浅谈高校学生干部的培养

高校学生干部是学生中的骨干和带头人。他们作为学生，是受教育者；作为学生干部，又是教育者和管理者。从学校教育和管理的角度来看，学生干部队伍的素质直接影响高校学生工作的质量。而提高学生干部队伍素质的关键在于培养。本文拟就高校学生干部的培养谈些粗浅的认识。一、学生干部的培养方向学生干部本身是一个矛盾的统一体。在老师面前，他们是学生；在一般学生眼中，又是干部。双重身份，双重任务，具有双重性。培养学生干部必须着力提高以下几方面的素质：第一、政治素质学生干部应认真学习和掌握马列主义的基本原理，运用马列主义的…     

高校学生干部工作中的素质培养

学生干部是学生管理工作中的骨干力量,是高校学生工作有序开展的关键所在.加强高校学生干部的培养和教育,不断提高高校学生干部的素质和能力是高校做好学生工作的基本前提和重要环节。笔者从分析21世纪高校学生的特点入手,结合自身的工作实践,提出了新时期学生干部应具备的素质,对高校学生干部的培养和教育有着现实的指导意义。     

关于高职二级院系加强学生干部培养工作的思考

随着我国高等职业教育的快速发展,高职院校学生中的优秀代表学生干部的培养问题显得特别突出。高职院校二级院系培养学生干部工作需要贯穿整个大学学习过程,既要从知识技能、行为习惯方面培养学生干部全面发展,提高综合素质,又要加强干部培训引导,明确干部岗位职责,强化干部服务意识,坚定信念,增强社会责任感,为学生毕业成为企业骨干担负干部工作做好准备。     

浅析高校学生干部能力的培养

高校学生干部是高校学生管理工作和思想政治工作的一支重要队伍,是学生中的领头军,是老师的好助手.在新时期高校学生干部能力的高低将对学校学风建设、学生各项工作的开展产生极大影响.因此,在对学生干部的培养方面应有新的见解,以求提高学生的整体素质.     

对高职学生干部培养的新思考

在高职学生管理过程中,学生干部作为学生管理工作者和普通学生沟通的桥梁,在日常的学生管理中起着举足轻重的作用,承担了学生工作者的部分职能,在一定程度上缓解了学生工作者的工作压力。然而,在对学生干部的培养、管理和使用中还存在一些问题．这就要求我们转变观念,加强对学生干部的引导,不断完善培养机制,优化工作环境,提高工作能力。     

论新时期高校非干部编制学生组织建设

面对新时期高校学生工作的新问题,有必要建立一支非干部编制的学生组织,参与学校各级学生管理,监督学生奖励、处分过程,组织重大工作的听政会,听取和审议学生干部工作报告。通过建立多样化的宣传机制、规范化的组织机制、综合性的考核机制和程序化的培养机制,使得该组织能长期有效的开展工作,为高校学生工作发挥自己特殊的功能。     

对高校学生干部培养制度化的思考

面对高校学生干部重使用轻培养的现状,加强学生干部培养制度化具有重要意义。学生干部培养制度化建设到位,就能培养一支高效率、善创新、有威信的高校学生干部队伍。     

论高职高专院校学生干部的培养

学生干部是院校学生工作的生力军,是体现学生＂自我教育、自我管理、自我服务＂主要效应群体。学生干部具备的能力和素质反映了院校学生工作的水平。本文阐述了高职高专院校学生干部的现状,进而对高职高专院校学生干部现状的原因进行了探析,就高职高专院校如何培养学生干部,培养什么样的学生干部进行论述,提出了高职高专院校学生干部的培养新模式。     

对高校学生干部选拔与培养的思考

高校学生干部是学生中的骨干分子和中坚力量,是学校教育管理工作中的一支重要力量。如何选好学生干部并充分发挥学生干部的积极性和模范带头作用,如何进一步提高学生干部的综合素质,培养一支素质高、能力强的学生干部队伍,都需要学生管理者认真思考、积极探索。     

导入与创新:自我效能感在高校学生干部培养中的应用

高校学生干部培养现在成为高校有效实施学生管理工作的必经途径。由于环境、生活及心理状态的过渡和变化,导致高校学生干部对于自己所从事的职务缺乏认同感,对管理工作缺乏自信心,对自己的工作业绩也缺乏应有的满意度。因此,在高校学生干部培养中引入自我效能感,对于提高学生干部工作绩效,增强工作动机,改善工作态度具有重要意义。     

