不清、对大学教育和就业期望值过高、对相关法律法规缺乏了解等情况。针对以上情况,本文建议通过加大教育投入、开办家长学校、营造聋人大学生就业支持环境等措施改善聋人高等教育和聋人大学生就业问题,以促进和谐社会的建设。     

大学生心理求助态度研究

本文根据问卷所调查的江苏省13所大学5个年级的1285个本科生的心理咨询状况,运用社会学、社会心理学、管理心理学等相关知识分析其产生的原因,着重用态度以及态度期望理论分析大学生的心理求助行为的影响因素。     

大学生网络成瘾及其影响因素的Logistic回归分析

目的:了解大理市高校在校大学生网络成瘾现状及其影响因素,为大学生网络成瘾预防、干预和治疗提供理论依据。方法:采用分层整群随机抽样方法,以网络成瘾诊断量表对大理市某高校在校的一至四年级学生进行流行病学现况调查。结果:该校大学生网络成瘾倾向发生率为16.5%,年龄、性别、上网目的、与同学的关系、初次上网年龄段和每次上网持续时间在正常组和成瘾组网络成瘾发生率之间存在统计学差异(P0.05);通过Logistic多因素回归分析显示,性别、上网持续时间、初次上网年龄段和参加课外活动情况是个体网络成瘾发生的危险因素,社会人际交往能力是网络成瘾发生的保护性因素。结论:在校大学生中网络成瘾发生率较高,影响到了大学生的身心健康,应尽早采取有针对性的干预措施减少网络成瘾倾向的发生。     

对女大学生选择体育专项课态度结构的分析

本文以普通高校的体育专项课为着眼点,以文献资料、问卷调查为主要方法,通过对女大学生选择体育专项课态度的调查分析,由此得出,在体育专项课必须得选的情况下,态度结构中的认知因素已居于次要地位,情感因素将起决定性的作用。