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潘林峰 《科技情报开发与经济》2005,15(23):234-235
探讨了大学物理教学中CAI的设计思想、脚本设计以及课件编辑整合等问题,介绍了符合CAI教学规律课件的制作方法。 相似文献
2.
基于积件思想的CAI设计 总被引:1,自引:0,他引:1
简述了教学软件的发展,提出了一套以积件思想为基础的CAI教学系统的体系结构设计,重点阐述了积件库管理系统的实践。同时指出,基于积件思想的CAI教学系统的大规模普及必将给计算机辅助教育领域带来一种崭新的模式。 相似文献
3.
介质阻挡放电处理PTFE的研究 总被引:8,自引:0,他引:8
选择介质阻挡放电等离子体表面改性为手段,研究了聚四氟乙烯(PTFE)经改性后与丙烯酸脂橡胶的粘合. 运用正交实验设计方法,探索了最优工艺条件,结果表明:对等离子体处理PTFE改性效果可保持较长时间,粘接后的样品有很好的耐油性. 相似文献
4.
研究了有质量手性费米子和非手性费米子的势垒隧穿,重点讨论了手性费米子在势垒中的运动特征,对反"Klein隧穿"给出直观解释,并比较了无手性费米子的隧穿行为. 相似文献
5.
虚拟物理实验作为大学物理实验教学的一个重要组成,在高校物理实验教学中越来越受到关注。将虚拟物理实验应用于实验教学可以弥补传统实验教学的不足,提高实验教学效果。文中介绍了基于Flash技术开发虚拟物理实验的一个实例,探讨了虚拟物理实验开发的流程及关键技术。实例的主体结构设计合理,界面友好,操作简单,能够满足实验教学的要求。 相似文献
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