多媒体课件制作和使用中存在的几个问题

目前,在多媒体在课件制作过程中存在着课件制作简单、界面杂乱、过分夸张及使用时信息超载,课件代替 一切、限制学生思维等问题,由于这些问题的存在,使课件失去了原有的作用,影响了教学效果．因此,在设计制作和 课件的时候,应该考虑这些情况,尽量避免这些问题的出现,使课件真正起到辅助教学的作用．     

浅谈多媒体课件建设的几个问题

多媒体教学课件建设中存在着一些问题,正确建设多媒体课件,应当坚持正确的原则,切实提高多媒体课件研制水平,进一步加强多媒体课件建设的指导和监管,努力提高多媒体教学课件质量。     

高中物理多媒体课件制作的问题及对策研究

本文对高中物理多媒体课件制作中存在的几个问题进行了分析,并且针对这几个问题提出了几点解决对策:课件应具有通用性,可教性,易用性等特点;课件制作的内容和形式要求新颖别致,富有特色;课件制作关键在于思想,课件中应融入教学理念。     

基于个性化学习的CAI课件系统

为了提高计算机辅助教学(CAI:Computer Assisted Instruct）课件的质量和教学效果,通过传统的普通CAI课件与基于网络化的CAI课件的对比,分析了网络化的计算机辅助教学的优势和存在的问题。针对存在的问题,基于数据挖掘理论提出了层次生成算法,并将该算法应用于CAI课件系统中,构建课件树,合理组织课件,为学生提供个性化的课件服务。针对该算法中对学生的忽略,利用Hamming距离、按照学生对不同种类的课件使用的频率等信息对学生进行分组,较大地改善了个性化课件系统的效率。     

浅议多媒体课件的制作

多媒体课件最核心和根本的问题就是多媒体课件的设计和开发,为此,本文就多媒体课件制作的分类、制作应遵循的原则、制作标准、多媒体课件素材的采集以及多媒体课件开发工具等方面谈一点个人的观点及看法。     

超媒体技术在计算机辅助教学课件中的应用

文章主要讨论超媒体技术在计算机辅助教学 (CAI)课件开发中的应用 ,力求将最新课件设计思想与课件设计结合 ,系统、全面地分析基于用户端的超媒体课件设计方法。该文论述了课件中应用超媒体的优越性 ,并给出了此类型课件系统的一般结构 ,讨论了包括课件版面设计、课件模式设计、超媒体和课件题库系统的制作方面的问题 ,最后对未来课件开发的发展作出一些展望。     

谈CAI课件在力学教学中的应用

本文阐述了CAI课件的发展前景,课件内容和研制,以及应用中取得的成绩和存在的问题。可供引进或未引进课件的院校参考。     

CAI课件设计问题探讨

本文根据CAI课件的特点,提出了在CAI课件设计中的几个关键性问题及应遵循的原则.包括:内容的选择、脚本编写、屏幕和教学单元设计,以及课件评价和文字资料等问题.     

谈谈计算机课件的教学设计

多媒体教学中课件和堂件是必不可少的,文章结合教育学和心理学的特点,对常见的课件模式适当地分析,归纳出计算机课件设计和制作的一般方法,并指出了课件设计和制作中一些值得注意的问题.     

运用CAI课件辅助教学中存在的问题及解决措施

随着CAI课件辅助教学的广泛普及,既显示出优越于传统辅助教学手段的特点,也暴露出运用中存在的问题,主要是：课件教材化,形式冲淡内容,展示课件代替教学过程等。为克服这些问题,我们在教学实践过程中应该注意：编写课件脚本前要仔细研究教学内容,紧紧围绕解决教学内容的重点、难点和特点设计课件,从教学需要出发恰当充实课件的媒体元素,课件版式设计及其艺术追求均以优化教学为导向。     

课件现状与发展对策

介绍了课件的概念和作用,肯定了课件在教育中的重要性,分析了课件开发的现状和存在的不足,探讨了课件开发和制作的几个关键问题。     

基于B/S模式的多媒体教室课件系统研究

针对教师在多媒体教室授课时课件使用中的问题,通过对课件系统相关技术分析、课件系统设计与实现,采用ASP+Access技术开发了基于Browse/Server模式的多媒体教室课件系统,实现了课件资源的网络共享与现代信息技术的教育应用.     

浅谈多媒体课件的打包

本文阐述了使用Authorware5进行多媒体课件制作过程中,课件打包的方法和程序、打包完成后多媒体课件的运行和运行中涉及到的问题以及打包课件如何实现网上使用。使我们对多媒体课件的打包有一个完整的概念。     

课件制作发展方向的初步探讨

简要介绍了计算机辅助教学课件的类型和课件制作的发展方向,探讨了开发、制作优良课件需解决好的几个主要问题。     

多媒体课件中的声音控制

在开发多媒体课件时,使用了Athorware软件工具,发现了在声音控制方面的很多问题,经反复研究、试验最终逐一解决.对课件开发工具Athorware中的声音控制功能,给予了详尽的探讨.     

外语读写课件课堂认知效果的视觉隐喻强化作用

为更好地提高外语多媒体教学的效果,分析了传统外语多媒体课件给课堂教学实践带来的亟待解决的难题,探讨了视觉隐喻理念解决问题的科学性和可行性,阐明了其在外语读写课件中应用的办法.以研究小组方式,通过一线教学得到实际认证,证明视觉隐喻理念在外语读写课件教学中效果明显,引入外语读写课件中可提高课堂认知效率.     

机械制图CAI研究与开发中的几个关键问题

本文结合机械制图CAI课件研究与开发的经验，分析和探讨了在CAI课件设计和实现中的几个关键问题，比如开发CAI课件应遵循的原则、对几种媒体的控制方法和关键步骤。     

大学物理CAI课件的设计与制作

探讨了大学物理教学中CAI的设计思想、脚本设计以及课件编辑整合等问题，介绍了符合CAI教学规律课件的制作方法。     

SMIL及其在远程教育中的应用研究

同步多媒体集成语言(SMIL)作为一种成熟的网络多媒体应用，可以很好地解决目前远程教育中网络多媒体课件开发和共享的许多难题．通过分析目前网络远程教育中应用多媒体教学课件的种种困难，在简要介绍同步多媒体集成语言(SMIL)的基础上提出流媒体系统解决方案．并结合实例探讨了SMIL在网络多媒体远程教学中的应用方法。