湖北取消高校院所科技成果转化行政审批

正日前,湖北出台的《科技成果转化实施细则》明确:取消高校院所科技成果转化所有的行政审批。2013年12月,湖北省出台《促进高校、院所科技成果转化暂行办法》,赋予科研团队研发成果使用权、经营权、处置权和收益权。其中,在鄂科技成果转化、转让收益方面,率先规定高校院     

“科创中心22条意见”成果转化实施细则出台

正"科创中心22条意见"中关于科技成果转化的方案,有了实施细则。近日,市政府办公厅正式印发《关于进一步促进科技成果转移转化的实施意见》(以下简称《实施意见》),共19条。《实施意见》是承继《上海市促进高新技术成果转化的若干规定》(沪府发[2004]52号)基础上的又一次政策创新,侧重于科技成果处置权改革、转化平台和科技中介服务体系建设、共性技术研发与服务、企业转化主体、科研人员创业等环节和领域。     

浙江省科技厅等五部门联合出台新政 明确四大任务，助推高校院所科技成果转化

正浙江省科技厅、浙江省教育厅、浙江省财政厅、浙江省人力社保厅、浙江省市场监管局等五部门近日联合出台《关于加强高校院所科技成果转化的实施意见》,并于2021年7月7日起正式实施。《意见》提出,到2025年,市场导向、利益共享、赋权放权、宽容失败、尽职免责的高校院所科技成果转化政策体系更加健全,职务科技成果管理制度和报告制度普遍建立,科技成果转化评价体系更加科学,科技成果转化服务体系和配套体系更加完善,营造出乐于转化、敢于转化、     

推进浙江高校科技成果转化的对策研究

本文以上海市、江苏省和浙江省地方高校为研究对象,根据2018—2022年《高等学校科技统计资料汇编》,通过分析、比较三省市地方高校的科技成果投入产出情况,归纳总结浙江省地方高校的科技成果转化现状及存在问题,旨在加深对高校和科研院所创新成果转化问题的理解,最终提出促进科技成果转化制度改革的政策建议,为促进浙江省经济高质量发展提供决策参考。     

农业科技成果转化的强化"推进器"——浙江省农业科技成果转化资金项目成效显著

农业科技成果转化资金是为了贯彻落实《农业科技发展纲要》精神,加速农业科技成果尽快转化为现实生产力,提高国家农业技术创新能力,中央财政于2001年设立的。旨在通过支持农业科技成果的快速转化,提高我国农业科技的整体水平。从2001年开始,浙江省科技厅和省财政厅联合在全国率先建立省级农业科技成果转化资金,并吸引了地方、企业、金融的科研开发机构等渠道的资金投入,积极启动实施了省级农业科技成果转化项目计划,4年来,取得了显著的成效,为解决"三农"问题做出了积极贡献。基本实现了"转化一项成果,熟化一项技术,实施一个项目,创立一个品牌,提升一个产业,致富一方农民"的目标,使浙江省的农业科技成果转化工作再上一个新台阶。     

农业科技成果转化的强大"推进器"--浙江省农业科技成果转化资金项目成效显著

农业科技成果转化资金是为了贯彻落实《农业科技发展纲要》精神，加速农业科技成果尽快转化为现实生产力，提高国家农业技术创新能力，中央财政于2001年设立的。旨在通过支持农业科技成果的快速转化，提高我国农业科技的整体水平。从2001年开始，浙江省科技厅和省财政厅联合在全国率先建立省级农业科技成果转化资金，并吸引了地方、企业、金融的科研开发机构等渠道的资金投入，积极启动实施了省级农业科技成果转化项目计划，4年来，取得了显著的成效，为解决“三农”问题做出了积极贡献。基本实现了“转化一项成果，熟化一项技术，实施一个项目，创立一个品牌，提升一个产业，致富一方农民”的目标，使浙江省的农业科技成果转化工作再上一个新台阶。     

校地合作背景下浙江高校科技成果转化创新模式探索

本文通过对近年《中国科技统计年鉴》及《中国科技成果转化年度报告》内关于高校与地方部分数据进行梳理分析，结合相关实地调查，对校地合作背景下浙江省高校科技成果转化的现状和存在问题进行深入阐述，并针对存在问题提出了具有可操作性的对策建议。     

我国高校科技产业成果转化模式探讨

1985年中共中央《关于科技体制和教育体制改革的决定》公布之后,高校科技产业蓬勃发展,高校科技产业成果有了很大的发展,但与发达国家相比我国科技成果转化率还有待于提高。究其原因有很多因素,其中,我国高校科技产业成果的转化模式是影响科技成果转化的重要因素,本文结合当前我国高校科技产业发展状况及现行的成果转化模式,从实施成果转化模式的多元化、建立多渠道投资体系等途径,为提高高校科技产业转化模式提出相应对策。     

明确四大任务,助推高校院所科技成果转化

浙江省科技厅、浙江省教育厅、浙江省财政厅、浙江省人力社保厅、浙江省市场监管局等五部门近日联合出台《关于加强高校院所科技成果转化的实施意见》,并于2021年7月7日起正式实施.     

