远离烟草，远离肺癌

本文是国际肺癌新闻奖最佳消费者奖的获奖报道,该评选是由一个享有威望的独立小组评出的,这个小组由来自于宣传、临床和媒体界的多学科的重要意见领袖(opinion leader)以及一位肺癌患者组成。这些奖项旨在通过表彰三个不同种类的新闻界杰出表现来鼓励对肺癌进行准确而富有影响力的报道。这三个奖项种类为:最佳消费者奖(Best Consumer Award)、最佳医学奖(Best Medical Award)和最佳广播电视报道奖(Best Broadcast Report)。     

浅谈理化教学中监控作用的发挥

本文论述了现化教育技术在理化教材结构改革中的应用 ,监控教学模式表现在整个教学过程中的所有方面 ,只要教师对各个环节的监控能力得到提高 ,充分发挥媒体教材的特点 ,才能达到媒体教学的最佳效果。     

基于人工神经网络开发中国地区统计降尺度气候预估数据

针对中国地区的气候预估问题,开发一套高时空分辨率(空间分辨率:0.25°;时间分辨率:逐日)的统计降尺度气候变化数据集.降尺度气候预估结果表明:1)在传统降尺度方法的基础上引入人工神经网络算法,开发高时空分辨率的降尺度气候数据,技术上简便可行;2)将这种新方法应用到模式的历史模拟数据上,温度和降水的气候态偏差显著减小,...     

基于地理加权回归模型和不同植被特征参数的TRMM 3B43降尺度研究——以云南省为例

为了将空间分辨率约为27 km×27 km的热带降水测量计划卫星(TRMM) 3B43数据降尺度为1 km×1 km,并对比不同植被参数下TRMM 3B43降尺度效果,以云南省为研究区, TRMM 3B43卫星降水数据、MOD13 A3归一化植被指数(NDVI)和增强型植被指数（EVI)数据、MOD17A2H GPP数据、气象站点月降水数据等为数据源,基于地理加权回归模型,开展不同植被特征参数的TRMM3B43降水数据降尺度研究,采用线性相关系数、偏离率和均方根误差验证云南省整体、不同气候区及单气象站点TRMM数据的降尺度精度.结果表明,不同植被特征参数中,以植被总初级生产力、NDVI数据为基础的降尺度结果为佳,利用EVI进行降尺度的结果较差;各时间尺度下,以月尺度的降水数据降尺度结果最佳,其中降雨量较多的月份相关性更高,其次为季节尺度,其中以秋季降尺度最佳,年尺度下的降尺度综合精度评价结果较差;不同气候带下,边缘热带区域内TRMM降尺度效果最佳,其次为南亚热带和中亚热带,高原气候区TRMM降尺度结果稍差;单气象站点中,江城、丽江等站点处的TRMM降尺度效果最佳,贡山站点降尺度效果最差...     

融合多尺度纹理特征森林资源信息提取

基于SPOT-5多光谱和全色影像进行图像融合,构造NDVI植被指数,提取多尺度纹理特征并参与分类;基于SVM方法进行森林资源植被分类.结果表明:高通滤波(HPF)为最佳的图像融合方法,与单尺度纹理与光谱信息融合的分类相比,多尺度纹理与光谱信息融合的分类方法总精度提高了3%,验证了新方法的可行性.     

应用现代教育技术转变大学英语教学方法探讨

通过对传统大学英语教学的分析,在长期教学实践的基础上提出了合理应用现代教育技术媒体来涤新大学英语教学观。并打破一味追崇高新技术媒体的认识禁锢,总结提出了不同教育技术媒体在大学英语教学中的不同用武之地,即创造性地总结出了不同媒体在大学英语教学中的"最佳适用点",为今后英语教学中教育技术媒体的高效应用作了有益的尝试,为大学英语教育教学改革奠定了理论基础。     

多媒体教学中“软媒体”概念的设想和实践

0 问题的提出任何事件的传播都需要媒体,教学活动-知识和技能的传播过程,同样也离不开媒体;教学目的通过媒体在传播源(如:教师)和接受者(如:学习者)之间实现,教学的效果决不是单单依赖于教学活动中使用到的媒体的“多”与“寡”、“高档”与“低档”等媒体设备因素,媒体的运用中存在着另一更重要的机制,它更敏感地控制着教学活动的教学效果和教学目的的实现,我们假设这种“机制”为“软媒体(SoftMedia)”,并将它与媒体活动中使用多少媒体、怎样的媒体和媒体的效率等客观的外部因素分开来,且将后者称为“硬媒体”“软媒体”概念的设想和提出,有助于我们进行多媒体教学的研究与实践,使多媒体教学活动既能从因现代科技不断发展而层出不穷的媒体设备更新的浪潮中抽身出来、还原其本质,又能随时随地让任何“软媒体”活动者将其“软媒体”教学的研究和实施与外在的媒体设     

基于p2p的流媒体传输技术及应用

(四川电信德阳电信分公司618000)摘要:本文从网络模型,媒体内容的定位,节点的动态性控制三方面介绍了当前基于P2P的流媒体传输技术,最后对该技术的应用作了展望。     

生态系统动态的复杂性分析

复杂性体现于生态系统的各个层面,运用复杂科学理论.阐述了生态系统动态的复杂性特征,结合种群、群落、生态系统等经典生态学分支领域的相关理论,分别从种群一生境系统的动态(微尺度)、群落与环境的演替(中尺度)、生态系统的进化(宏尺度)三个尺度对生态系统动态的复杂性进行分析.并且进一步分析生态系统动态复杂性的案例,同时探讨了生态系统动态复杂性在实践领域应用的意义.     

