应用型保险专业人才培养的实践教学研究

通过构建实践教学体系来培养应用型人才使学生具备动手能力和创新能力,使之适应经济社会发展的需要,是大学在高等教育大众化背景下的重要任务。本文从我国保险业界对应用型保险专业人才的需求出发,分析了通过加强实践教学培养应用型保险专业人才的必要性,并结合实际提出了培养应用型保险专业人才的实践教学措施。     

基于OBE教育理念的应用型计算机专业人才培养机制

在我国科学技术高速发展的背景之下,应用型计算机专业人才培养机制也在与时俱进,现有的人才培养机制已经难以适应当今社会经济发展的需求。引入OBE教育理念,培养适应社会经济发展的应用型计算机专业人才势在必行。基于此,该文对基于OBE教育理念的应用型计算机专业人才培养机制进行详细的研究。通过分析OBE教育理念在应用型计算机专业中应用的必要性,并具体阐述人才培养机制的创新与实践,以供人们参考。     

第二课堂与电子信息类专业应用型人才培养的研究

第二课堂是人才培养的重要途径,在培养电子信息类专业应用型人才方面起着重要作用。文本就电子信息类专业人才培养现状,主要探讨第二课堂对培养电子信息类专业应用型人才的重要性及其培养模式,力求培养出具有高素质的应用型专业人才。     

应用型本科机械大类专业人才培养探索

本文分析了机械大类人才培养的背景，阐述了应用型机械大类专业人才培养模式及相应改革方案，提出“厚基础，宽口径，高素质，强实践，重创新”的人才培养目标，对应用型本科机械大类专业人才培养体系进行了有益的研究和探索。     

基于培养应用型人才的测绘工程实践教学创新策略

测绘工程专业是我国高校教育教学体系中的重要组成,在为我国培养输送测绘工程专业人才方面发挥了重大作用。随着高等教育改革推进,社会需要更多应用型的测绘工程专业人才,无人机领域人才,传统人才培养模式无法适应新形势下社会对测绘工程专业人才的要求。高校必须对测绘工作专业人才培养模式进行创新。该文从测绘学科演变入手,论述测绘工程专业应用型人才的素质,对培养应用型人才理论实践教学进行了深入分析论述,对测绘工作专业应用型人才培养具有指导意义。     

工学结合模式下材料成型与控制人才培养机制研究

探讨了目前应用型本科院校材料成型与控制工程专业人才培养方面存在的问题。根据材料成型与控制工程专业人才培养目标,构建了应用型本科院校工学结合模式下材料成型与控制工程专业人才的培养模型-＂一体两足两翼＂,并将该模型应用于材料成型与控制工程专业人才的培养,取得了满意的效果。     

提高地方普通高校综合应用型专业人才培养质量的方法与实践

综合应用型专业人才培养质量是关系地方普通高校发展的重大问题.本文在总结我校材料成型及控制工程专业建设成功经验的基础上,提出了从师资队伍建设、加强教师队伍的科研能力、课程体系优化和教学方法改进、实验与实践课程体系和教学内容优化、加强学生教育等5个环节着手,着力提高综合应用型专业人才培养质量的方法与措施,研究成果可为地方普通高校综合应用型专业人才培养提供理论与实践参考.     

对地方院校高职类应用型专业人才培养质量的思考

地方经济的发展对地方院校高职类应用型专业人才培养的定位提出了严峻的考验,本文提出了提高地方院校高职类应用型专业人才培养质量的途径和基本方法,重点在于加强工程实践能力和突出创新能力的培养.     

应用型园艺专业人才实践能力培养的探索

对园艺专业人才培养过程中存在的问题及应用型园艺专业人才应具备的素质进行了深入的剖析,提出要重视提高教师水平,从校内实践教学体系建设和校内、外实训基地建设三个方面培养应用型园艺专业人才的实践能力.     

