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1.
黎勇 《广西右江民族师专学报》2012,(3):87-92
文章是以百色学院毕业生为研究对象,通过问卷调查和毕业生就业质量评价指标体系的构建,运用模糊综合评判法设计出毕业生就业质量评价指标模型,对高校毕业生就业质量做出评价,并在此基础上,对调查结果进行了分析,对百色学院就业指导工作给出了一些建议。 相似文献
2.
李秀玲 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2020,(3)
构建高校毕业生就业质量指标评价体系.采用层次分析法,从高校就业率指标、学生就业水平指标、个人岗位胜任能力、满意度四方面提出具体细化指标,构建毕业生就业质量评价指标体系.实证结果表明,本文构建的高校毕业生就业质量指标评价体系科学有效. 相似文献
3.
樊东燕 《科技情报开发与经济》2011,21(21):156-158
根据高校毕业生就业状态评估具有多维性、模糊性和不确定性的特点,应用层次分析法(AHP)对高校毕业生就业状态进行了定量的多因素综合评价。通过对评价指标的重要性程度进行分析,指出了影响高校毕业生就业状态的关键因素,并据此针对性地提出了相关对策与建议。 相似文献
4.
为构建财经类院校毕业生就业质量评价指标体系, 提出一种基于粗糙集理论的就业质量评价指标优化方法。 初步确立毕业生就业质量的 14 个评价指标, 以吉林财经大学 2012 ~2015 年近 4 届毕业生的就业信息为样本数据, 利用定量统计法对各指标权重进行了初步确定, 并对各评价对象进行了初步评价分类。 利用粗糙集论对评价指标进行约简, 剔除不影响评价对象分类的指标, 使指标体系由原来的 14 个指标约简为 6 个指标,并重新确定各指标权重, 最终得到了优化的财经类院校毕业生就业质量评价指标体系。 研究结果表明, 利用优化的指标体系可减少统计与评价的工作量, 该方法为财经类院校毕业生就业质量评价指标体系的构建和优化提供一个新的方向和途径。 相似文献
5.
基于层次分析法的高校实验室综合评价 总被引:2,自引:0,他引:2
为了避免层次分析法中人的主观判断、偏好等对实验室评价结果的影响,提出了层次分析法与模糊综合评价相结合的高校实验室质量管理评价方法,利用层次分析法确定了实验室各评价指标的权重.建立了实验室模糊综合评价的数学模型,并通过对某高校实验室质量管理的综合模糊评价,验证了层次分析法与模糊综合评价相结合进行高校实验室质量管理模糊综合评价的合理性与可靠性. 相似文献
6.
学风是高校生存与发展的基础,学风建设更是高校综合水平提升的重要保障.通过构建学风综合评价指标体系,把改进的层次分析法与模糊综合评价方法相结合,建立高校学风综合评价模型.通过该模型,不仅可以确定影响学风的主要因素,而且可以了解被评价单位的学风综合状况.最后以西安工业大学十个学院的学风评价为例,并对其做实证分析,验证了该模型的合理性与科学性. 相似文献
7.
吕玉荣 《中国新技术新产品精选》2010,(16):253-254
本文在明确社会对高校毕业生就业能力的评价指标基础上,构建模拟评价模型,并对某高校毕业生的就业能力作出评价,说明该模型可为高等院校有针对性地培养学生的就业能力、以及向社会和用人单位推荐人才提供依据。 相似文献
8.
9.
以创业带动就业,提升毕业生就业创业能力,是当前高校毕业生就业工作的重心,文章以"应用型"高校为视角,针对就业相对困难的毕业生这一特殊群体,构建自我评价指标体系进行问卷调查,再通过因子分析法进行分析,得出专业能力因子、发展能力因子和基础能力因子是影响毕业生就业创业的三大主要因素,并以此为依据从应用型高校和大学生个人两个维度提出了对策建议. 相似文献
10.
吕玉荣 《中国新技术新产品精选》2010,(17):250-251
本文在明确社会对高校毕业生就业能力的评价指标基础上,构建模拟评价模型,并对某高校毕业生的就业能力作出评价,说明该模型可为高等院校有针对性地培养学生的就业能力、以及向社会和用人单位推荐人才提供依据。 相似文献