关于新时期研究生党建工作的思考

新时期研究生党建工作的工作对象、工作体制、工作内容、工作环境都呈现出新的特点。从加强院系党校的建设,开展分层次的教育培训活动;加强党支部的建设,充分发挥基层党支部政治核心作用;加强研究生社团组织建设,将党建工作与校园文化建设紧密结合;加强社会实践活动的开展,开辟党建工作新途径;加强网络建设,开辟党建工作新阵地五个方面对做好新时期研究生党建工作进行了阐述。     

网络文化嬗变与高校思想政治工作的应对

网络文化嬗变直接影响大学生的网络意识和网络行为，同时也使高校思想政治工作者面临新的挑战。文章通过分析网络文化嬗变对思想政治工作的正面及负面影响，提出高校政治工作者应以科学的态度和全新的观念，客观地面对新的事物、新的文化、新的挑战、新的机制，积极抢占网上阵地，唱响网络文化的主旋律，打好育人的主动伏，创新性地开展工作。     

充分运用当地的文物资源,促进高校历史专业的教学改革

我国历史悠久，历史文物众多。在新形势下，高校历史专业应以培养学生的创新精神和社会实践能力为中心，充分运用当地的文物资源，结合课程开展教学改革工作，促进人才的培养，并推动中国文物保护事业的发展。     

高校辅导员工作网络平台的构建

随着计算机网络的推广及普及,网络已渗透到大学生学习生活的各方面.如何更好地利用网络交流工具开展辅导员工作,与高校学生交流互动,是辅导员工作的重要组成部分之一.构建辅导员工作网络平台首先要搭建辅导员服务网络平台,强化辅导工作的实效性与针对性;其次要掌握网络话语权,传递正能量;最后要建立辅导员网络工作团队,确保辅导员工作网络平台有效运行.     

加强综合设计训练、提高毕业设计水平

毕业设计是学生能力培养的一个重要环节,它是学生“走向工作的桥梁”,如何让学生做好毕业设计,就非常重要.应该在课程的综合设计阶段就开始注重这种能力的培养.本文以信息管理类专业为例,探讨了一些提高毕业设计的水平的建议.     

论体育教师素质和体育隐蔽课程

随着体育隐蔽课程研究的进展,越来越多的体育教师认识到了体育隐蔽课程的重要性.通过体育隐蔽课程的教学,可间接培养学生的体育感受、端正体育态度、认识体育价值.体育隐蔽课程教学的开展,有利于提高学生参与意识,培养积极向上和勇于奋斗的进取精神,并提升学生对体育显性课程的兴趣,促进学生身心健康全面发展.     

基于软件测试组的绩效管理模型研究

在IT产业迅速发展的今天,软件质量一直是许多软件公司十分关心的问题,随着软件产品规模的不断扩大,软件质量保证成了软件产品中最关键的环节。而软件质量保证最重要的环节是软件测试,因此科学合理的管理测试人员,发挥每个人的作用就显得尤为重要。在一个高效运作的团队,必须有一套科学、合理、较为完整的绩效评定系统。这样员工的工作积极性能够得到尽可能大的提高,企业文化在绩效评定系统中可以充分体现,将企业发展与员工表现结合。目前的测试小组里还没有一套有效的绩效评定体系,以至于评定测试员的工作情况很难判定,不能很好适应项目的进展和长期有效的提高测试人员的工作积极性。     

论大学生素质教育与创新精神培养

人的素质的基本特征为大学生素质教育提供了科学依据。提高大学生的综合素质,要抓住几个重点环节。大学生素质教育的重点是培养创新精神,关键是发展学生的兴趣、个性、怀疑精神和进取意识等非智力因素。     

浅谈提高企业员工素质

该文从提高员工的素质是面对新世纪的客观要求、提高员工素质与煤矿企业的、工作机制、社会环境及经济效益的关系、提高员工的素质,要加强对职工的培训、加强对人才工作的管理,防止人才流失四个方面阐述了如何提高企业员工素质,具有一定借鉴意义。     

完善工程教育体系，培养和提高大学生工程实践能力探讨

在经济全球化的背景下,竞争日趋激烈,提高大学生工程实践能力势在必行.这不仅符合时代发展的趋势,也是大众化教育培养人才的必由之路.同时,开展大学生工程实践活动,是培养大学生创新精神和实践能力的重要环节,也是对传统的唯知识轻能力、唯书本轻实践教育模式的一种改革.