Rm6240B/C多道生物信号采集与处理系统在动物生理学实验中的应用

Rm6240B／C多道生物信号采集与处理系统目前是最新多媒体智能计算机生理学实验系统，笔者用该实验系统进行了许多动物生理实验项目的应用试验，相比传统的生理实验无比在操作过程上和在波形描述上都使生理实验技术得到极大的改善提高。     

屏障系统大耳白、新西兰兔血液学指标测定分析

目的了解在屏障环境繁育的不同品系实验兔的生理指标特性。方法采用SPF级大耳白和新西兰兔各10只,通过心脏采血获得检测样本。用血细胞分析仪、血液生化仪及凝血仪检测其生理指标。结果大耳白实验兔部分指标有差异(P<0.05),而新西兰实验兔部分指标也存在差异(P<0.05)。结论不同品系的SPF兔生理指标有着明显的差异,这对选择生理指标稳定的实验动物、保证动物实验顺利进行有着非常重要的意义。     

一种基于USB2.0协议的人体生理信息采集系统设计

介绍了一种实用的人体生理信息采集系统的研究与设计，介绍了人体生理信息的分类及常用采集方式，以及生理信息采集系统的软、硬件组成，并给出了实验演示的结果．实验证明，这种生理信息采集系统对于生理小信号具有较好的信号放大、AD转换和数据采集功能，并能在PC机上正确显示生理信号波形，具有较好的实用性和发展前景．     

一种遗传算法的细胞跨膜信号传递调控模型

分析了跨膜信号传导稳态模型以及电生理实验数据的局限性，针对生理情况下随机刺激和响应的特点，采用遗传算法优化模型动力学参数．结果与大量实验数据能较好地符合     

养老机构居室色彩与材质要素的视觉舒适度评价

在老龄化背景下,探讨老年人在养老机构居室空间中的视觉需求.从老年人视觉舒适角度出发,首先,通过实地调研并结合正交实验设计获得场景样本,应用虚拟现实技术构建以色彩和材质交互因素为变量的沉浸式虚拟场景;然后,将主观心理实验与客观生理实验相结合,主观心理实验采用层次分析法和语义差异法,客观生理实验测量被试者心电R-R间期和心率指标;最后,运用SPSS软件对实验数据进行差异性分析和协方差分析,综合对比分析主观心理实验数据和客观生理实验数据,提出基于视觉舒适下的养老机构居室空间色彩与材质搭配优选图谱及设计建议.     

实验课备课与教学

1了解实验课的意义，研究实验课方案生物实验有很多种类，植物生理实验是其中的一类。植物生理实验课是一门实践性强。技术性很专一的实验分析课。尤其是现在，实验分析也从教学走向应用，如作物的各种生理指标，植物的水分生理、呼吸生理、代谢生理等都需要进行测试、分析，对作物的各种生理状况有一个确切了解，以便对作物、果园进行科学地、合理地管理。实验教学应让学生掌握测试技术，加深对作物生理规律的认识，并培养实验分析的能力，要让学生从理性认识经过实践到感性认识。进行实验课教学不能言多于做，实验课的最重要特点之一是一…     

提高植物生理实验教学质量浅析

植物生理学实验是通过实验研究植物生命活动规律和验证植物生理学基本理论的实验性科学,也是植物生理学教学的重要组成部分。在植物生理实验教学改革过程中,通过对教学方法的改革、加大开放实验和综合实验的内容与考核办法多元化的改革,不仅使学生系统掌握了植物生理实验技术,而且还提高他们的动手能力、分析问题和解决问题的能力以及创新思维的能力,有效的提高了教学质量。     

一种遗传算法的细胞跨膜信号传递调控模型

分析了跨膜信号传导传导稳态模型以及电生理实验数据局限性，针对生理情况下随机刺激和响应的特点，采用遗传算法优化模型动力学参数，结果与大量实验数据能较好地符合。     

Rm6240B／C在人体解剖生理学实验中的应用

Rm6240B／C多道生物信号采集与处理系统目前是最新多媒体智能计算机生理学实验系统,利用该实验系统进行了许多人体解剖生理实验项目的应用实验,使得传统的人体解剖生理实验无论在操作过程上还在波形描记上都得到极大的改善提高。     

