图书馆用户教育的理论与实践

用户教育,是指图书馆情报部门对图书情报系统的潜在用户和现行用户、实行情报意识和情报技能的教育。这是一种主动的行为过程,包括让读者认识到情报在他们日常学习中所起的重要作用,认识到在寻找有关情况资料时,图书馆能拓宽他们的视野。通过用户教育,能帮助用     

网络用户的分析

随着信息技术的发展和全球人口数量的增加，网络用户的研究更显重要。文章在借鉴以往成果的基础上从现实需求出发分析了网络潜在用户和现实用户之间的区别以及相互转化的条件，并对网络用户进行了分类。     

关于大学生情报意识的培养

本文从情报意识和情报教育的关系着手,针对大学生用户的情报需求特点,提出三个阶段的情报教育内容,并就如何培养职大学生的情报意识提出了一些建议和设想。     

竞争情报在企业营销过程中的应用分析研究

在企业营销环境的巨变下，由原来的实体物品交易转化为虚拟交易、产品单一化转变为知识资源化和个性需求化；生产的产品也被赋予了社会责任。简单的企业营销已经无法满足多样化用户需求。竞争情报在市场交易的各个过程中扮演着隐形的重要角色，并参与了整个营销过程中。竞争情报在企业营销过程中的应用情况直接决定了营销目标的实现与突破。     

一种基于Interest-Model的用户推荐算法

目前的社交网络用户推荐算法针对性较弱,用户兴趣不明显.针对这些问题,设计一种基于兴趣的潜在用户推荐算法.抽取用户的Tag标签,计算标签间的语义相似度,通过用户与其关注者之间的关系和兴趣程度对关注者进行打分,根据打分结果进行潜在用户的推荐.实验结果表明,基于兴趣的用户推荐算法对潜在用户的预测和推荐准确度有所提高.     

情报服务3.0:科技情报服务的全纳化转向

在梳理科技情报服务发展历程的基础上指出,在科技发展、社会交往模式的变革和社会现实需求的驱动下,科技情报服务已从传统的文献传递、数据集成与管理向数据挖掘、分析与预测等方向进行了全方位延伸,进入了以数据价值为核心,以客户需求为导向,以智能化情报分析系统为工具,融意识、技术、产品、应用于一体的情报3.0时代。快速转变思维范式,推动科技情报服务从知识服务向情报3.0的全纳化服务转变,通过科技情报服务转变促进科技创新发展,是当今科技情报工作者的重要使命。     

一种云存储架构及服务器优化配置方案

为了吸引更多的用户使用云存储以获得更大的经济效益,云提供商为潜在用户提供免费体验,为收费用户提供质量更高的存储服务。融合免费服务和收费服务给出一种云存储架构,考虑潜在用户的不耐烦行为和收费用户源有限,建立双队列多服务台排队模型。采用稳态解析法,导出系统中潜在用户和收费用户的平均时延的性能表达式,并通过系统实验揭示系统参数对系统性能的影响。综合用户的响应性能和云提供商的投资规模,建立系统成本函数,改进万有引力智能寻优算法,给出云服务器的部署方案,进行云存储资源的有效管理。     

立足科技查新拓展信息服务

科技查新用户是当地科技创新能力最强、科技活动最活跃的群体，蕴藏着巨大的潜在情报需求。通过对查新用户的潜在情报需求分析，提出了在市场经济条件下情报信息机构的信息服务策略。     

高校图书馆对情报用户的教育职能

高校图书馆对情报用户的教育职能王文君，张枫霞（河北机电学院图书馆）当今信息化的时代，静态知识一旦被传递为动态的情报，并在特定的时间被特定的人所吸收和应用于实践，则能产生巨大价值，可为社会经济发展产生直接的效益。因此，情报的重要性是体现在它的获得和利用...     

