金融信息化人才的特征分析与培养途径探索

在金融业日益显现对社会资源高效配置的强大支撑能力之时,信息化已经成为现代金融服务的命脉。金融信息化人才是既懂金融理论又懂信息技术的复合型人才。文章分析了金融信息化人才的特征及需求变化,探索了在信息管理与信息系统专业建设的基础上培养金融信息化人才的方案设计及其实践。     

延安大学体育教育专业学生就业意向调查与分析

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法对延安大学体育教育专业学生的就业意向进行调查与分析,包括体育教育专业学生开始做就业规划的时间、就业意向、工作地区意向、期望的薪资水平以及影响学生就业成功的因素的调查。分析得出体育教育专业学生大多在大四的时候才开始关注就业信息做就业规划,就业意向单一,就业地区多选择大学所在地和家乡所在地,薪资期望较高,就业压力大。分析认为综合素质是影响就业成功的关键因素,结合现实社会对就业的需求,为体育教育专业学生的就业工作提供参考建议。     

江门金融服务业发展对策探讨

金融业是现代服务业的龙头和核心,经济结构的调整需要金融业的支持,产业结构优化升级的各项政策措施的实施,会对金融业产生大量新的需求,并对金融业的发展模式和增长方式提出新的要求。本文通过对江门金融服务业的现状、机遇及存在问题的分析,探讨江门在大力发展现代服务业背景下,金融服务业的发展对策。     

财经类高校大学生应用科技能力培养新模式

近年来,随着社会经济的不断快速发展,社会对于人才的需求也有了更高的要求.针对当前财经类人才的需求与供给之间,市场的大量需求与财经类人才就业难同时存在等愈加明显的矛盾,该文就当前财经类高校本科教育中所存在的不足和弊端,以国内外研究为基础,针对学生应用科技能力的培养,提出了"两个结合、三个模块"和"五个方向"的"2+3+5"组织教学模式体系,并对金融工程专业学生实施了实证教学分析和调查研究.在"2+3+5"培养模式下,金融工程专业学生的创新、应用科技能力以及综合素质均得到了较大的提高.     

中小企业物流金融业务的发展策略研究

以统计数据说明了中小企业对我国发展的重要性,指出目前中小企业金融服务过程中存在的问题,引入物流金融的概念,总结了物流金融在理论研究和实际应用方面取得的研究成果。详细分析了三类物流金融模式的业务流程及各参与主体的共赢点。在此基础上,结合物流金融的发展趋势以及不同类型中小企业金融服务需求的特点,从企业金融需求差异化的角度,给出不同类型中小企业物流金融的发展策略。     

论应用型金融本科第二课堂体系的研究与构建

随着我国金融业的快速发展,社会对金融人才提出了新的要求,应用型金融人才越来越受到关注。应用型金融是一门实践性很强的专业,第二课堂因其灵活开放的教育形式,强调学生的实践能力和综合素质的培养,满足了市场对应用型金融人才的需求。文章研究并构建金融本科第二课堂体系,有效地促进了金融人才培养质量的提高。     

淮南市住房状况调查分析研究

通过287182户淮南市住房状况调查，对房地产市场住房需求意向的相关因素进行分析，得出了住房需求者在购房面积意向、价格意向、户型意向、付款方式意向及月收入水平等基本结论，进而提出了相关对策建议。     

中职学校汽车维修技能型人才培养研究

我国汽车维修从业人员的现状远不能满足汽车市场的发展，汽车运用与维修专业被列入“国家制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”．本文阐述了汽车技术的发展和现代维修市场对人才的需求，探讨了中职汽车维修专业应如何适应企业和市场的需求，培养出合格的技能型人才。     

工程咨询机构在科技金融中发挥作用研究

通过研究我国科技金融服务框架体系,分析科技金融中介服务需求,研究工程咨询机构在科技金融中开展科技咨询、企业运营管理咨询和企业投融资咨询发挥的重要作用。     

农业工业化与农村金融支持体系重构——欠发达地区的特殊性和紧迫性

农业工业化迫切需要金融资金支持。然而,伴随着我国金融体制改革的深化,金融抑制问题正成为我国农业工业化的瓶颈,民间金融的先天不足,不能满足农村经济发展对金融服务的需求。因此,必须通过健全农村金融供给体系、健全多元化的农业投融资体系、发挥民间金融对农村正式金融安排的补充和辅助作用,重构农村金融支持体系。     

