元曲语音非大都语音辨正

元曲包括元代的散曲和杂剧剧曲。在今人的著作中，一般认为元曲所用之音韵为当时的大都语音。其实，结合元曲产生的实际和元曲作者使用音韵准绳的《中原音韵》声韵系统，元曲音韵属中州汴洛语音系统，而非大都语音。     

三声调方言康乐话的语音系统

本文归纳了三声调方言康乐话的语音系统，详细介绍了它的语音、音韵特点。     

图书数字化的语音检索与识别

简要介绍了语音检索的概念,从汉语音韵特征和检索模块两个方面探讨了图书数字化过程中语音检索与识别的处理方法和可能的发展方向。     

基于河南方音的英语语音自动分析

首先,建立基于方音的二语发音数据库,并分析发音数据的音韵特征;然后,基于隐马尔可夫理论,提出了一种识别特定方音背景的外语学习者的语音产出的可行性方案.性能试验显示,系统可以较为准确地自动识别出以河南方音为背景的学习者的外语语音产出,并形成诊断性评价,进而提升其外语语音水平.     

语音增强用于抗噪声语音识别

语音识别系统通常是将在安静的环境下训练得到的参数应用于实际环境中。如果实际环境也是安静的 ,则语音识别系统可以令人满意地工作。然而 ,当实际环境中有噪声存在时 ,语音识别系统性能急剧下降。为了让语音识别系统在安静的环境和有噪声的环境中都获得令人满意的工作性能 ,研究了一个将语音增强器和语音识别器级连起来的系统。该系统中 ,语音增强作为前端处理用于提高识别器输入端信号的信噪比。通过 3种不同的增强算法用于纯净语音和3种类型带噪语音的实验结果分析比较表明 ,这一方法对纯净语音的识别精度几乎没有任何改变而大大提高了系统的抗噪声性能     

江西永修(三角)方言的语音特点

文章介绍江西永修方言的语音特点,包括永修方言的声韵调、永修方言的音韵特点和特字音。     

俄汉人名语音对比研究

以俄汉民族的大名和小名为例分别探讨了俄汉语人名的语音特点，指出了俄汉语人名在语音方面的异同及其原因。俄汉语人名都存在同音异义现象，都有以元音的洪细区别男名女名的特点；音节有长短之分、重读非重读之别是俄语人名的特有语音特点，人名用字声调的阴阳协调、音韵的洪细搭配是汉语人名的语音特点。     

英语语音自我概念和焦虑对英语专业学生语音学习的影响

英语语音自我概念和焦虑这两个情感因素对英语专业学生语音学习有较大的影响。问卷调查的结果表明：大多数学生英语语音自我概念低下,三分之一的学生有课堂焦虑,半数学生从系统性的语音教学中受益良多。应从三个方面入手来解决上述问题,即：提升英语语音自我概念,增强自信心;增强语音学习自主性,降低课堂焦虑;重视系统语音教学,夯实基础。     

英汉语音翻译系统的关键技术分析

介绍了国内外语音翻译系统的研究现状,分析了语音翻译系统的基本特点和工作原理,并结合作者在汉语语音识别与合成、英汉机器翻译等方面的工作,探讨了英汉语音翻译系统的设计与实现中的一些关键问题。     

基于相位的语音信号处理

在语音信号处理系统的设计中，信号的相位信息总是没有得到设计者足够的重视。本书第一次提出并反复强调信号相位信息在声源定位、语音识别和语音增强中的重要作用，书中很好地讨论并总结了当前基于相位的语音信号处理的最新进展。     

中国学习者英语语音习得研究回顾

着重回顾国内外关于中国学习者英语语音习得与教学方面的研究成果,主要从影响中国学习者英语语音学习的因素以及相关对策两个方面对以往研究进行了概括。在此基础上,提出中国英语语音习得研究与教学方面有待探讨的问题。     

认知结构迁移理论下英汉发音共性与相互迁移研究

迁移是以认知结构为中介进行的，先前学习所获得的新经验，通过影响原有认知结构的有关特征影响新学习。对外语学习最具影响的是语言的共性。英汉发音在元音及辅音音位、语流音变、逻辑重音、意群和停顿等方面都存在共性。对这些共性的掌握将有利于英汉语学习者在这些方面的相互迁移，从而促进对英（汉）语的习得。     

再论《切韵》所反映的读书音及其音系性质

关于《切韵》音系的性质,音韵学家历来看法不一,六十年代初曾有一批学者就此问题展开过一次大讨论,随后周祖漠的“读书音说”得到诸多学者的认同。根据《切韵》时代的相关记载及语音发展史实,《切韵》所反映的音系是读书音的观点是最有根据的,这个读书音音系首先是一个规定性的“纸上音系”,同时又是一个口耳相传的“纸上音系”,当时的洛阳音有成为其音系基础的可能,但是体现在实际语音中,并无真正的标准音,“南腔北调”是当时唯一的事实。     

关于普通话异读词读音规范问题的探讨

目前普通话异读词整理和规范最紧要的任务,就是研究分析异读词中哪些可以采用统读的方式来处理,哪些在不能完全实行统读的情况下可以采用减少异读音项的办法来处理。通过调查,根据具体异读词的不同特点,提出可以通过取消意义上无差别或差别细微的异读、改读部分古音异读、取消只用于个别方言词语的异读音、规范文白两读等方法来进一步统读或减少异读音项,从而提高普通话异读词读音的规范化水平。     

浅谈汉语发音对英语发音的影响

汉语作为我们的母语,与日常生活联系密切。由于汉语的深入人心,一些人的汉语发音习惯或多或少的影响着他们的英语发音。本文列举了教学过程中遇到的几种错误发音,阐述了汉语发音对英语发音产生的影响。使人们在发现问题的基础上,有针对性地纠正英语发音,力求实现发音的纯正。     

山西普通话的语音特征

本文以山西普通话为考察对象,选取山西长治、临汾、吕梁、太原4个子方言点,经过听辨、切分及整理,从声、韵、调3方面总结出各方言点普通话的语音偏误类型,并绘制声韵母的共振峰模式图及声调的调形曲线图,分析各方言点普通话与标准普通话间的语音差异,归纳出山西地区普通话的语音概貌。通过分析山西普通话的声学特征,希望能为普通话教学和普通话水平客观测试提供有益的声学参数。     

从语音的配合方面提升广告口号的形式美

广告语言常常追求语言的“新、奇、异”以吸引广告受众。要达到启发和激活读者的联想和想象的目的有很多方法，而通过从语音方面来做文章是广告口号的常用手法。通过对大量案例的分析用社会语言学理论对语音在广告口号中的使用现象、形式及其表义效果都进行了比较细致的探讨，旨在为广告语言的覆计提供参考。     

普通话对英语语音学习的正迁移作用辨析

语音迁移是第二语言习得过程中较突出的迁移现象。以语言迁移理论为理论基础,结合实证研究分析普通话对英语语音学习的正迁移作用,提出尽快提高学习者普通话水平、充分发挥正迁移效应、客观看待负迁移作用是提高英语语音教学效果的有效途径。     

试析英语语音的审美表现力

从审美角度对英语语音结构进行分析,探讨了英语语音的审美表现力。     

英、美语发音主要异点

旨在使英语学习者了解美国音与英国音发音的主要异点，以消除在对外交往中可能出现的语言隔阂。