数据驱动的技术创新网络模体分析

针对现有技术体系如何实现定量化的网络化建模和识别技术创新的模式和机理两个主要问题,提出数据驱动的技术创新网络构建方法,挖掘出技术文档的关键字向量,结合向量空间模型实现技术相似度的定量计算,生成技术创新时序网络。讨论了技术创新网络基本结构,分析了技术创新网络的模体类型与特性,并计算了模体重要性剖面以进一步确定其网络特征,得出技术创新具有强合作性且技术创新网络与生物网络以及信号传输网络属于同一个网络超家族的结论。并以技术评论数据为例验证了该方法的有效性。     

网关控制器BootLoader系统设计

为实现某款车用网关控制器的实车应用程序更新功能、方便实车调试,设计了基于CAN总线的BootLoader系统.介绍了BootLoader系统实现的基本思路及具体实现方式,详细分析了以飞思卡尔控制器XET256为平台的存储空间分配、地址表示方式、存储空间擦除与写入方法.基于以CAN标准协议为基础的简单自定义命令和S19文件协议,实现了BootLoader与上位机之间信息的交互.试验结果表明,该BootLoader系统能够正确实现应用程序的更新及引导应用程序的执行,提高了网关控制器实车调试效率.     

施工企业工程造价管理

施工企业工程造价管理是一项复杂的系统工程,本文从工程招投标、施工过程中的工程造价管理,工程项目成本控制与分析,工程结算阶段管理四方面分析探讨了如何加强造价管理。     

苏州市小学生体质健康现状及对策研究

通过对2009年苏州市小学生三个年龄段的身体形态机能、发育水平、身体素质等体质健康状况进行调查研究,发现现阶段小学生的体质健康特点是：身高、体重及力量素质呈增长发展趋势,但柔韧性和肺活量指标偏低．身体素质有所下降,尤其是爆发力和耐力素质。另外,市区组小学生除个别指标外,体质健康及身体素质多项指标高于民工子弟学校。     

《液压控制系统》课堂教学方法的探讨

在分析《液压控制系统》特点的基础上，结合作者的教学实践，从作好教学准备、把握课堂教学节奏、善用多媒体及激发学习兴趣等四个方面出发，提出了一些具有较强实用性的课堂教学方法。     

让历史课堂教学更完美

让历史课堂教学更完美,是每位历史教师孜孜以求并不断努力的目标,历史教师应如何做,才能实现这个目标呢?概括起来,主要包括四个要素:一要有越来越热爱自己的教学工作之感;二要带着爱心去上课;三要精心打造适合自己学生学习,适合自己教学的课堂教学设计,绝不要受教材的束缚;四要正确选择和利用课堂教学方法,充分调动学生的学习兴趣,激发求知欲。     

苏州市2008年3～6岁城乡学龄儿童体质状况对比分析

本文采用问卷调查法、访谈法、数理统计法,对苏州市2008年5600名3~6岁城乡学龄儿童的体质状况,进行了调查;结果表明：学龄儿童体格发育总趋势无明显特征。学龄儿童身体素质表现为男童在力量、速度、耐力、灵敏度与平衡能力中有优势,女童在柔韧性上有优势。城市学龄儿童在下肢力量与协调性方面好于农村学龄儿童。农村学龄儿童在灵敏度方面好于城市学龄儿童。     

兴义市道路公示语英译实证研究

公示语是一座旅游城市外宣的重要名片。通过对兴义市道路公示语英译现状进行调查研究,分析其错误类型,探讨合适的翻译策略,提出行之有效的解决方案,旨在规范道路公示语的英语翻译。     

神经外科手术中动脉与呼气末二氧化碳分压差稳定性的观察

观察神经外科手术过程中动脉和呼气末二氧化碳分压差值（Ｐａ－ＥＴＣＯ２）的稳定性。对３０例幕上肿瘤行择期肿瘤切除术的患者，于硬脑膜打开后，给予安氟醚１．１～１．５ＭＡＣ，将动脉内压维持在每小时１０±０．６７ｋＰａ。分别于麻醉前、气管插管后５ｍｉｎ、开颅后５ｍｉｎ、术中降压１ｈ和术终抽取动脉血行血气分析。对开颅超过３ｈ的１４例患者，则于３ｈ后再抽取１次动脉血样，同时记录呼气末二氧化碳分压（ＰＥＴＣＯ２）。在手术过程中ＰａＣＯ２平均值为４．２１±０．７７ｋＰａ，ＰＥＴＣＯ２平均值为３．８６±０．６６ｋＰａ，Ｐａ－ＥＴＣＯ２平均值为０．３３±０．６６ｋＰａ，ＰａＣＯ２与ＰＥＴＣＯ２显著相关（Ｐ＜０．０１）。ＰａＣＯ２、ＰＥＴＣＯ２和Ｐａ－ＥＴＣＯ２不同时间点之间无显著性差异。如能在麻醉后及早确定Ｐａ－ＣＯ２与ＰＥＴＣＯ２差值，术中监测ＰＥＴＣＯ２仍有一定价值     

刚弹多体系统的姿态控制与稳定性

建立了刚弹多体系统主动控制动力学与数学模型,给出了系统的控制律,进而研究了控制与镇定问题,得到受控系统姿态指数渐近稳定性.