植物生理生化实验技能竞赛的实践与思考

为综合检验大学生植物生理生化实验技能,强化大学生实践动手操作训练,提高专业学习兴趣,作物学国家级实验教学示范中心和植物生理生化教研室共同承办了"植物生理生化实验技能竞赛"。该文介绍了竞赛的组织实施方案,总结了经验并指出了不足之处,对竞赛反映出的实验教学中的问题提出了建议。     

加强实验教学管理的探索与实践

深化实验教学改革,不断提高实验教学管理水平,为高校培养人才提供良好的实验条件。结合学校实验教学的情况,介绍我校加强实验教学管理实践的一些情况,提出了在实验教学中加强管理的一些思路。     

高校实验教学中存在的问题及对策

针对目前高校实验教学中存在着诸多问题,教学过程中如何突破传统的实验教学模式,从依附理论教学、实验内容落后和实验教学方式陈旧等方面进行了论述,并提出了解决的措施.     

加强实验教学督导 提高人才培养质量

结合重庆大学实验教学和实验教学管理方面的实际，全面分析了高等学校实验教学和实验教学督导工作的特点。从选聘实验教学督导教师、实验教学督导的方式、实验教学督导内容及要求等方面，阐述了如何组织实施及加强实验教学督导，构建完善的实验教学过程管理及监控体系，并对不断提高实验教学质量方面进行了深入的实践和探索。     

优化整合现有实验资源探索新型实验教学方法

在分析实验教学现状及不足的基础上,结合实际情况,对如何优化整合现有实验教学资源,实现实验教学方法的改革,如何以开放和创新为契机,大力发展创新实践教学手段等问题进行了积极的探讨。为高校实验教学模式的改革提出了新的思路和方法。根据该思路建设完成的多个实验模块,面向全校师生全时开放,不仅大大提高了开放性实验的数量,更重要的是为学生建立了更好的创新活动平台,为他们在各类创新竞赛中获奖提供了良好的实践条件。     

加强制冷空调实验示范中心建设培养学生创新精神和工程能力

加强实验教学示范中心建设,深化实验教学改革,是提高工科学生实践能力和创新精神的有效途径之一,文章阐述如何不断更新教育观念、构建新的实验教学体系以及相应的措施和手段,针对当前实验教学中存在的主要问题,提出了改革实验教学方法和实验课程传统模式,促进理论课和实验课的有机融合,培养学生的工程能力和创新能力.     

《计算方法》课程教学改革探讨

《计算方法》是一门讲述如何使用计算机解决数学问题方法的课程，在传统的教学中，轻“程序设计”，重教学知识，本文从教材选择，教学手段，实验教学，考试方法等方面探讨了《计算方法》课程的教学改革问题。     

农业昆虫学实验教学改革的探索

农业昆虫学是植物保护专业的一门主干课程,理论与实践结合非常紧密。因此,加强实验教学环节,培养学生动手能力和分析问题、解决问题的能力,是本门课程教学目标。本文在总结农业昆虫学实验教学改革的具体措施和体会的基础上,对如何培养学生的实践能力与综合素质进行剖析。     

高等学校会计实验教学的现状剖析及优化对策

会计实验教学是会计人才培养的重要环节,是培养学生实践能力和创新能力的主要方法和手段.在剖析了会计实验教学现状及影响因素的基础上,着力从对会计实验教学目标重新定位,完善实验教学体系,注重会计职业判断力的培养,加强会计实验教师队伍建设等方面进行了探讨.     

生物技术综合大实验教学改革初探

文章探讨通过综合性实验教学提高生物技术本科生综合实践能力的方法。根据商洛学院生物医药工程系生物技术综合大实验课程教学实际,探讨了教学内容、教学方法和考核方式3方面改革与教学效果的关系。结合自身学科发展特点,优化课程体系、增删教学内容、完善实验考核方式,采取综合实验与科研项目相结合的模式,收到了较好的教学效果。文章认为合理开设综合性实验能促进本科生实践能力的提高,是培养高素质人才的有效途径。     

以实验教学示范中心建设为契机 促进实验室建设工作

从构建三层次本科教学实验室、改革实验室管理体制、重构实验教学体系和内容、建设高水平实验教学队伍等方面,介绍了教学实验室及示范中心建设成效和经验。