把高校图书馆建设成为学习型知识创新组织

论述了把高校图书馆建设成为学习型知识创新组织的必要性,指出图书馆成为学习型创新组织的根本点和契机。     

论高校学习型图书馆的创建及知识服务的社会化

以国外学习型组织理论为基础,论述了学习型图书馆的内涵及高校学习型图书馆的创建,探讨学习型图书馆知识服务的社会化。     

基于PDCA模式的学习型图书馆创建

知识服务背景下,培育图书馆的核心竞争力并实现可持续发展成为重要课题。学习型图书馆是从创建"学习型组织"的观点出发探讨图书馆未来可持续发展模式的新概念,是图书馆和图书馆管理人员共同追求的组织建设目标。文章从"学习型组织"的观点阐述了学习型图书馆的概念、内涵和创建的现实意义,然后从PDCA(即计划、执行、检查、处理)视角论证创建学习型图书馆的全过程。     

高校图书馆团队组织与团队精神

知识型信息社会环境下,团队建设是高校图书馆适应新形势发展的需要.把企业管理中的"团队"引入图书馆管理,有助于提高馆员的团队精神意识,建立科学的团队规范,增强团队的向心力与凝聚力,提高团队的领导艺术,从而更好地把高校图书馆建设成为学习型图书馆.     

论高校学习型图书馆的构建

构建学习型图书馆是高校图书馆顺应时代发展的必然趋势。知识经济时代构建学习型图书馆要适应社会发展学习型趋势的要求，符合高校图书馆变革与创新的要求。其实现途径：更新观念，领导重视；加强馆员队伍建设；建立科学有效的考核激励机制。     

论高校图书馆与社区学习

学习型社区为高校图书馆的发展提供了千载难逢的机遇,高校图书馆是社区学习和人才培养的教育基地,是知识创新的源泉与保障。论述了高校图书馆为社区学习服务的优势、意义和途径。     

浅议学习型高校的图书馆建设

介绍了学习型组织的理论基础,探讨了创建学习型高校的意义,分析了学习型高校的基本内涵及特征,指出了建设学习型高校图书馆的具体要求。     

基于Blog平台的高校学习型图书馆建设之思考

Blog,这一简捷、个性化的网络交流工具,已逐渐流行于高校图书馆。在提倡知识服务的学习型图书馆建设的初级阶段,各高校馆都应高度重视网络Blog平台、馆员的终身学习及学习型图书馆建设,将其落实到人,并做出长远规划。     

基于Blog平台的高校学习型图书馆建设之思考

Blog，这一简捷、个性化的网络交流工具，已逐渐流行于高校图书馆。在提倡知识服务的学习型图书馆建设的初级阶段，各高校馆都应高度重视网络Blog平台、馆员的终身学习及学习型图书馆建设，将其落实到人，并做出长远规划。     

全面建设小康社会与合并高校沟通机制创新

全面建设小康社会是中国下一阶段社会理想的追求目标。从全面建设小康社会的内涵、特征和要素分析中，建立学习型社会是当务之急。而建立学习型社会之根本，在于数字化信息的网络化交流，这是在现代信息技术发展基础之上的人类沟通方式的一场深刻变革。在这场沟通方式的变革中，合并高校要抓住机遇，面向小康社会，率先成为学习型组织，创新沟通机制，解放生产力，实行知识管理，建构自组织创新网络和终身教育体系．在全面建设小康社会中发挥应有的作用。