科技创新视角下人才培养模式的探索

大力推进协同创新是增强自主创新能力、建设创新型国家的重要任务,是提升高校学科和科技水平,是高等教育的必然选择。本文主要针对高校人才培养的现状及问题进行了分析,提出了人才培养的实践及对策。     

高校数学教学改革之我见

在高校的教育学科体系中，高等数学是非常重要的一门学科。随着中国的经济发展与科技进步，传统的数学教学方法已经不能满足当下社会的需求，因此，对高校数学教学方法应进行全面改革。本文主要以高校数学教学改革为出发点，分析了目前高校数学教学模式的现状和目前数学教学中所存在的问题，并根据实际情况提出了高校数学教学改革的措施与路径。     

基于校园一卡通体系结构的系统安全性探究

＂校园一卡通＂是＂数字化校园＂建设的重要组成部分和基础工程,是今后校园现代化管理的必然趋势,但因为其应用种类多、涉及的信息量大,使得安全问题尤为突出.本文在阐述了＂校园一卡通＂系统的功能、体系架构的基础上,重点对校园一卡通网络系统安全问题进行了研究和探讨,提出了针对复杂应用情况下的安全管理策略.     

２００３年SARS对中国交通客运量影响的后评价研究 ———基于本底趋势线全国２８个省（市）自治区的分析与估算

２００３年SARS是中国公众健康的“灾难”,交通旅客运输因此蒙受巨大损失。依据本底趋势线理论, 对此次危机的交通客运量损失进行了定量估算。结果显示：２００３年SARS共造成交通旅客损失１０畅０７亿人次,其 中,公路损失８畅８８亿人次,铁路损失１畅０５亿人次,航空损失１６１１畅７万人次,水运损失１９４３万人次;危机的生命 周期从２００３年４月开始,５～６月全面爆发,７～８月消减衰退,１１～１２月有一定的补偿;由于交通区位和SARS 疫情的差异,全国２８个省（市）自治区客运量损失可划分为４个等级,其中,广东、     

基于游客感知的巴厘岛旅游浪漫属性分析

利用携程、蚂蜂窝和穷游的网络文本数据,综合运用ROSTCM6软件和内容分析法,分析了巴厘岛旅游浪漫属性要素.研究发现,游客感知的浪漫属性要素可分为资源价值和人文资源氛围、自然旅游资源和环境、环境感知特质3个大类,包含29个小类.良好的旅游景观资源和有特色的民俗风情、目的地丰富的娱乐活动、旅游服务和设施条件是使游客感知浪漫的基本条件.目的地可通过营造浪漫相关活动,从而使游客感知到目的地的浪漫氛围.     

湖南居民省内旅游流网络结构特征分析

由于统计数据的限制,国内旅游流网络结构的研究相对较少,且样本量有限,很难全面反映旅游流网络结构特征及其季节变化.采用样本量更大、时间分辨率更高的网络关注度数据,利用社会网络分析等方法,揭示湖南居民省内旅游流网络结构特征及其季节变化,考察各市州在整个网络中的作用.结果发现:①14个市州共有182条旅游流,流量较大的旅游流一般都发生在经济发展水平较高、人口较多、旅游资源丰富的城市之间,旅游流呈东西多、南北少的特点,有明显的区域特征;②湖南居民省内旅游流网络的关联度为0.99,旅游流网络非常稳健,但联系强度相对较弱;经济发达、旅游资源比较丰富的市州往往处于核心区,对其他城市具有控制作用,核心区各市州旅游流密集,边缘区相对独立.利用块模型将14个城市划分为4个板块,发现板块之间都保持着或弱或强的联系,第一板块整体的输出与引入关系较其他板块发展更完整,在整个网络中起着重要作用;③各市州旅游流的输出与引入、网络整体密度、度数中心势、中间中心势,以及各城市中心度均有明显的季节变化.湖南省旅游流网络虽然稳健,但联系强度相对较弱,且季节性变化明显,各市州需在提升自身经济发展水平的同时,进一步加强旅游资源开发与区域旅游合作,从而提高各市州间的旅游流联系,促进区域旅游的发展.     

大学生网络创业创新分析与对策

网络购物以其强大的实力占据消费市场.在大学生创业选择中,网络创业受到很大的青睐.本文主要分析了创业过程中所遇到的困难与问题,并在此基础上提出了化解这些困难与问题的对策与建议.     

电感耦合等离子体光谱法测定铜粉中8种元素

以(3+1)的HCl+HNO320m L溶解样品,采用电感耦合等离子体原子发射光谱法测定铜粉中8种杂质元素。通过实验选择各元素最佳分析谱线,并对基体干扰及共存元素间的干扰进行探讨。在选定的实验条件下,方法的检出限[1]为0.0003~0.004ng/m L,样品加标回收率为97~106%,工作曲线回归系数为0.9998~1.0000。此方法对铜粉的分析测定值与原子吸收法、滴定法等方法的测定结果相一致,相对标准偏差为0.50~2.9%。该技术大大提高了分析检测的速度,降低了劳动强度,精密度、准确度较高,适合铜粉中杂质分析检测。     

河南省城镇化高等职业教育人才培养跨越式发展策略

随着社会经济的快速发展，河南省城镇化进程不断加快。高等职业教育作为城镇化建设进程中重要的一环，面临诸多问题与挑战。为顺利实现河南省城镇化战略，高等职业教育必须要做出相应的调整。而高等职业教育的发展必须要有合理的政策和对策。本文分析了河南省高等职业教育的现状以及必要性，并提出了河南省城镇化进程中高等职业教育合理发展的一些对策和措施。