地方本科院校制药工程专业实践教学体系内容与模式探讨

地方本科院校制药专业人才培养模式的构建只有与社会需求状况相适应,才能为区域经济发展培养＂下得去、留得住、用得上＂的高素质技能型人才。实践教学是培养应用型制药工程专业人才的重要环节,该文以邵阳学院制药工程专业为研究对象,探讨构建以培养应用型制药人才为目的的实践教学模式。     

食品专业课教学与应用型人才培养关系探究

未来食品行业需要大量的应用型专业人才,本文从培养学生应用型人才意识、优化专业课教学内容培养学生应用型思维方式、以毕业论文为契机培养学生应用能力和求真务实品格三个方面,探讨了专业课教学在食品应用型人才培养过程中的具体作用。     

应用型本科人力资源管理专业培养模式研究——基于CDIO理念

在我国高等教育步入"大众化"阶段后,人力资源管理人才的培养向复合型和应用型转变,人力资源管理专业的人才培养模式也需进行相应调整。本文以目前人力管理专业人才培养模式存在的问题为基础,根据CDIO教学理念,提出了基于CDIO的应用型本科人力资源管理专业人才培养模式和方案。     

应用型高校图书馆建设之我见

应用型高校以培养应用型高素质专业人才为目标,而应用型高校的图书馆以服务于应用型专业人才为中心,创建一流的应用型高校图书馆应与学校的发展目标和战略取向相契合,使其能够更好地服务于社会的发展。     

独立学院应用化学专业应用型人才培养模式的构建与实施——以吉林大学珠海学院为例

针对独立学院应用型人才培养存在的问题,结合应用化学专业人才培养目标和生源特点,在满足专业培养基本要求的基础上,构建了面向服务地方、突出行业特色的应用化学专业人才培养模式.     

市场营销专业应用型人才培养模式研究

随着经济的发展,越来越多的企业急需大量市场营销专业应用型人才。本文研究了企业对市场营销专业应用型人才的需求现状及素质要求,并结合企业的需求和市场营销专业人才培养的现状,指出如何构建市场营销专业应用型人才培养模式。     

高校计算机专业人才培养模式改革研究

针对高校计算机应用技术专业人才培养存在的问题,从应用型人才培养的角度出发,提出了一系列有改革措施,旨在提高计算机专业人才培养质量。     

广告学专业应用型教学的创新与实践——以福建师范大学协和学院为例

在当前社会经济快速发展和媒体环境剧烈变革的背景下,社会对高质量广告专业人才的需求不断增加,提升教学质量成为广告专业教育改革发展的核心。作为应用型本科院校,实践能力、创新能力和协作精神的培养一直是福建师范大学协和学院广告学专业人才培养的重心,广告学专业教师尝试改革教学模式,开设创新课程,经过多年的探索与实践,对应用型高校的广告专业人才培养起了较好的推动作用。     

给水排水工程专业应用型人才培养体系研究初探

依据高等学校土建学科教学指导委员会关于给水排水工程专业课程设置要求及2009年皖西学院专业人才培养方案指导意见,对2009级给水排水工程专业人才培养体系进行了初步的研究。在给水排水工程专业人才培养体系中,明确应用型人才培养的目标,注重学生基础能力与创新能力的培养,压缩理论学时,加强实践教学环节,设置灵活的专业模块,力争办出特色,培养出厚基础、应用能力强的本科人才,为皖西地区的经济发展做出应有的贡献。     

本科统计学专业应用型人才培养模式探析

针对本科统计学专业人才培养的现状,提出了“打基础、重应用、抓实践”统计学专业应用型人才培养模式,探讨了如何从统计学专业定位、课程设置、实践教学体系、课堂教学模式及考核评价方式等方面进行改革,并提出了若干保障措施,以更好地培养适应经济社会发展的应用型统计学专业人才.     

金融数学专业应用型人才培养模式研究

随着我国金融业的快速发展和企业量化分析问题的突出,具有量化分析技能的金融数学专业的应用型人才培养备受关注。我国金融数学专业人才培养起步较晚,培养模式和方法都还需进一步完善。在应用型人才培养的过程中,针对3个关键的环节:培养方案、课程体系和实践教学,展开探讨和研究应用型人才培养模式的教学改革。以寻找突出学生应用能力培养和实践工作能力培养的教学模式,将金融数学应用型人才的培养逐步完善。