大学生运动损伤原因及防治

本文通过对运动中常见的运动损伤的原因分析，提出了运动损伤的常规处理方法和预防运动损伤的措施，以提高对运动损伤的认识和预防。     

高校羽毛球教学中常见运动损伤的预防和处理

通过对高校羽毛球教学中发生运动损伤情况的观察研究，阐述了羽毛球运动的致伤因素．运动损伤的易发部位；针对性提出了预防运动损伤的措施和预防原则；概括了运动损伤的一般性处理方法。为指导今后高校羽毛球运动教学，有效预防运动损伤提供参考和借鉴。     

大学生体育运动损伤状况分析

在对2008年1月至2009年1月在杭州电子科技大学校医院骨伤科、急救创伤中心就疹的运动损伤大学生进行了调查与访谈．明确了大学生常见的运动损伤种类，分析了运动损伤产生的原因及医疗干预的现状，并在此基础上，提出了大学生运动损伤预防措施和方法，以供借鉴。     

青少年排球运动员运动损伤的分析与预防

青少年排球运动员运动损伤的预防在体育运动和教学中十分重要，文章就运动损伤的原因进行了较详细的论述，并提出了预防运动损伤的措施．     

中学体育教学中运动损伤的调查研究

通过对我市中学体育教学中运动损伤的多角度调查，针对运动损伤发生的原因、常见的运动损伤．以及运动项目与运动损伤之间的关系、师生对运动损伤意义的认识等问题进行分析，并就如何预防和减少运动损伤的发生，提出建议。     

运动损伤可动性模型的构建与应用

从运动损伤学习研究的实践问题出发，提出并初步探讨了运动损伤可动性模型的构建与应用。采用教学实验、问卷调查、数理统计等方法，从主、客观两方面进行了实验研究。结果显示，运动损伤可动性模型的构建与应用是成功的，有利于提高学生对运动损伤的认识、处理和预防，易于推广。     

巴彦县中学生运动损伤的调查与对策

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、归纳法对中学生运动损伤的程度和类别进行分析和研究，探讨中学生运动损伤的一般规律，并提出科学的运动损伤的处理方法，给出减少运动损伤的建议，以降低中学生运动损伤的发生率。     

普通高校学生运动损伤的规律及预防

在体育运动中，经常会发生运动损伤，在调查研究的基础上，分析了高校学生运动损伤的特点与原因，并提出了防治措施与建议。     

激光超声技术下的运动损伤非接触检测方法

为解决运动损伤检测误差大、用时长的问题，提高检测效果，提出激光超声技术的运动损伤非接触检测方法。利用激光超声技术对人体运动损伤区域进行扫描，使用简谐振动方法建立运动损伤传输模型采集Lamb波信号；对采集到的Lamb波信号通过连续小波变换方式进行预处理，抑制传输时的干扰信号；利用多模态融合方法提取Lamb波中不同模态的能量数值作为信号特征值，分析Lamb波信号中不同模态的能量数值，利用移动的时间窗计算模态能量值，将能量数值异常的信号区域转化为反射畸变特征的图像区域，采用Neumann neighbor求解此区域Lamb波信号能量异常值，比较每个像素点与其邻近像素点的能量差异，以确定运动损伤位置成像像素点，完成运动损伤检测。测试结果表明，所提方法能够完成非接触检测不同部位运动损伤，且损伤检测图像的信噪比达到42 dB，检测精度高于95%，检测均方误差值最大值为0.05，检测耗时低于4 s，解决了运动损伤检测误差大，耗时长的问题，提高了运动损伤非接触检测效果，具有可广泛使用的价值。     

高原地区大学生运动损伤研究

本文分析了高原地区在校大学生运动损伤的产生情况，力图预防和减少运动损伤的出现。     

对南京体院体育教育专业体育游戏课程设置的研究

体育游戏作为有效的体育教育手段,在教学中已被广泛采用。针对目前体育游戏在中小学体育教学中所占比重较大的现状,笔者认为应对我院体育游戏课程教学目标、任务、教学内容、框架、教学模式等方面进行改革,从新的视角对体育游戏进行审视,充分认识与开发体育游戏全面育人的功能,确立体育游戏在学校体育教育中的地位。     

韶关学院开展少数民族传统体育项目的可行性研究

通过对参加广东省第四届少数民族传统体育运动会韶关市代表队部分队员和教练员的调查,结果显示：少数民族传统体育项目对促进学生身体素质具有较大作用;该届民运会开幕式和部分项目在韶关学院举行,以及韶关市代表团部分项目由韶关学院组队参赛,对宣传少数民族传统体育项目有很大影响力;韶关学院已具备了开展民运会部分项目场地器材条件;师资力量充足,并且在教学带队训练方面经验较丰富.     

纳米技术在运动人体科学中的应用及前景展望

纳米技术是21世纪科技发展的制高点,2008奥运会云集了许多世界先进高科技,纳米技术也占据着重要地位。本文就纳米技术在运动人体科学领域的应用,包括各类运动员的选拔、运动损伤、运动机能的改善等方面,针对纳米技术对运动人体科学发展的促进作用作一论述。     

体育游戏及其在中学体育教学中的作用

体育游戏除了具有游戏和体育活动的一般特点之外,还具有目的性、自选性和趣味性等自身的特点.阐述了体育游戏的健身、娱乐和教育作用以及体育游戏的教学原则.将体育游戏运用于中学体育教学中,具有如下作用:促进中学生身心健康发展,使学生集中注意力和提高兴奋性,诱导学生练习,提高学生兴趣等.     

体育游戏的创编与运用

从学校体育教学的角度来探讨体育游戏的内含、健身和增强学生体质的作用,提出游戏的分类、创编原则和组织教法的要求,为体育游戏在体育教学中的运用提供参考     

大型体育赛事现代物流应用

随着现代体育运动全球化趋势的加强，体育赛事的举办规模、传播范围越趋庞大，现代物流越来越多地应用于现代体育赛事中，其无论在规划、管理、信息技术等方面，都能较大地满足大型体育赛事发展的需求。     

高校公共体育课球类教学方法探析

目前在高校公共体育教学中,球类普修课受学生喜爱的程度有所下降。为了提高学生对球类运动的兴趣,促进高校球类运动的发展,应进行教学方法的改革,以成功教学法、比赛教学法以及游戏教学法等来代替传统的体育教学方式,提高球类课的教学效果。     

浅谈游戏在中学体育课教学中的运用

该文主要运用文献资料法、观察法与逻辑推理法对体育游戏在中学教学中的运用进行分析探讨,结果表明：在体育教学过程中,通过游戏的教学方式可以增强学生的参与性,使学生对体育课产生良好的学习兴趣,有益于身心素质的发展。该文还提出了在体育课教学游戏中学生所应该注重的安全问题。     

体育游戏在高校体育教学中的运用

采用问卷调查法、数理统计法对西安地区12所高校体育游戏在体育教学中的应用进行调查分析.调查结果显示,体育教学与体育游戏的内容、方法、规则应有机地融为一体,并体现体育游戏的目的性,从而充实高校体育教学方法和手段,增加体育运动技术技能学习的趣味性,提高学生学习运动技能的积极性,达到体育教学的最佳效果.     

试论高校运动会的改革与体育文化节的构建

以田径项目为主的传统高校运动会模式已难以满足新时期学校体育工作的需要,构建内容更宽泛、项目更丰富的体育文化节是当前开展学校群众体育活动、培养师生终身体育意识和能力的有效途径。