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国务院《关于发挥科技支撑作用促进经济平稳较快发展的意见》和科技部等7部门《关于动员广大科技人员服务企业的意见》,江西省迅速启动了“千名科技人员入园入企”行动,并结合已经在全省实施两年的“科技入园”工程,积极开展科技与区域经济紧密对接和结合的探索,涌现出许多比较有效的服务模式。以较为典型的宜春市而言,主要体现在以下六个方面: 相似文献
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《中国高校科技与产业化》2009,(7):6-6
江西省科技厅、教育厅、工业和信息化委员会等10部门联合成立了“江西省千名科技人员入园入企行动领导小组”,制发了《江西省千名科技人员入园入企行动工作方案》(简称《行动方案》),设立了专项资金,启动了千名科技人员入园入企行动。 相似文献
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江西省教育厅高等教育处 《中国高校科技与产业化》2008,(8)
促进经济发展和社会进步,是大学的一项重要职能。近年来,江西省高校全面提高科技创新能力,在服务地方工作上做出了显著的成绩。本期推出"高校服务地方·江西篇",报道江西省教育厅及部分江西高校在服务地方发展工作上的思路、实践和经验。 相似文献
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市场经济的推进和工业园区的崛起,迫切需要我们创新科技管理体制和运行机制,主动服务经济建设,大力推进科技入园,提升园区发展水平,促进工业经济的快速发展和社会的全面进步。 相似文献
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吴慧华 《上饶师范学院学报》2016,(4):109-114
学科服务是高校图书馆应对用户需求,为工作的创新与发展,提升服务层次的新举措。通过对江西省22所全日制普通本科院校图书馆所做的调研,发现江西省高校图书馆对学科服务已达成共识,且进行了一些积极探索,并初见成效。它们以地方研究基地和优势学科为学科服务重点,把信息素质教育作为学科服务着力点,搭建学科资源服务互动平台,探寻参与嵌入课程、科研的服务活动。同时,地方高校学科服务发展也存在不足的地方,如学科服务只集中于用户信息素质教育和学科资源建设范畴,合作教学未得到全面推广,学科资源整合不足,服务深度和广度与服务理念还存在一定差距。突破地方高校图书馆学科服务瓶颈必须加强学科服务战略规划,进行学科服务定位与角色定位,主动出击,契合学科用户需求,加强沟通协作,探寻合作项目,健全激励机制。 相似文献
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辞旧岁,迎新年,在新春到来之际。谨向《华东科技》杂志的全体编委成员和编辑部的同志们致以节日的问候,并祝广大读者和科技工作者新春愉快、事业有成。 在过去的一年里,《华东科技管理》在大力宣传“科技是第一生产力”、介绍交流科技管理新经验、改革新举措、新技术、新成果和科普宣传等方面做了大量的工作,促进了华东地区科技交流与合作,为本地区科技体制改革。推进科技长入经济。以及科技自身的建设与发展,都作出了积极贡献。 相似文献
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《中国新技术新产品精选》2007,(12):87-87
成立于2001年,目前,浙大科技园已有入园企业400多家,注册资本超过15亿元,员工总数8000多人。孵化场地面积从刚开始的5000平方米发展到现在的7.2万平方米。2006年入园企业实现产值15亿元,利税2亿元。先后培育了国芯科技、科特光电、三色仪器、易纺 相似文献
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1999年,中山民营科技园由中山市科委报经省科技厅批准立项,该园是以民营科技企业为主要扶持和服务对象的现代化高科技工业团体,重点发展电子信息、生物技术等有发展潜力的忧势产业和规模企业。一年多过去,中山民营科技园已显示出蓬勃发展的好势头,有20多家企业已入园落 相似文献
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改革开放初期,社会主义现代化建设成为党和国家工作的重心。分析了邓小平引进第一生产力的典型事例,以领略其“科”“技”兼顾的战略决策。邓小平指出,“四个现代化,关键是科学技术的现代化”。面对中国科技水平与发达国家的巨大差距,邓小平提出要利用世界上一切先进技术、先进成果的方针,国际科技合作得到迅速发展。“科学技术是第一生产力”,但是二者作用于社会生产的方式不同。因此,如何平衡科学与技术的关系成为科技决策者面临的重要问题。国际科技合作是国内政策的延伸,科学与技术国际合作模式的差别,充分体现着邓小平对科学与技术关系的平衡。 相似文献
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如何加快发展地区科技实力是一个难题,江西的科技发展受到科研资金不足和研发人员缺乏的困扰。实施模仿创新战略能破解江西科技发展的瓶颈,因为模仿创新能缓解科研资金投入的不足,有效规避风险,提高创新效率。需注意的是,模仿创新应具有合法性,在实施模仿创新战略时,也应同时实施率先创新,并将全面实施率先创新战略作为最终目标。 相似文献
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如何让旅游教育服务于地方经济,使其人才培养与地方经济的发展方向一致,是旅游教师的责任与目标追求。目前,江西省政府正努力把江西建成旅游大省,在这政策背景下发展大旅游已经成为九江立市的举措之一。《旅游学》作为旅游管理专业的基础必修课,九江学院自1993年设置旅游专业以来就开设了该课程,立足于地方经济与文化,充分利用校内外的优势教学资源,经过多年的教研实践与改革,在课程建设与课堂教学设计上取得了许多突破性的成效,受到了学生的好评。 相似文献
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新建地方本科院校转型中“教学型”教师队伍建设构想研究 总被引:1,自引:1,他引:0
新建地方本科院校在大学分类体系中属于"教学型"院校,这种"教学型"的科学定位在转型发展中与高素质应用技术型人才培养紧密相连.作为"教学型"新建地方本科院校在转型发展中需要大学教师身份角色的转变,不仅要结合地方经济社会发展需求,协同地方政府、企业事业等单位制订人才培养方案,而且还要进行职业资格"双重"认证与专业生产实践锻炼,朝向"双师双能型"教师角色转型,以及成为"大师"引领学校的转型发展.为此,"教学型"教师队伍建设可以采用"内培外引"两种渠道来跟进新建地方本科院校转型发展的步伐,促进高素质应用技术型人才的培养. 相似文献
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当前各地政府部门都把高质量发展作为首要任务,把科技创新作为高质量发展的主动能。而学会是推进国家创新体系建设的重要力量,通常集成资源、信息、技术、成果、资本、人才等各种创新资源和要素,该组织普遍存在于各级地方中。探索了学会通过协同政、产、学、研、资等资源要素,服务地方高质量发展的路径,提出了从信息流动、资源共享、智力共有、科创协同等4个方面促进地方自主创新能力的措施,并以扬州市计算机学会为例,探索了学会在服务地方高质量发展的实践与经验。 相似文献
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以国家科技伦理委员会成立、《关于加强科技伦理治理的意见》 出台为标志, 中国科技伦理治理体系拉开新帷幕。回顾了现代科技伦理议题的兴起与发展历程, 结合中国科技伦理治理体系建设状况与中国科协相关调研成果, 通过分析政策执行、 主体责任、 科技工作者伦理素养等几类突出议题, 解读了新时代中国科技伦理治理体系建设的方针与主要原则。认为中国面向未来的科技伦理治理是以促进向善、 负责任的科技发展为目标, 推动形成多方共治、 共同担责的科技伦理治理图景。 相似文献