高校外语教师信息素养现状调查及培养策略研究

文章采用问卷调查的方法考察我国高校外语教师信息素养能力现状。以《联合国教科文组织教师信息和通信技术能力标准》(2012)为框架进行设计,调查对象为来自全国30所高校的996名大学外语教师。使用SPSS软件对统计数据进行分析,以探索:1)描述我国高校外语教师各类型信息资源利用频率;2)描述和分析我国高校外语教师信息技术素养能力现状;3)对比分析其信息资源利用率与信息素养能力之间的关系。通过本研究描述我国高校外语教师信息技术素养能力现状,分析和讨论影响我国高校教师信息素养能力的因素,为其信息素养能力提升提供策略支持,也为我国高校教师信息素养能力标准的制定提供参考意见。     

高校思政课线上线下O2O混合教学改革研究

数字信息技术的飞速发展使其与教育教学领域的融合程度越来越高，在高校思政教学方面，可借助信息技术开展O2O混合式信息化教学，由此提升教学成效。针对大数据背景下高校思政课线上线下O2O混合教学改革，对O2O教学模式的核心要义进行阐述，并针对思政课应用O2O模式进行SWOT分析，探讨大数据背景下高校思政课O2O教学模式的构建策略，有效提升学生的学习主动性和教学效果。     

高校教师队伍信息化管理的数据需求探索

随着信息技术的日趋成熟,国内各高校的教师队伍都开始采用管理信息系统来进行各种相关业务的综合管理,在初始阶段很大程度上提高了工作效率,但是随着国家各部门信息化进程的推进,以及高校国际化进程的推进,现有信息系统无法与国外相关制度进行衔接,现有各种管理信息系统之间的数据交换也逐渐突显出问题,出现了各种信息孤岛,影响了高校教师队伍信息化管理的进一步发展.本文提出,数据需求探索是高校教师队伍的信息化管理关键所在,首先要对高校教师队伍未来发展的业务数据需求进行充分的分析和预测,做好学校信息化管理的顶层设计,建立基础数据库实现学校各部门之间的数据共享,在信息系统设计方面实现模块化管理,同时数据结构的设计还要保持充分的灵活性,从而才能够适应不断变化的业务流程管理的需求.     

高校教师对网络课程资源的整合与利用

网络课程资源是信息技术条件下课程资源新的发展形态.高校教师作为网络资源整合的能动因素,如何充分利用现代信息技术,用教育学的思维方式把共享资源转化为课程资源并加以利用,成为当前高校课程改革背景下,值得探讨的问题.本文对高校教师对网络课程资源整合与利用的策略提出了见解.     

基于主成分及DEA模型的高校教师绩效评价的研究

基于某高校2014年全校学生考试成绩数据和教学评价数据,利用主成分分析及数据包络分析(DEA)模型,以人力资源、课程门数和教学工作量作为投入因素,以学生平均成绩、教师评价总成绩和科研成果得分为产出要素,从投入与产出二维角度对某高校教师的绩效进行分析.结果表明,该模型可以客观地反映高校教师绩效的现实情况,并根据分析结果对高校人力资源管理政策提出建议.     

信息技术与高校课程整合中教师能力提升①

随着科学技术的发展,信息技术的应用越来越广泛,已逐渐渗透到高校的课程教学中,并对高校教师的能力提出了新的要求。该文阐明了在信息技术和高校课程的整合中提升教师能力的必要性,深入研究了当前我国高校教师在信息技术与课程整合中存在的问题,并对提升教师在信息技术与课程改革中的能力提出了对策建议。     

德育教学影响因素的实证分析

高校德育教学效果是各方关注的焦点。运用统计方法,对抽样数据进行分析,发现德育教学满意度比较低,教学模式间的差异对教学效果影响不大,师生之间思想问题交流的方式、次数及学生对倾诉对象选择等因素与教学满意度间具有密切关系。因此,提高德育教学效果的关键是师生双方以构建良好的沟通交流关系为前提。     

大数据时代的高校图书馆数字资源建设研究

大数据不仅仅是数据量的剧增或者信息技术的飞跃,而可能是人类对客观世界认知飞跃的前奏。本研究通过分析大数据的概念、特点以及大数据给高校图书馆数字资源建设带来的新要求,探索了大数据时代高校图书馆数字资源建设的应对策略。     

信息技术发展与北京数字图书馆建设

现代信息技术是数字图书馆建设的基础。本文探讨了信息技术发展与数字图书馆建设之间的关系，分析了国内外如何利用现代信息技术来进行数字图书馆建设的。并重点分析了北京的信息化与数字图书馆建设之间的关系。并提出了利用现代信息技术．加快北京数字图书馆建设的措施。     

高校体育教学中应用多媒体技术的现状与对策

随着信息技术的迅速发展,多媒体技术作为一种新的教学辅助工具,已成为高校教师开展教学的重要手段,这对高校体育教学改革与创新也提出了新的挑战.因此就高校体育教学应用多媒体技术的现状进行分析与探讨,并提出相应对策.     