瓯海:创建平台强化战略 学城联动促科技成果转化

正近年来,瓯海区人民政府积极贯彻落实《浙江省人民政府办公厅关于印发浙江省建设国家科技成果转移转化示范区实施方案(2017-2020年)的通知》《浙江省科学技术厅关于同意德清县等为浙江省国家科技成果转移转化示范区首批示范单位的通知》等文件精神,深入实施创新驱动发展战略,加快推进科技成果转移转化示范区建设,并取得了一定成效。     

深化职务科技成果所有权、处置权与收益权配置改革路径研究

职务科技成果的所有权、处置权和收益权配置是推动科研单位科技成果转化的根本制度设计。在分析职务科技成果所有权、处置权和收益权配置关系的基础上,研究提出深化科技成果权利配置的改革路径。研究发现:混合所有制是职务科技成果所有权配置的改革路径;建立市场化、专业化的科技成果转化部门来处置科技成果或者给予科研人员实施和处置科技成果的权利是科技成果处置权的改革路径;多元主体利益共享的收益权配置方式是职务科技成果收益权配置的改革路径。     

刍议拜杜法案对促进吉林省高校科技成果转化的启示

本文通过对《拜杜法案》核心思想和主要手段的提炼,论述了吉林省在设计和制定高校知识成果转化政策的过程中应该注意的几个重要问题。在我国"大众创业、万众创新"的大环境中,本文的结论对于科技管理部门制定促进科技成果转化的科技政策具有很大的启示意义。     

美国斯坦福大学职务科技成果转化处置权和收益权配置研究

以美国斯坦福大学为案例,研究了美国大学职务科技成果转化处置权和收益权的配置模式。研究发现美国大学科技成果转化效率高的制度原因是采取了发明人披露、技术转移办公室转化的处置方式,以及建立了激励兼容的收益分配方式。我国高校在制定科技成果转化政策时可以借鉴这一模式。     

对技术要素参与收益分配问题的探讨

今年四月份,国务院办公厅转发了科技部等部门《关于促进科技成果转化若干规定》,该《规定》从鼓励高新技术研究开发和成果转化、保障高新技术企业经营自主权和为高新技术成果转化创造环境条件等方面制定了一系列措施,其中特别是关于技术要素参与收益分配的规定是近几年科技政策方面的又一重大突破,必将对调动广大科技人员积极性、推动科技成果转化产生巨大的推动作用。然而在前一时期的调研中发现有些单位的科技人员对这方面的规定在认识上还存     

农业科技成果转化的强大"推进器"--浙江省农业科技成果转化资金项目成效显著

农业科技成果转化资金为了贯彻落实《农业科技发展纲要》精神，加速农业科技成果尽快转化为现实生产力，提高国家农业技术创新能力，中央财政于2001年设立的。旨在通过支持农业科技成果的快速转化，提高我国农业科技的整体水平。从2001年开始，浙江省科技厅和省财政厅联合在全国率先建立省级农业科技成果转化资金。     

日本高校科技成果转化模式及启示

 日本在20世纪90年代确立“技术创新立国”新战略以后,就开始关注高校科技成果转化问题,先后制定了《大学技术转让促进法》（TLO法）等一系列法律法规,大力支持高校组建成果转化机构。经过20年的实践,已基本形成了比较有效的运营模式与机制。本文分析了日本高校TLO机构运作模式与经验,探讨了其对加快中国高校科技成果转化的启示。     

广东出台技术入股改革新政 加快推动科技成果转化

正近日,广东省政府正式出台《广东省经营性领域技术入股改革实施方案》(以下简称《实施方案》),破除制约科技成果转化的制度性障碍,明确提出一系列破解科技成果转化难的创新政策。《实施方案》的出台,有利于深化广东事业单位科技成果管理改革,打通科技成果向现实生产力转化的通道,进一步为高校和科研机构及其科技人员创新创业创造良好的环境和条件,提高     

科技动态

4月21日,科技部等正式公布《关于促进科技成果转化的若干规定》,在全国科技界激起强烈反响。此次《规定》的出台,是我国为促进科技成果转化,在体制、机制和利益主体上一次重要突破。 《规定》要点为: 高新技术高价入股 以高新技术成果向有限责任公司或非公司制企业出资入股的,高新技术     

浙江工业大学:对接重大需求服务产业升级打造具有工大特色的高校科技成果转化新样板

<正>浙江工业大学作为全国首批"2011协同创新中心"牵头高校、教育部与浙江省"省部共建"高校和浙江省首批"重点建设高校",主动融入区域发展,坚持"以浙江精神办学,与区域发展互动"的办学特色,加大科技成果转化体制机制探索的力度,进一步优化学校科技成果转化体系建设,努力形成具有工大特色的高校科技成果转化示范样板。学校先后获得"首批浙江省创建国家科技成果转移转化示范区建设示范高校""首批教育部高等学校科技成果转化和技术转     

基于《拜杜法》《史蒂文森—怀德勒技术创新法》对我国高校科技成果转化体系的研究

《拜杜法》是中国科技成果转化相关工作制度制定的重要参考物,虽然中国也出台了类似《拜杜法》的相关法案,但由于中美两国高等院校、科研院所在体制机制、创新环境等方面存在极大的差异,我国高校科技成果转化效率偏低,社会服务属性不明显.因此,文章梳理《拜杜法》以及技术转移转化相关法案,重新认识《拜杜法》的实质与内涵,梳理国内外技术转移转化做法的来源与出处,重点研究《拜杜法》的权属逻辑,通过对比中美高校、科研院所体制的异同点,研判中美在不同权利逻辑下技术转移转化体系的特点.在此基础上,提出通过优化评价体系、培养专业化团队和强调目标导向的科研管理等方式,提升高校科技成果质量,提升成果转化效率,为中国高校科技成果转化相关工作提供具有参考价值的研究依据.