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计算机组成原理实验网络化教学的探索与实践 总被引:2,自引:1,他引:1
分析了计算机组成原理实验教学的现状,提出了计算机组成原理实验网络化的实验教学模式,从实验内容和实验方法以及实验考核等方面对计算机组成原理实验教学的改革进行了探索与实践,并提出了改革的思路和具体方法。 相似文献
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机械专业虚实结合的实验教学模式的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
机械专业是一个紧密联系实际的专业,为此对机械专业学生的实践能力、科技创新能力提出了更高的要求,进而机械专业对实验教学的要求更高。本文分析了机械专业实验教学设备不足的现状,介绍了传统实验教学模式和虚拟实验教学模式的优缺点,并结合其互补性,将传统实验模式和虚拟实验模式相结合,探讨了一种虚实结合的实验教学模式。 相似文献
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加强实验原理教学的方法与措施 总被引:1,自引:0,他引:1
实验原理是指导实验操作的理论基础,也是物理实验成败的关键。本从高中物理实验教学的实际出发,分别从实验原理研究的意义、实验原理教学的内容、以及实验教学的方法和步骤等方面分析了在实验教学中的实验原理研究的重要性,并提出了加强实验原理教学的具体方法与措施。 相似文献
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针对目前普通高校基础物理实验教学的学分和人均场地减少而对学生实践创新能力要求提高的现状,总结了我校近几年在提高基础物理实验教学效率方面所做的努力,从严把预习关、实验项目"虚""实"结合、将实验场地从课内延伸到课外、建立一个包括所有实验项目的开放实验室以及对于个别研究创新性实验项目先数值仿真后进行实验等五个方面进行了深入的剖析,并给出了可行性建议、方法与实施步骤,期望为兄弟院校基础物理实验教学起到借鉴作用。 相似文献
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以学生为中心,以强化学生动手操作能力、培养学生工程化实践能力、创新能力及团队协作能力为目标,运用CDIO教育模式对“微机原理与接口技术”课程的实验教学进行了改革,并主要从CDIO一体化实验教学构建思路、实验教学环节和内容、实验教学方法和手段、实验平台和实验室管理、实验考核等方面进行了设置、实施和运作的实施过程。实践证明,改革取得了良好的教学效果,达到了预定的目标。 相似文献
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国家级实验教学示范中心和国家级虚拟仿真实验教学中心的建设,是以提高高等学校学生创新精神和实践能力为宗旨,以共享优质实验教学资源为核心,以建设信息化实验教学资源为重点,持续推进高等学校实验教学信息化建设和实验教学改革与发展.本文利用目前大力支持实验教学改革的良机,建设了一门以综合机械专业主要课程知识点的独立实验课程“机械系统计算机控制实验”课程,在该实验课程的实验教学体系改革、实验内容设计、实验教学资源和实验设备的改善、实验教学方法和管理方式的改进以及实验教师和学生的考评方式的改革等多方面进行了深入思考并取得了较大突破. 相似文献
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阐明了将计算机仿真技术引入自动控制原理实验教学的必要性,对计算机仿真技术及MATLAB软件做了概括介绍,并结合实例详细阐述了MATLAB软件在自动控制原理实验中的应用,结果表明将MATLAB应用于自动控制原理实验教学明显提高了实验效率,充分调动了学生实验的积极性和创造性。 相似文献
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物理化学实验教学的改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
物理化学实验是一门连接理论教学和应用研究的重要课程。为了提高物理化学实验课的教学质量,近几年来,我们围绕着激发学生实验学习兴趣、培养学生实验技能和创新能力,从教学内容、教学方法、实验教学手段和教学管理等四个方面进行了改革与实践,取得了预期成效。 相似文献
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利用校园网络和多媒体技术,开发了工程力学开放式实验教学系统。介绍了基于校园网的工程力学实验教学系统的结构功能及实现方法;针对实验管理数据的时间多样性和数量复杂性,设计了工程力学实验管理数据仓库;在网上实验选课系统中添加实验预习测试功能。该系统运用到工程力学实验教学中,提高了实验教学管理水平,促进了实验教学质量的提高。 相似文献
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土力学实验教学模式改革探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
土力学实验教学对理解土力学学科基本理论起着重要作用.通过对土力学实验教学的现状、特点及主要问题等方面的深入分析,有针对性地提出了土力学的实验教学内容应当由浅入深地设置为验证性实验、综合性实验、应用性实验和创新性实验等四个层次,并结合实验对象、考核办法及实验室管理制度等方面,探讨了土力学实验教学模式的改革与实践,以期在土力学实验课程中达到更好的教学效果. 相似文献
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电工电子实验教学中心建设与实验教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
李玲 《陕西师范大学学报(自然科学版)》2008,(Z2)
通过电工电子实验教学中心建设,探索了建立电工电子系列课程理论教学体系和实验教学体系的构建方案,提出抓好基础,增强设计性、综合性和创新性,强调能力素质协调发展的指导思想。围绕如何建立以学生为主体,分层次、分阶段的实验教学体系和实验平台,提出了具体改革思路及实施方案。 相似文献
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通过分析应用型经管类本科实验教学的特征,利用粗糙集理论和信息熵概念以及相关性分析,对初选评价指标进行筛选、归一化指标赋权得到了应用型经管类实验教学质量综合评价模型.结合安徽科技学院实验教学进行了实例验证,并在实际应用中分析了粗糙集评价的不足. 相似文献
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实验教学是理论与实践相结合的一体化教学过程,在本科教学中占有重要地位。重庆交通大学机电与汽车工程学院针对"卓越工程师教育培养计划"的基本要求和机械设计制造及其自动化专业课程群的特点和实验教学现状,整合和优化实验教学内容,构建了基于工程实践和创新能力培养的机自专业课程实验教学新体系,并针对不同层次实验教学要求探索了多种灵活的教学和考核方式。实践证明,面向"卓越计划"的机自专业课程群实验教学新模式的教学效果良好,提高了学生创新思维能力和综合素质。 相似文献
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浙江师范大学与诸暨中学联合设立了“以微格教研为途径,提高教师综合教学素质的研究”实验课题,通过对在职教师进行微格教学训练和开展微格教研活动,促进数学教师学习教育理论,转变教育观念,使数学教师的课堂教学技能有所提高,课堂教学组织更加合理,综合教学能力趋于完善,更快,更好地掌握先进的教育技术,同时进一步激发和培养了数学教师的素质科研热情和能力,收到了良好的效果。 相似文献