浅谈在小学语文教学中电教媒体使用的适时性

随着现代化教育的不断深入，在小学语文教学中如何应用电教媒体，课堂四十分钟要质量，必须注意电教媒体实用的适时性。就课堂而言，媒体出示的时机是否适当，直接影响媒体的使用效果，从而影响整个课堂的效果。教师设计使用的媒体时机，可根据课堂教学环节、教学需要和学生思维特征多方面来考虑。     

论制约大学英语教学效果的非教学因素

本文着重分析了多年来影响英语教学效果的三个主要因素:首先由于近年来大学生扩招,学习风气有所下降;其次学校硬件设施如语音室、多媒体建设投入太少;最后教师的素质,尤其是科研能力、知识结构和英语技能与现实要求有一定差距。作者认为要使大学英语教学效果上一个新的台阶,必须切实解决好这三方面的问题,教、学、管三方齐抓共进。     

健美操与女大学生抑郁水平、身体自尊水平的研究

通过健美操教学实践、问卷调查和统计分析的方法,对女大学生抑郁水平、身体自尊水平的关系进行了调查研究,结果表明(:1)总体上来看,健美操教学实践对女大学生的抑郁水平和身体自尊水平具有重要影响(;2)女大学生抑郁水平与身体自尊水平具有高度负相关;(3)有健美操锻炼习惯的女大学生比没有健美操锻炼习惯的女大学生具有较低的抑郁水平和较高的身体自尊水平,差异显著。     

谈排球正面扣球技术教学应注意的问题

本文从建立正确的正面扣球概念，分解及完整动作教学及练习三个方面讨论了排球正面扣球技术教学中应注意的问题。     

新课程理念下数学课堂方式的转变

在新课程理念下,培养学生主动学习、自主学习、合作探究和应用能力,是数学课堂教学中的一个热点问题。数学在教学中,要变＂要我学＂为＂我要学＂,变＂权威教学＂为＂共同探讨＂,变＂书本教学＂为＂生活教学＂,变＂教教材＂为＂用教材＂,变＂被动训练＂为＂自主探究＂,变＂单一媒体＂为＂多种媒体＂,让学生真正成为学习的主体。     

小学教育专业现代汉语教学改革思考

现代汉语教学内容枯燥，长期脱离语用实际，难以提高学生学习兴趣。笔从教学内容更新、教学方法更新、面向小学语教学实际、运用多媒体教学手段、建立大一统的语教学观几方面进行教学改革探讨，力求实用有趣，以提高学生语言素质，胜任小学语教学工作。     

电工电子实验教学改革与实验中心建设

电工电子实验示范中心按照"夯实基础、注重实践、引导创新"的原则,在建设及教学过程中,以学生工程应用培养和创新能力提高为目标,开展了一系列的教学改革探索和实践,通过开设多层次实验内容,构建了以能力培养为主线的多种教学模式,形成完善的实验课程体系及与课程体系相适应的日常实验教学平台和学生课外科技活动的创新实践平台。     

关于高师钢琴教学改革的思考

随着音乐教育事业的蓬勃发展 ,全国各高等师范院校音乐教育教学中一对一的钢琴教学模式、教学内容以及教学方法已不能适应社会发展的需要 ,因此 ,必须改变教学模式 ,即 :采用个别授课与小组授课相结合 ,建立数码钢琴教室 ,扩大规模进行钢琴集体课教学 ;充实教学内容 ,开设伴奏课 ,培养学生原谱伴奏和即兴伴奏的能力 ,以丰富高师音乐教育专业的钢琴教学 ;同时 ,每位教师必须面对现实 ,研究教法 ,更新知识 ,勤学苦练 ,从根本上提高自己的弹奏技能 ,从而提高钢琴教学质量     

流媒体技术在学校中的应用

该文简单介绍了流媒体技术的三种主流格式:Real media、Windows media、Quick time,给出了流媒体技术在学校中的应用模式:课件点播、计算机演示、交互教学、会议广播、电视转播、视频会议。     

流媒体技术促进远程教育模式融合

随着网络技术、多媒体技术与通信技术的飞速发展,大量多媒体信息在网上的传输显得越来越重要,便产生了新型的传播媒体——流媒体.流媒体的出现彻底改变了传统因特网只能表现文字和图片的缺陷,它集音频、视频及图文于一体,使之成为未来因特网应用的主流.流媒体技术的产生与发展,必将对远程教育的发展产生重要影响.本文简要介绍了流媒体技术的基本原理、流媒体在网络中的传输格式,并介绍了流媒体技术的教学特点以及它在远程教育中的应用.     

我国企业生态化建设的问题及其发展思路

企业生态化建设是运用生态学思想设立企业远景目标．追求企业生态经济效益的发展,以提高劳动生产率,构建经济功能新模式．分析我国企业生态化建设缺乏成效的原因及企业和政府之间的搏弈关系,提出企业在进行生态化建设时．应在政府的宏观调控下,建立完善的、适应市场机制的环境经济政策体系,运用经济手段和法律手段相结合的方式建立一套完整的引导、鼓励机制．