基于数字金融的农村新兴产业发展困境与出路研究

数字金融作为新一代金融服务形式,与各行各业的关联越来越密切。农村新兴产业的发展离不开物质基础,建立健全数字金融服务,面向农村新兴产业提供针对性和个性化的数字金融服务具有重要的现实意义。当前面向农村的数字金融服务体系仍较为薄弱,加之农村新兴产业自身规划不足,人才、技术等要素支持不足,限制了农村新兴产业的发展和数字金融的创新步伐。为此,应将数字金融与数字乡村建设相结合,夯实数字金融在农村发展的环境基础;明确数字金融扶助重点,在科学规划的基础上推进农村产业升级;完善政策引导与监督机制,保障数字金融服务农村新兴产业,促进其健康发展和规范运行。     

建立适合我国经济发展的金融结构

适合经济发展的金融结构可以对经济有很大的推动作用。我国目前的金融结构不太适合经济发展，主要表现在难以满足经济主体对金融服务的需求，金融体系蕴涵较大的金融风险。为此，只有通过加强金融业的竞争和加快发展证券市场来优化金融结构。     

科技金融 广东在行动

<正>随着珠三角最后一个地市的省级科技金融综合服务分中心挂牌成立,我省科技金融服务网络(见下页)已实现珠三角地区的全覆盖,一个由省中心和20个分中心组成的全省科技金融服务网络布局已经初步形成。各个省级科技金融服务分中心肩负着加强科技金融省市联动、延伸科技金融基层服务的重大使命,通过全省科技金融综合信息服务平台实现企业与金融机构的线上对接,"各显神通"深入掌握地方企业需求,贴近企业开展个性化的"暖企行动"。各分中心正通过     

金融专业英语课程教学改革探讨

目前的世界,是科技化、信息化、全球化的世界,随着经济的不断发展和技术的不断创新,新世纪对人才在语言、知识和能力等方面有着更高的需求。特别是面对金融全球化的发展趋势,"专业 英语"的复合型人才将会得到市场的青睐。因此,作为人才培养基地的大学,自然应当顺应时代的需求,加大教育改革力度,改变传统教学体系,树立创新教学目标,培养出满足市场需求的合格人才。本文从金融专业英语人才培养的现状入手,介绍目前国内外大学的教学概况,分析目前在金融专业中英语课程教学的重要意义,并且针对目前我国传统的金融专业英语课程教学体系,提出课程体系改进措施,以实现金融人才国际化的培养目标。     

农业工业化与农村金融支持体系重构——发达地区的特殊性和紧迫性

农业工业化迫切需要金融资金支持.然而,伴随着我国金融体制改革的深化,金融抑制问题正成为我国农业工业化的瓶颈,民间金融的先天不足,不能满足农村经济发展对金融服务的需求.因此,必须通过健全农村金融供给体系、健全多元化的农业投融资体系、发挥民间金融对农村正式金融安排的补充和辅助作用,重构农村金融支持体系.     

本科物流类人才培养与社会需求探析——基于舟山群岛新区设立的视角

对浙江省地方高校本科物流类人才培养现状进行了调研,结论是目前的培养目标主要着眼于"制造业"和"商业服务业"大省的区域经济发展需求。分析了国家级舟山群岛新区港口物流业未来发展对港口物流类本科人才的数量和专业素养的需求,提出了浙江省地方高校本科物流类专业方向调整的建议。     

从服务业人才需求谈高校毕业生就业问题

从大力发展服务业的必要性和服务业人才的现状及需求趋势等方面进行研究，认为大力培养服务业人才对促进高校毕业生就业极具现实意义，这也是破解当前大学生就业难的关键举措。     

高职金融客户服务人才需求与培养的调研报告——以厦门地区为例

<正>调查背景随着两岸区域性金融服务中心和自贸区建设的进展,厦门市的金融业势必将迎来新的发展契机,在业务规模和服务品质上将迈向更高的台阶。未来的若干年,厦门将着力打造"3+1+N"的金融服务平台和产业集群体系,大力推动两岸区域性金融服务中心建设。厦门市金融业的快速发展对金融客户服务需求提升明显,但目前不论是传统的金融机构,如银行、保险、证券,还是新兴的金融机构,如P2P平     

科技金融携手 助推企业发展

<正>2015年8月20日,由四川宜宾国家农业科技园区管委会、四川省高新技术产业金融服务中心联合举办的"宜宾市2015年科技金融项目推荐对接会"在四川宜宾国家农业科技园区召开。6家省内外投融资机构、17家市级金融机构、市金融办、市科技局、市区相关负责人、有融资科技项目需求并有意向入驻农业园区的40户企业共80余人参加会议,市     

开设金融综合实验，培养复合型金融人才

目前国内本科院校金融专业采用分模块开展实验教学的做法存在诸多弊端：如割裂了金融专业知识的内在联系,缺乏综合性和设计性实验,实验内容落后,教学模式单一等,不利于培养满足金融业混业经营需求的复合型金融人才。文章提倡开设金融综合实验,培养复合型金融人才,并探讨了综合性金融实验的教学内容、教学模式和评价方法。