现代信息技术在高师生物教学中的应用

现代信息技术应用于高师生物教学,是传统教学改革和发展的需要,是生物学科本身的特点决定的,也是师范生未来所从事的中学教学工作的需要。因此,要充分利用现代信息技术辅助高师生物理论教学、实验教学和微格教学。但在应用中,要注意突出学生的主体地位、发挥教师的主导作用、提高师范生的信息素养。     

物理实验创新式教学的探索与实践

信息技术的飞速发展不仅直接影响社会的生产方式,改变人们的日常生活,也深刻地影响国内的教育事业。在大学教学中如何充分运用现代化的信息技术,改革传统的教学模式,提高教学质量,更多、更快、更好地为社会培养创新型人才,早已成为教育工作者不可回避的日常课题之一。该文贯彻以学生为本的教学理念,运用现代信息技术,实施开放式教学,引导学生进行设计性、综合性实验,扩大了物理实验教学的覆盖面,培养了学生的创新能力和研究能力。     

试论数字化时代的高校美术教育

随着数字化时代的到来,各种先进的现代信息技术成果已进入人们的日常生活。在高校美术教育中,多媒体等数字产品正发挥着越来越重要的作用,成为高校美术教育拓展教学资源的重要方向。本文分析数字化技术产品对高校美术教育的影响,以及如何利用数字化技术产品提高高校美术教师的综合素质和教学水平。     

基于C/S与RIA的实验教学管理系统的设计与实现

高校的实验教学工作需要信息化建设的有力保障,随着高校的不断发展,如何升级高校原有的实验教学管理系统以满足实验教学工作新的需求成为一个突出的问题。采用RIA与C/S相结合的混合模式设计的实验教学管理系统既能尽量沿用原有系统减少升级预算,同时还能采用新的软件技术的优势更好地满足工作要求。     

基于.NET技术的教学管理信息系统

高效便捷的教学管理信息系统是高校教学管理水平的重要体现。文章详细介绍了作为高校校级教学管理信息系统重要补充的院级网络化教学管理信息系统的设计方案、关键技术及特色。该系统有效地实现了院级教学办公管理各个环节的自助化和网络化,促进了管理人员和多层次服务对象之间的实时便捷的互动交流,具有突出的管理特性和可推广价值。     

QuartusⅡ仿真软件在数字电子技术教学中的应用

针对传统教学模式存在的问题,提出将QuartusⅡ计算机虚拟仿真软件引入课堂课程教学,并以典型电路仿真为例说明软件的应用。以高校的其中一门专业基础课《数字电子技术》作为切入点,引入计算机仿真软件QuartusⅡ对电路进行仿真分析,加深学生对电子技术课程的兴趣、提高学生分析、设计和调试电路的能力,结合实例对电子技术课程中遇到的一些电路采用QuartusⅡ软件进行仿真计算和分析,使理论教学更加方便、灵活、直观,通过这种教学软件,可以克服传统实验中的一些不足,提高学生学习电子技术的兴趣,使学生在接受理论知识的同时,可以通过对实际电子线路的虚拟搭接,计算机软件实际仿真运行,观察电路的功能和特性,提高学生对电路的分析、设计和创新能力,取得更好的教学效果,达到了课程的教学目的。     

大学英语教学和文化教学

语言和文化有着密切的关系,文化教学与语言教学是相辅相成的。在大学英语教学中,教师必须重视文化教学,在教学中注重文化导入,力求培养学生的跨文化交际能力。本文从语言和文化关系的角度,探讨了大学英语教学中文化教学的重要性,并提出了大学英语教学改革的一些设想和措施,旨在提高大学英语教学质量,培养学生的跨文化交际能力。     

基于网络技术支持课程教学改革

在网络技术应用环境下,课程教学必然将从封闭模式向开放模式转变。中国现今的教育在进行着一场声势浩大的教育改革,在这场教育改革中,信息技术扮演着愈来愈重要的角色,把学生所学所有学科知识整合起来并运用于生活实践,成了当今教育改革的新难点。信息技术的研究与实施为学生主体性,参与性,创造性发挥创设了良好的基础,促进学校朝着自主的有特色的课程教学方向发展。作者希望本文能够对我们学院相关教学改革的实践提供借鉴。     

视觉素养教育：大学生素质教育新领域

现今的社会,已经进入到“视觉化时代”,尤其是数码科技和互联网技术的日新月异,更进一步促进了视觉文化的繁荣。现今的大学生是在视觉文化的影响、侵染、包围之中成长的,他们的思维方式、行为方式与生活习惯都不可避免地与视觉图像发生着千丝万缕的关系。适应时代的要求,在高校中大力开展视觉素养教育,对提升当代大学生的综合人文素养具有不可忽视的特殊价值,成为大学生素质教育的一个崭新的领域。     

大学英语写作教学数字化资源库建设及应用探索

随着现代教育信息技术的发展，教学资源库在大学英语教学中发挥重要作用。本文以我校英语写作教学为例，从理论基础、分类以及在教与学中的应用的角度分析大学英语写作教学资源库的建设。