网络环境下情报用户需求与图书馆信息资源开发

分析了图书馆信息资源开发的现状，针对网络环境下情报用户的需求，提出了图书馆信息资源开发的策略。     

关于我国情报用户教育的思考

文章认为,发展教育是科技进步的基础。旨在培养用户情报意识和检索技能的情报用户教育,将在依靠科技进步和提高劳动者素质发展经济中起到越来越大的作用。加强全民情报意识的培养乃当务之急,并提出了增进对信息资源的理解、增强紧迫感,危机感,积极参与等具体措施。对在我国怎样建立多层次、多渠道、多形式、多功能的用户教育模式进行了探讨。参10。     

谈谈企业情报工作(四)——第四讲 企业的情报服务

一、企业的情报需求企业情报工作是整个社会情报系统的一个组成部分。企业情报工作者对于企业内的工程技术人员、管理人员来说,担负着面向他们开展情报服务的重任。但在整个情报系统中,对于上一级情报中心来说,他们又是情报中心的情报用户。企业的情报用户无论是对企业内的情报工作,还是对情报中心,他们的情报需求大致有以下三种类型:     

信息与情报:广东之财富

上个世纪70年代后期，不论是西方国家。还是我国，信息情报行业都面临着变革的挑战。这主要表现在三个方面：一是所有的信息情报机构都在从对信息进行表征加工、对用户提供指示信息源的被动信息服务，开始向对信息进行综合分析、对用户提供面向需求的和真正解决问题的主动信息服务过渡；二是绝大多数从事无偿公益信息服务的机构都在逐步地变成不以盈利为主要目的信息情报的经营实体或者是完全面向信息情报市场的信息经营实体；三是信息情报服务方式、方法和手段都在于信息技术结合，实现电子信息服务。     

网络外部性与CDMA的品牌差异化选择

将网络规模和用户的选网行为作为因变量,网络外部性因素和品牌差异化因素作为自变量,对CDMA的品牌差异化进行逐步回归分析.结果表明:跨网资费和转网成本将负向影响潜在用户在考虑网络规模时选择CDMA网络的行为;而运营商的品牌体验、网络终端成本、网络服务质量将正向影响潜在用户选择CDMA网络的行为,弱化了网络外部性因素对潜在用户选择CDMA网络行为的影响.     

强化数学情报意识的探讨

本文从观念更新、竞争机制、情报环境、数学情报的需求、数学教育及数学情报教育等几个方面,探讨强化数学情报意识的问题。     

用户情报认知行为特性研究

以认知科学、行为科学、人－机工程等为理论工具,研究用户情报认知心理与行为特性．把用户情报认知行为分为基于技能、规则和知识的三个层次,在此基础上建立了用户情报认知行为模型,它由用户行为流程图和旋进图构成．最后分析了用户情报行为失误类型及其形成因子．     

医院图书馆书目情报需求与服务

介绍了图书馆书目情报需求的特点,分析了如何针对医院用户需求特点开展书目情报服务,并对医院图书馆改善服务条件和拓展服务范围提出了几点建议。     

我国高校竞争情报人才培养探索

通过竞争情报种类和内容分析,针对竞争情报的人才需求特点,说明我国高校竞争情报人才培养的层次需求和课程设置,提出了竞争情报人才培养的层次划分,并对高校竞争情报教育课程设置提出了四个模块划分的对策和建议。     

浅论图书档案情报的一体化

档案图书情报部门作为主要信息源和信息服务机构，为了最大限度地满足社会和用户对文献信息的需求，有必要实施一体化管理。文章从图书情报档案三者的联系，实现一体化的必要性及解决的对策几个方面作了简要的论述。     

略论新时期教育学院图书馆的用户教育

本文从教育深化改革、教师失调的知识结构需要调节与优化,中学教师读者的长期性及图书馆自身发展供需双方积极性等四方面,阐述教育学院图书馆开展用户教育的必然性和迫切性,并提出构建一个以培养情报意识和文献检索利用技能为内容的三阶段连续施教的用户教育模式,以及顺利实施该模式的对策。