修辞手法在英语应试写作中的应用

本文介绍了几种常见英语修辞格手法在英语应试写作中的应用，指出对于准备参加各类英语考试的考生来说，谙熟常用的修辞手法，可以有效地提高准确运用语言的能力，从而在英语应试写作中获得高分。     

大学英语四、六级考试写作与阅读的应试策略

写作与阅读是大学英语四、六级考试中的重要组成部分,为有效帮助学生提高写作和阅读能力,本文提出了相关的学习和应试策略。     

浅谈如何提高学生英语写作能力

在英语教学过程中,我们经常会遇到学生无法自如地用英语写作的情况。为了提高学生在应试中英语写作能力．本文力图在加强英语知识的同时,从对学生严格训练入手,多角度探讨了如何提高学生英语写作能力的方法,以期提高学生英语综合水平。     

大学英语四级图表作文写作四步法

本文通过分析英语四级图表作文写作的四步法,为考生提供一套适用的写作方法和步骤,旨在让考生在此类作文写作中更有针对性、准确性、效率性,从而提高其在应试中的成绩。     

大学英语写作教学——摆脱“八股文”困境

应试作文使得大学英语写作教学趋向于＂八股文＂教学;＂八股文＂教学存在着许多弊端;创新写作教学,提高写作教学是目前大学英语教学的一个重要方面。本文提出了情感因素培养,使用过程教学法,改进作文评核方法可以提高写作教学效果。     

如何写好英语应试短文

全国英语过级统考中，写作是普遍的薄弱环节，如何在有限的时间内写出通顺、流畅、充实的英语短文？本文 就应试命题作文的写作技巧提出一些看法，以期有所帮助。     

如何写好大学英语四级应试短文

如何写好大学英语四级应试短文张月丽随着英语教学的不断深化，英文写作已逐步纳入各种大型英语考试的轨道。如大学英语四、六级全国统考、研究生入学考试、ＴＯＥＦＬ考试和ＥＰＴ考试等都有写作一项。《大学英语四级考试大纲》规定：“短文写作部分的目的是测试学生用英...     

从英语测试中存在的问题谈英语写作教学

从 1994年全国英语四级统考及硕士生入学考试试卷情况来看 ,应试生所具备的英语写作水平与大纲要求相差较大 ,主要存在 3个问题。而要解决这些问题 ,在英语写作教学中就应采取可行办法 ,注意强化学生的英语口头表达、连词成句、连句成段和连段成篇等基本功的训练     

大学英语应试写作技巧研究

在大学英语等级考试和研究生英语入学考试中,应试写作是一个最能全面反映考生书面英语水平和技能的主观试题。它不仅要求考生要有较扎实的语言基础,还要掌握一些写作的基本技能:联想构思写作方案,快速确定文章长度,合理设计文章结构,准确表达中心思想和语言达意、流畅自然。     

英语专业学生写作元认知策略使用情况调查

ESL写作领域中的元认知策略可以理解为写作者运用一定的写作策略自我监控和调节写作过程的方法。根据O’Malley和Chamot的元认知策略分类框架,自行设计英语写作元认知策略使用问卷对英语专业学生在写作中使用元认知策略的情况进行调查,然后再用社科分析软件分析收集到的问卷数据。结果显示英语专业学生在进行英语写作时不同程度地使用了元认知策略。从整体使用情况来看,83%的被试的写作元认知策略使用频率居于中高组。数据暴露出即便是英语专业学生,其写作也更多的是以应试为目的。     

应试作文的写作准备

应试作文,是语文考试的重要内容,作文写作的成败往往决定着一次语文考试的成败.长期以来,人们知道应试作文的重要.却往往不知道怎样抓好应试作文的写作.如果缺乏正确的写作准备,平时将其视作一般作文,考时又轻率对待,其结果当然是写作的失败.     

高校生与大学英语考试

通过量化定性分析,找出学生在应试中存在的应试能力差,通过率低等现象的几个主要原因。探讨高校学生在大学英语应试过程中所表现出的缺陷,以期为学生提供依据和方向,并对今后教学与应试提出了建议。     

大学英语四级考试完形填空应试方法研究

英语完形填空是测试英语学习者语言能力的一项综合性手段，也是我国目前全国大学英语四级考试的一种题型。本文将着重围绕大学英语四级考试完形填空试题测试的特点，研究探讨完形填空题的几种应试技巧，以提高学生在大学英语四级考试中的解题能力，取得最佳的应试效果。     

浅谈大学英语新四级考试听力的应试技巧

在大学英语新四级考试的改革中,加大了听力理解部分的题量和比例,因此掌握听力部分的解题步骤和应试技巧对于顺利通过大学英语四级考试至关重要。文章对新四级听力题型的特点进行分析,总结出了一系列大学英语新四级听力部分的应试技巧。     

从大学英语四级阅读理解题型谈大学生的阅读方法及应试技巧

本文通过对大学英语四级考试阅读理解题型的分析,提出大学生在应试及平时进行阅读理解训练时应注意的阅读方法、答题步骤和应试技巧。     

关于TEM-4写作部分的探讨

写作是英语专业四级考试重要题型之一,学生只有了解专四作文的体裁、题材、命题特点和新趋势,结合对历年专四写作考试的试题分析,认识专四写作中常见的错误,并掌握一些应试策略才能在写作中取得理想成绩。     

任务型英语写作教学发展趋势探究

随着经济、文化的发展,社会需求的英语人才日益趋向于复合型、实用型。作为培养大学生输出性语言应用技能的大学英语写作教学正是培养复合型、实用型英语人才的重要内容。本文通过回顾长期以来在我国英语写作教学中占据主导地位的结果写作教学法和过程写作教学法,分析其特点指出其弊端;在此基础上,结合多元综合理论,就大学英语写作教学发展趋势做出探索性展望：任务型英语写作教学法,一种新的英语写作教学法将顺应英语写作教学改革的发展趋势,成为新形势下英语写作教学发展的必由之路。     

利用因特网进行大学英语写作训练

写作技能是英语学习者必须掌握的基本技能之一。实践证明,利用因特网进行大学英语写作教学的效果优于传统写作教学。本文从大学英语写作教学的现状,利用因特网进行大学英语写作训练的优势和其在具体教学中的训练方式三个方面探讨了因特网在大学英语写作训练中的作用。     

英语四级考试听写部分应试策略

本文通过对近年大学英语四级听力理解全真试题的研究,结合多年的教学经验和十多年来辅导学生应试的体会,对近年全真试题中新增的听写部分的题型及特点进行了全面的分析,并提出了解题思路及应试技巧,以帮助考生在全国大学英语四级考试中取得良好成绩。     

大学英语四级考试完型填空部分的主要题型及应试策略

本文通过对近年大学英语四级完型填空全真试题的研究,结合多年的教学经验和十多年来辅导学生应试的体会,对近年全真试题中完型填空的命题特点进行了全面的分析,提出了解题思路及应试技巧,以帮助考生在全国大学英语四级考试中取得良好成绩。