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纵横家鼻祖鬼谷子其人及《鬼谷子》其书在历史上一直存在争议,因为流传至今的相关资料说服力不很够。然而,在没有直接证据证明《鬼谷子》为伪作之前,还是定鬼谷子实有其人。《鬼谷子》的作者就是鬼谷子比较稳妥。纵横家靠的是游说,讲究语言技巧,《鬼谷子》一书对语言的运用与表达有不少精彩的论述,尤其是关于反复揣摩、尚辩善辩的论述,反映出作者的文学思想,对语言接受心理研究和文学语言发展有重要贡献。 相似文献
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纵横家鼻祖鬼谷子其人及《鬼谷子》其书在历史上一直存在争议,因为流传至今的相关资料说服力不很够。然而,在没有直接证据证明《鬼谷子》为伪作之前,还是定鬼谷子实有其人。《鬼谷子》的作者就是鬼谷子比较稳妥。纵横家靠的是游说,讲究语言技巧,《鬼谷子》一书对语言的运用与表达有不少精彩的论述,尤其是关于反复揣摩、尚辩善辩的论述,反映出作者的文学思想,对语言接受心理研究和文学语言发展有重要贡献。 相似文献
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《鬼谷子》是先秦纵横家学派唯一的理论著作,蕴含丰富的修辞学思想。这篇文章以西方修辞学理论为视角,主要从"修辞的定义"、"受众的分析"、"修辞的自我韬晦"、"修辞的文体风格"四个方面重新解读了《鬼谷子》,指出了《鬼谷子》中的修辞思想与西方某些占主流地位的修辞学理论的一致性,从而肯定了这部书中修辞学思想的精妙和先进,强调了该书对于研究西方修辞学的中国学者的重要意义。 相似文献
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高圣林 《湘潭师范学院学报(自然科学版)》2000,21(1):86-89
《鬼谷子》是先秦时期的鬼谷子或苏秦所作。它涵盖了本世纪未修辞学研究的诸多方面,因而是一部蕴涵丰富修辞理论的著作,也是我国古代三大修辞学著作之一。《鬼谷子》与亚里士多德的《修辞学》比较,有惊人的巧合之处两书产生于同时代,同为说服术,同样有大量的心理分析,同属口语修辞范畴。 相似文献
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<鬼谷子>内篇是先秦著作,其中的前11篇是鬼谷子原作,而<符言>是从<管子>混入的;<鬼谷子>外篇是唐朝人的作品. 相似文献
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饶文谊 《贵州师范大学学报(社会科学版)》1997,(1)
什么叫“书籍”:《史记·礼书》“礼书第一。”唐人司马贞《索隐》注释说:“书者,五经六籍总名也。”《正字通·日部》解释说:“书,几载籍谓之书。”书、书籍,作为文化载籍的总名,是人人都知道的然而要问“书”字、“籍”字的最早字义(即本义)是什么?“书”字、“籍”字的书籍义是怎样演变形成的?这就需要有一些文字学、测站学的专门知识了。东汉著名文字学家许慎的《说文解字·叙》解释说:“著于竹帛谓之书。”许慎又在他的《说文解字·幸部》中解释说:“舍,着也。从章,着声。”“书”字属于“幸”部,幸字正是“笨(笔)”… 相似文献
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张新民 《贵州师范大学学报(社会科学版)》1994,(2)
一、误一书为二书中华书局1983年出版之《唐宋史料笔记丛刊》分别收有《春渚纪闻》、《闻见后录》两点校本.《春渚纪闻》(张明华点校)页73卷五“古书托名”条:“世传王氏《元经》、《薛氏传入关于明《易经久《李卫公对问人皆际追着拐.通尝以享示奉常公也.”《闻见后录》(刘德权、李剑雄点校)页36卷五.“世传王氏《元经》、薛氏《传》、关于明踢入《李卫公对问》,皆际逸拟作。逸尝以私稿视苏明允也.”今按:王氏之书,经也,薛氏之传.经之疏解也,不当离析为二书.《郡斋读书志》、《它斋书录解题》、《文献通考·经籍考》、《宋… 相似文献
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文渊阁《四库全书》本《建类以来系年要录》,是该书今存最早最善之版本。考求《要录》成书时间,判断注文语气,注意引书体例,并利用其它线索,可对该版本搀入引书情况作出甄别,初步查明搀入者有《宋史》等13种书。 相似文献
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叶斌 《杭州师范学院学报(社会科学版)》1996,(2)
读《说文解字》第一部叶斌东汉许叔重所作之《说文解字》(以下简称《说文》)一书,千百年来被文字、训诂学者视为经典。由于此书没有详细交代编写体例,加之流传中产生的讹误、改易,使得此书有许多的“奥秘”。要充分利用此书,就必须揭开它的奥秘,这就形成了对《说文... 相似文献
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崔晓麟 《广西民族大学学报》2008,(6)
1949~1957年春,中国共产党对知识分子采取的是团结、教育、改造的政策,但从政策实施的过程来看,它经历了三个侧重点略有不同的阶段:即从争取、团结为主,教育、改造为辅的阶段到改造、教育为主,争取、团结为辅的阶段,再到团结和使用为主,改造和教育为辅的阶段。其间的曲折而复杂的政策演变历程,折射出马克思主义知识分子政策中国化的曲折进程。 相似文献
