完善实验教学监控体系的探索与实践

实验教学的质量监控在高校的教学管理工作中相对薄弱,缺乏系统化、全程式、科学性的监督体制及管理手段。文章用全面质量管理的理论应用到实验教学质量管理工作中,探讨构建实验教学质量监控体系,形成与理论教学协调统一又相对独立的质量管理和运行机制。     

关于高校实践教学质量管理的几点思考

实践教学具有环节多、周期长、分散性强和可控性差等特点,因而较之于理论教学其质量监控具有更大的难度。本文以全面质量管理的理论为指导思想,从科学制定实践教学管理制度、强化实践教学各环节过程的质量管理与监控、开展实践教学质量评估等方面进行探讨,提出建立科学的实践教学质量管理体系的思路。