心理训练在篮球教学中的作用

现代篮球教学训练是对运动员体力、技术、心理和智力等因素的共同开发,心理因素对创造运动成绩起着重要作用.本文旨在用试验结果和教学经验制定的综合心理训练方法,丰富常规教学手段,并在篮球教学中提高心理训练的作用提出建议.     

体训中心理训练问题的分析

根据心理训练在体操运动训练中的地位、特点和作用,阐述了心理训练是体操运动训练的重要组成部分.列举了我国心理训练的现状,提出了体操运动训练中应重视加强心理训练.     

网球运动中的心理训练

运动员的心理训练是现代运动训练的重要组成部分,它同传统的身体训练、技术训练、战术训练相结合构成了现代运动的完整体系．在网球比赛中,运动员展现出来的竞技状态与能力很大程度上受心理因素的影响．网球运动员心理能量的发挥水平,往往成为决定比赛胜负的重要条件．本文通过研究网球运动心理训练的概念、意义、重要性等,分析网球运动心理训练的心理学基础,及其影响因素,以对网球运动员的心理训练提供一定的参考依据．     

排球运动与学生身心健康之间的关系

排球运动能促进学生行为协调,反应灵敏.排球运动在规则的规范要求下进行,每位运动员都会受到规则约束,因此排球运动对培养人良好的行为规范有着重要和积极的作用.排球运动能培养合作与竞争意识.合作与竞争是现代社会对人才的要求.排球运动在规则的要求下,使双方在对等的条件下进行体能和心理等方面的较量.因此,对培养学生各方面的能力具有重要的作用.     

运动员的心理训练

运动员的运动水平取决于本身的心理机能水平,而这种水平受思维,推断,调节和运动能力等的支配,运动员的心理训练方法主要包括上我暗示法,语言诱导法训练强化法。合理的心理训练对于提高运动成绩,增强心理功能的稳定性具有重要作用。     

场地自行车运动员观察力的培养

运用运动心理、运动训练学相关知识,采用理论分析方法,结合场地自行车运动项目实际情况,简要分析场地自行车运动员观察力训练在竞技体育领域里的重要意义,研究专项训练与运动观察能力的相互关系,同时总结归纳了一些运动观察能力的训练方法和手段,为场地自行车教练员培养运动员观察能力提供依据。     

少年体操运动员心理训练法研究

心理训练是科学训练的三大要素之一,是充分发挥运动员身体能力、技术战术能力的重要保证,是提高运动成绩的重要手段。因此,心理训练愈来愈受到人们的重视。但是,要在运动实践中,广泛地运用心理训练,还需要从我国实际出发,对心理训练的一些理论与实践问题全面研究。近年来,竞技体操明显地向年轻化方向发展,为了参加重大的国际比赛,男孩从8—10岁,女孩从7—9岁开始训练,少年是我国体操运动攀登世界高峰的生力军。不过     

网球运动概念及其竞技能力研究

本文运用逻辑学基本原理对网球运动的概念进行探讨.指出:网球运动是人体借助球拍、球和场地,以得分为手段,以完善人体为目的,大幅引拍的小球运动.竞技能力是网球运动的核心层,包括体能、技战术、心理三个要素,各要素之间相互促进、相互制约,随着竞技水平的提高,心理和体能的作用尤为凸显.     

试论乒乓球教学中的心理调节与控制

本文分析了在乒乓球教学中学生的心理动力、心理状态、认知-运动能力的调控及其对增强教学艺术,提高教学效果的影响.     

心理竞技能力诊断量表(DIPCA-3)在我国蒙古族运动员中的应用

采用日本运动心理学研究人员研制的运动员心理竞技能力诊断量表(DIPCA-3),对我国蒙古族运动员进行问卷调查.检验及分析表明,我国蒙古族运动员的心理竞技能力有明显的性别、竞技水平及运动年限的差异,与日本的同类研究有着相似结果.量表信度检验表明本研究所使用的DIPCA-3内在一致性信度具有显著意义,信度得到了证实.上述检验表明DIPCA-3量表对我国蒙古族运动员心理竞技能力的诊断评价有显著的适用性.     

EPQ量表与哈萨克族大学生的神经类型特征

运用EPQ量表对哈萨克族大学生的神经类型进行测量评价研究,为探讨少数民族身心健康和神经类型特征提供科学的理论参考;为推动各民族传统体育项目的发展提出参照的心理统计量指标数据.     

补糖对机体运动能力的影响

糖是运动过程中的基本能源物质,对于运动能力的维持有着极其重要的作用,合理的补糖可提高机体的运动能力.从补糖的类型、方式及时间对机体运动能力的影响作一综述,以便更深入地研究糖与运动之间的关系.     

我院大学生上网情况及对健康负面影响的调查分析

综合运用问卷调查、文献资料、数理统计等科研方法，对我院大学生上网时间、目的等基本情况进行了调查，探讨了电脑网络对我院大学生健康的负面影响．结果表明，随着上网时间的延长，会导致大学生体育锻炼减少。网络心理问题上升，社会适应能力下降，最终影响学生的健康状况．学院必须在学生的思想、政治素质、心理健康、校园文化建设等方面采取一定的措施，提高学生对网络负面影响的抵抗力和免疫力．     

浅析乒乓球运动员的心理训练

乒乓球运动是一种短兵相接的对抗性运动,要成为一名优秀运动员必须具备良好的心理素质,因此,运动员必须在长期的训练和比赛中进行心理训练.以现代乒乓球项目发展和制度改革为依据,结合当前发展趋势,对运动员的心理素质训练进行分析和研究,为提高运动成绩提供参考.     

高校体育教学改革初探

随着教学改革的不断深化，以传授运动竞技技能为主的体育教学已不适合素质教育的需要。改革教育内容，改进教学方法已势在必行，笔者对内蒙古民族大学的体育教学改革进行了初步探讨，并提出了教育改革的具体措施。     

浅论体育与大学生的心理健康

大学生的心理健康问题已经受到了社会，特别是高校教育工作者广泛的关注。生命在于运动，而健康的心灵寓于健康的身体；深入开展体育活动是促进大学生心理健康发展的有效途径。     

浅析乒乓球运动员的心理训练

乒乓球运动是一种短兵相接的对抗性运动,要成为一名优秀运动员必须具备良好的心理素质,因此,运动员必须在长期的训练和比赛中进行心理训练。以现代乒乓球项目发展和制度改革为依据,结合当前发展趋势,对运动员的心理素质训练进行分析和研究,为提高运动成绩提供参考。     

网球运动员竞赛心理的影响因素及心理训练方法初探

随着现代竞技体育的高速发展,运动员的身体素质和技战术水平之间差距日益缩小,竞赛心理的变化成为决定比赛胜负的关键因素．本文着重分析了影响网球运动员竞赛心理的因素,并且归纳总结了调节网球运动员竞赛心理的训练方法．     

铅球、链球场地定位器的研制

研制了一种结构简单,易于普及,用于铅球、链球场地定位,能取代传统定位方法的实用新型体育定位器材——铅球、链球场地定位器．其具有不用测绘计算就可定位,误差小,定位准确,操作方便,省工,省力,省时等优点,使传统的田赛场地测绘方法简单化．     

高校标枪一级运动员史静娟的训练

投掷标枪技术是一个相对复杂的人体多轴性运动,它不仅需要快速地鞭打、良好的专项投掷能力和柔韧性,还需要有准确的投掷技术、个人技术风格和积极的心理状态等。根据高校学生其特殊性的特点,科学有效地制订训练计划、方法、手段是高校业余训练工作取得好成绩的首要措施。