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当一个语言学实验同时有被试样本和项目样本时,基于被试和基于项目做两次方差分析检验同一个效应,是比较科学的做法.这样的研究在外语界不仅少见,而且有的还被批评为虚构统计.基于项目的方差分析,讨论其适用范围,给出具体做法和SPSS操作步骤.为某篇被批评的外语实证研究论文做方法上的辩护,指出了其中每个效应出现两个F检验的来由. 相似文献
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目的:用CAPD(即非卧床持续性腹膜透析)方法治疗尿毒症达到减轻病人痛苦,延长晚期尿毒症病人生命的作用。方法:采用广州暨南大学生物医学工程研究所研制的腹膜透析管,切开法植管,用天津市氨基酸公司袋装腹膜透析液,对我科1996~1997年住院的尿毒症病人用CAPD方法治疗进行临床观察。结果:用CAPD方法治疗晚期尿毒症病人与药物治疗比较,优于药物治疗,能够维持晚期尿毒症病人的生命。结论:用CAPD方法治疗晚期尿毒症病人安全有效,简便价廉,是晚期尿毒症病人维持生命的可靠有效方法,有推广应用价值。 相似文献
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用电渗析法处理高浓度氨氮废水.使用阴阳离子双隔膜三室电解槽,以铁作阳极,碳作阴极,把废水中的氨氮富集到阴极液中,在阳极中产生 Fe2+,滴加 H2O2 后生成 Fenton 试剂,用以氧化降解废水中的有机物,6 h 可将垃圾渗滤液中的氨氮和 CODCr 同时除去80%. 相似文献
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测定了N503、TBP和TRPO萃取苯酚的平衡曲线。发现TBP和TRPO萃取平衡线可用Langmuir型方程表示,20℃时的萃取平衡常数分别为157和540。N503萃取苯酚的平衡线呈S形,因此低浓度时萃取脱酚比较困难。含TBP和TRPO的萃淋树脂吸附苯酚的平衡性能与萃取相似,其温度引起的变化和溶剂萃取完全相同,但同温度下的平衡常数略小。讨论并比较了不同萃取剂萃取和萃淋树脂吸附的性能,认为萃淋树脂有其优越性。 相似文献
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农村普法教育与和谐社会构建 总被引:2,自引:0,他引:2
由于传统思想的影响,构建农村和谐社会遇到了“与民做主”、“以人治村”等人治观念和“片面普法”等消极做法的制约。为了实现党对“人民做主”的追求,实施依法行政、依法治村的方针,纠正“片面普法”造成的消极影响,消除构建农村和谐社会的制约因素,必须增强普法教育针对性,从相关法律抓起,完善村民自治制度,扩大农民拜众民主参与程度;从法治观念抓起,增强农民群众学法守法、用法护法的自觉性;从执法源头抓起,充分发挥领导群体的导向作用。 相似文献
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介绍了以问题为线索,利用网络资源、参考书籍进行归纳、总结;注重联系学生生活实际及学生动手能力的培养;关注生产实际等手段来激发学生学习微生物学的兴趣,从而有助于学生知识的内化、外化与提高微生物学教学质量的具体方法。 相似文献
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数字信号处理课程的教学研究 总被引:1,自引:0,他引:1
针对数字信号处理课程概念多、难度大、灵活度高、不易被学生熟练掌握等特点,从以教师为主导的授课方法和以学生为主体的学习方法两个方面对数字信号处理课程的教学进行了研究和探索。通过多媒体教学的改进、实验辅助教学、丰富教学方法优化以教师为主导的授课方法;通过强化复习、做好课堂记录、整理概念及分层次选择题库改进以学生为主体的学习方法。以上方法在教学实践中取得了较好的成效。 相似文献
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张月兰 《华南师范大学学报(自然科学版)》1988,(2):1
本文根据在非惯性系中的动力学定律推导出非惯性系中质点的动量定理和非惯性系中质点组的动量定理,并举例说明应用这定理解题会更为便利,避免复杂的运算.有些问题若选用质心坐标系,用这定理求解会更加简便. 相似文献
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含硫气藏在生产过程中会出现单质硫的沉积,引起较大危害,而压裂技术作为气藏增产的主要措施,常由于受高含硫气藏开发中的硫沉积堵塞等原因导致酸蚀裂缝导流能力大幅降低而逐渐失去作用,为了能较好的反映硫沉积对裂缝导流能力的影响以及评价酸化措施对硫沉积后裂缝导流能力的改善效果,采用硫粉和人工造缝后的岩心,模拟硫颗粒沉积对酸蚀裂缝的堵塞,在此基础上酸蚀裂缝,测试裂缝的气测裂缝导流能力。研究表明,硫颗粒堵塞裂缝,导致裂缝导流能力严重降低,以15 MPa为例,裂缝导流能力降低17%~47%,而注入酸液能侵蚀岩石壁面,导流能力降低系数从2.79~3.23恢复到1.0左右,在一定程度上恢复裂缝的导流能力。 相似文献